总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它是增长才干的一种好办法因此我们需要回头归纳写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的小学远程教育工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学远程教育工作总结1

　　远程教育如一缕春风吹醒了小学语文教师大家开始重新定位自己的角色；远程教育如一池活水使小学语文教学方法灵活而精彩；远程教育如催化剂使小学生的素质快速提高。

　　一、远程教育条件下教师角色的定位

　　在传统的小学语文教学中教师是学生的信息源是教学中的主讲人是信息传授者是知识传递者。教师在教学中占“支配地位”属“专业型”。在现代远程教育条件下教师的这些传统角色已经悄然发生转变。在现代远程教育条件下教师脑中及手中信息已经不能满足学生学习的需要。远程教育给学生展现了丰富多彩的教学资源教师就不再是信息源。在组织教学活动中教师成了学生学习知识的参与者和导航者。学生知识的获得不再主要靠教师讲授教师不再是教学中的主讲人而是学生学习活动中的指导者。远程教育强大的信息量使老师们感受到自己所学知识的贫乏尽管教师们都接受过汉语言文学、教育学、心理学等专业知识的学习但与远程教育所提供的综合信息相比还有很大的差距这种教学危机感趋使教师自觉学习各种知识如自然科学知识、历史知识、社会知识、音乐美术欣赏等。远程教育使教师由“专业型”转变为“一专多能型”。在现代远程教育条件下一些传统的教学方法已经无法开展教学活动小学语文教师只得探索新的教学方法学习与新环境相关的教育教学理论在不断的钻研中语文教师由“单一传授型”转变为“教学科研型”。在传统的语文教学中教师拿着自己编写的教案在课堂上支配着学生进行学习牵着学生的鼻子走向预定的教学目标。在现代远程教育条件下学生具有很大的学习自主空间可以根据自己的基础选择学习内容教师就不再占有“支配地位”而是平等、民主地参与学生的学习活动成为了学生学习活动的合作者。

　　二、远程教育条件下教学方法的灵活、多样性

　　因为远程教育可以提供虚拟的教学环境具备丰富的信息资源具有便捷的讨论空间所以在传统的教学方法基础上远程教育条件下的小学语文教学方法灵活而多样。除了传统的讲授法、发现法、研讨法、创造法、演练法、表演法、论辩法、智力竞赛法、实验法、小组合作学习法、个别观摩法等教学方法远程教育条件下还可使用人机交互讨论法、远程视听——问答法、课后浏览法、网络演示法、课堂网集中讲授法等新的教学方法。现代远程教育条件下的小学语文教学方法具有很大的灵活性。在远程教育条件下教师可以真正地做到因材施教可以根据学生的实际水平、个性特征选择不同的教学方法。既可以在网上进行指导也可以在网外进行指导。教师还可以创造性地使用一些新的教学方法。

　　三、现代远程教育条件下学生素质快速提高

　　现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于培养学生收集、处理信息的能力。例如学了《黄山奇石》我让学生收集有关黄山的风景图片学生查到了“黄山四绝”的图片制作了幻灯片还复制到了自己的软盘上。在学习《赤壁之战》之前我让学生查找相关历史资料学生找到了三国历史人物故事赤壁之战的`背景与火烧赤壁有关的“连环计”、“苦肉计”。学生根据这些资料总结出赤壁之战中主要历史人物的性格特点以及双方胜负的根本原因。这为课文的学习奠定了坚实的基础。现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于培养学生的创造新精神和创新能力。例如学了《称象》一课我让学生思考在当时条件下还可以用哪些办法称象。学生查找了大量科学知识最后创造性地提出用杠杆称象用跷跷板称象用绳索悬于巨梁一边笼中吊大象一边笼中装石头直到两边高度相当等办法。学了《狼和小羊》一课我让学生在网上讨论：狼向小羊扑去会有哪些结果？学生想出了十几种结果如：狼不小心掉进了河里；正好猎人经过猎人用枪打死了狼；牧羊犬赶来与狼搏斗赶跑了狼；羊妈妈拼命保护自己的孩子吓走了狼；狼掉进了陷坑；一个孩子正准备用弹弓打鸟见状射伤了狼的眼睛；小羊被狼吃了它的爸爸决定复仇就设计打死了狼……现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于学生自学能力和自主精神的培养。在远程教育条件下学生具有充分自由、独立的学习空间有充足的时间动手动脑这不断促进学生增强自觉性培养独立自学能力和自主精神。现代远程教育条件下的语文教学有利于学生个性的成长。学生可以选择适合自己的学习内容和学习方法可以选择自己喜欢的学习媒体可以在网上发表自己独特的观点这些都促使学生的个性快速成长。

　　总之远程教育好象清风活水使我们的小学语文教学异彩纷呈。

小学远程教育工作总结2

　　远程教育工程实施以来我校始终把如何管理使用好、管理好、维护好远程教育设备设施充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益作为教育的一项重要内容切实抓紧抓好。

　　一、确立了程教育工作的指导思想

　　全面贯彻落实《全国中小学教师教育技术能力建设计划》因地制宜开拓创新注重应用。立足于建设一支具有创新精神和实践能力、具有较强的驾驭现代教育技术手段能力的新型教师队伍全面提高教育教学质量。我校远程教育工作的原则：以教育信息基础设施建设为基础以远程教育资源接收和扩散为核心以推进现代教育技术的广泛应用为重点以提高教育教学质量为根本。并且利用现代远程教育这一平台把学校建设成为当地的科技、文化信息中心成为当地科技推广、农村党员干部培训的重要阵地。

　　二、加强领导、强化管理、注重应用

　　1、提高认识、加强领导

　　以信息技术为主的现代教育技术在教育教学领域中的应用是当前教育教学改革的制高点和突破口。信息技术与课程整合早已不再是口号或示范表演课而正在变成一种常规的教育教学行为正在变成教师的自觉行动变成学生学习的一种重要方式。为适应信息化社会

　　的发展要求以信息化带动教育现代化促进农村教育跨越式的发展积极推进农村中小学教育信息化建设是当前教育工作的一项紧迫而重要的任务。

　　在远程教育工作的推进过程中应用是重点也是难点。难的原因是多方面的既有教育教学思想和观念的转变更新问题也有教育教学方法和学习方法的改进变革问题；既有制度建设、经费投入的问题又有队伍建设、技术保障的问题还涉及考核评价等多个方面。其中最大的冲突将会出现在思想观念、思维方式和习惯势力上。要求各级各类学校领导要高度重视加强领导切实抓好制度建设、考核评价等工作形成长期、持续、稳定发展的运行机制。学校领导要更新观念、以身作则、带头应用。

　　建立以校长为远程教育工作的第一责任人学校具体负责远程教育工作人员为远程教育工作的直接责任人。

　　2、健全制度强化管理。

　　为切实抓好管理制度建设保证设备正常运转。学校建立了《现代远程教育工程设备管理制度》、《现代远程教育工程光盘播放教室管理制度》、《现代远程教育工程资源接收和使用制度》、《现代远程教育工程计算机教室使用管理制度》、《现代远程教育工程多媒体教室管理制度》以保障远教工程的应用推动应用的深入发展。

　　3、以应用为中心发挥工程效益

　　农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把现代远程教育的.应用作为工程建设的关键环节摆在突出的位置。远程教育的应用努力做到“三个结合”。

　　（1）、远程教育与课程改革、教师校本培训、校本教研相结合。 充分利用光盘播放系统对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训有计划地组织教师观看优秀教师课堂教学实录观看新课程讲座、示范课扩展教育教学思路提高驾驭新教材的能力。

　　（2）、远程教育与教师现代教育技术能力建设相结合。 积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用。努力实现现代远程教育条件下教育教学应用模式的创新。使广大教师掌握现代教育理念和应用优质教育资源实施教学的理论与方法形成教师根据教学实际将优秀教学资源应用于教学的主动性和自觉性。充分利用电脑教室有计划、分期分批对全体教师进行计算机基础知识、多媒体教学、远教资源运用、课件制作、从网上获取信息等方面的培训。

　　（3）、远程教育与学科教学相结合提高教育教学质量。 切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主体地位积极发挥远程教育资源优势提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈促进学生认知水平提高和基本技能培养促进学生正确的情感和价值观的形成；充分利用现有设备创造条件让学生平等感受、体验、

　　享用远程教育资源。根据教育教学进度安排教师每周针对教学需要认真查阅和分析远程教育资源结合教学内容和教学过程选择资源用于教学促进师生互动推动教学方式的变革。

　　在即将过去的学期中远程教育给我们带来很多的好处给我们的生活带来了精彩我相信我乡的教育也会上一个新的台阶。在实际工作中由于我校环境较特殊校舍的完善有些资源接收的不是很完整。不能很好运用最新的资源进行教学等不足原因困扰着我们。我们总会遇到很多困难。但我们会进一步总结经验吸取教训努力在今后的工作中做得更好取得更大进步。使我校的远程教育工作更上一层楼。我校将努力解决不足使远程教育发挥它更大的效益。

小学远程教育工作总结3

　　本学期的教育教学工作转眼间就结束了在这一学期中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结：

　　一、加强校本培训让人人都会利用远程教育资源首先调动教师积极性让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校信息技术落后教师的计算机操作水平不高的情况。我校利用每周一下午的教师会对教师进行远教资源的培训使人人都会利用远程教育资源。这样一来我校教师人人都会计算机基本操作人人都会调用远程教育资源。

　　二、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量远程教育资源要走进课堂、用在课堂才能发挥资源优势这是远程教育工作的核心。远程教育就是要通过资源共享让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿不进课堂达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂提高教育教学质量我们采取了一系列措施。

　　1、我们定时将所接收的资源公布让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。

　　2、结合教导处要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生还要利用远程教育资源进行备课把远程教育资源与课堂教学有机结合起来教导处定期检查。

　　3、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容教会学生使用互联网从而实现学生的`自主学习、探究学习开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。

　　4、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。

　　由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展以今后的远程教育工作中要加强设备的管理让远程教育设备发挥更大更好的作用。

小学远程教育工作总结4

　　本学年我们按照县教育局的有关要求不断完善教学设施积极充实管理队伍注重教学过程的严格管理促进教学活动的规范化和科学化确保了远程教育资源的充分利用为学校的教育教学工作提供了有力的支持取得了较好的效果。现将本年远程教育工作总结如下：

　　一、完善设施整合资源创建优良的教学环境

　　自我校的远程教育工作开展以来学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设对远程教室进行装窗帘、配橱柜等建立了有关远程教育各种资料为组织、管理、备课、辅导提供优良的条件进一步明确规定领导小组内各成员职责和要求。

　　二、利用优质教育资源深入开展各项工作

　　1、在教师中开展利用远程教育资源讲课活动。今年四月份我校教师在全镇优质课利用远程教育资源中一些有效的视频和一些课件获得了较好成绩把我校远程教育应用活动推向高潮。全校教师一有时间就到远程教育室去查询相关资源把这些资源运用到自己平时讲课当中去。

　　2、积极响应上级领导的号召在学校开展有关远程信息技术这一学科培训活动。今年我校8位教师参加了知行中国班主任远程培训在培训中每位教师都尽心尽力利用休息时间争分夺秒的学习认真做好每一次作业在作业中毫不保留的将自己的班主任工作经验拿出来和其他教师交流并把自己认为满意的作业推荐上去学习结束我校的两名教师所推荐的作业也获奖了这一切充分表明我校的远程工作开展得比较好。

　　3、整合网络资源和远程教育资源。现在学校普及宽带网把各种信息引入学校有些教学方面的资源在远程教育没有网上那么全面那么系统。因此我们把远程教育资源和网络资源有效的结合起来充分发挥两种资源的优点做到优势互补。

　　三、加强远程教育教师技术培训工作

　　我校教师责任心强热爱远程教育工作计算机理论水平高操作技能熟练在现代远程教育工作中起主导作用。

　　（1）进行基础技术培训

　　这个学年我们对全体教师重点培训计算机基础知识。首先解决如何把汉字输入到电脑对文字进行简单的排版制作简单的课件其次运用excel制作简单的表格同时也让全校教师了解了教育资源的内容并能下载储存熟练接收资源、处理资源、动用资源

　　（2）做好资源的接收与整理

　　学校配了专人负责资源的接收与整理工作每天按时开机接收资源及时登记方便教师浏览为教师教学的应用提供了有力的保障。每个学年我们都根据学校的有关规章制度对设备维修进行登记设备使用情况进行登记资源接收进行登记根据接收资源编写资源目录表同时老师在使用这些资源时进行登记以便掌握资源是否发挥其作用。

　　（3）整合接收资源

　　学校远程教育领导小组成员为了让教师了解资源让教师有更多的机会接触资源了解资源从而达到在课堂中运用资源的目的。这个学期我们使用光盘播放设备教学50多次使用卫星资源接收设备教学80多次观看影视达60场次。本学年几个年轻教师尝到运用资源的妙处后推而广之带动了一大批教师使多媒体教室的利用达到了极限资源的利用激发了学生学习的'兴趣教师的教学水平也得到了提高。

　　四、努力做好硬件设施建设

　　为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展我校在经费特别困难的情况下想尽一切办法多渠道筹措经费用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上始终坚持"一头管理、双向服务"的原则所有远程教育设备作为校有固定资产纳入固定资产登记。

　　五、今后打算

　　为把现代远程教育工程项目做好做实发挥应有的作用我们将一如既往地抓好抓实此项工作首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作做到"三进"即进课本、进课堂、进学生；努力做到"三性"即教学要有科学性、针对性和实效性开齐课程开足课时；再次进一步加大对全体教师培训的力度让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学再培养1—2名骨干教师不仅能熟练地操作各种设备设施而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次开展多种形式的教学及教研活动研究如何加强适合学校实际的资源建设。

　　一个学年来我们做了很多的工作取得了一点成绩但由于工作经验不足还有很多的工作亟待解决和完善我们决心在新的学年里扎实工作大胆创新使远程教育工作上一个新的台阶。

小学远程教育工作总结5

　　随着社会的发展科技的进步教育改革的不断深入远程教育作为一种新形式开始进入各经各类学校这种新的教学手段被广泛地应用于教学当中必将打破原来结构体系的平衡引起教学过程的变革。尤其是实施素质教育的今天对于我们生活在偏远山区的农村孩子和教师来说其重要确实成为发展学生的智力、拓宽学生的知识面、优化课堂教学结构提高结构提高教学质量必不可少的教学手段。远程教育资源以音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习兴趣陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中合理利用资源有利于促进学生的全面发展。在教学过程中合理利用资源有利于调动学生的积极性和主动性往往达到事半功倍的效果。

　　一、 运用现代远程教育资源激发学生的学习兴趣。

　　例如：立体几何这一章由于内容抽象需要学生有空间想象能力但刚接触学生有一定困难而通过应用远程教育资源而化抽象为直观化复杂为简单这样就打破了传统教学中由教师在课堂教学中干巴巴地说教从而使同学们的积极性也调动起来了真正地感受到了这个图形;真正地使学生感知、认识、理解、愉快地获取新的知识;使学生在轻松愉快中学到新知识。有的教师在课堂教学中适时运用教学电影、动画通过图文并茂有声有煞费苦色的.演示使学生在轻松愉快的气氛中学到了知识由于没有实验材料师生不能亲自动手操作于是教师播放了远程教育资源中的相关图片大大地激发了学生的学习兴趣。

　　二、 运用现代远程教育资源帮助学生释疑解难。

　　运用现代远程教育资源还可以查到非常丰富的学科相关资料仿佛有了一个神秘、奇妙的图书馆。如语文教学中讲《赵州桥》一课时教材中说赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的而有的民间歌谣中却说赵州桥是鲁班修造的(赵州桥是鲁班修柴王爷推选车压道沟)这到底是怎么回事?有的同学提出了疑问这时教师就可以引导学生到现代远程教育资源库中查找一段民间故事。设想假如没有现代远程教育资源系统无论如何也收不到这样的效果。再如教学《赵州桥》一课时全班同学都知道赵州桥的外观到底是什么样子的而学生又不能亲临现场去看。在这样的情况下教师启动了百年树人远程教育学科教学资源库中的媒体素材从视频节目单上查到赵州桥的外观图片(共11张从不同角度拍摄的)学生对赵州桥的近景全貌有了真切的感受大有如身临其境之感。

　　三、 运用现代远程教育资源全面提高学生素质

　　在学生的班、团、队会或活动课时间的计划地播放一些科普知识、爱国主义、环境教育等节目。通过科普教育使学生了解了科学的发展体会到科学的力量。憧憬着科学的美好的未来。诱发了孩子们的幻想和创新智慧通过爱中主义教育使学习的心灵得到震憾激发了强烈的爱国热情。明白了个人命运与祖国前途休 相关只有建设好祖国才有个有的美好未来。通过环境教育使学生饱览了祖国各地美丽风光、开阔了视野认识到保护环境的重要性……一位家长自豪地说：“我们山村学位的穷孩子们看到了与自己同龄的北京小朋友生动的演讲激烈的辩论积极地参与热情地合作使这些山里娃也受到了启迪他们从此也学会了课堂上怎样去参与怎样去合作怎样去表达怎样地质疑问难。课堂气氛变得活跃起来了他们的灵性得到了发挥个性得到了张扬。

　　四、 运用现代远程教育资源提高教师教育教学能力

　　在教师培训方面我们及时组织观看“课堂直播”教研活动时间观看“课堂教学展播”和“示范案例课”使教师们看到了在新理念指导下的实实在在的课堂操作明白了如何进行课堂设计。如何建立民主和谐的师生关系如何引导学生质疑问难。如何进行指导和点拔从此课堂结构得到了优化师资队伍的整体素质得到了提高。运用现代远程教育资源培训教师不但提高了教师教育教学能力为新课程的实施也起到了搭桥铺路的作用。我们有意识地经常组织教师观看“新课程研讨课”学到发一些新的教育理念让教师们调用修改网上资源在网上备课进行教学设计因材施教建立自己的媒体库与其他兄弟学校相互交流相互促进实现资源共享从而使教育教学质量再上新台阶。

　　五、收到的培训效果

　　1.更新了教学观念

　　通过培训使我更新了教学观念拓宽了思路对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞跃对自身的素质提高有很大的推动作用。

　　2、学到了知识

　　经过培训对培训中涉及到的理论知识的掌握和计算机及相关设备的实际操作技能均达到培训大纲的要求。

　　3、明确了今后的任务

　　这次培训虽然时间短但我感觉到学到知识很多为今后的工作打下了坚实的基础这次学习不但学有所获更重要的是一定要做到学有所用把学到的知识在回到学校后应用到今后的教学实践中去。

　　六、存在的问题及改进措施

　　在整个培训教学的组织及实施过程中我们感到还存在一定的不足和困难主要表现在学员对计算机相关知识的掌握程度差异性较大这就要求我们在今后的培训工作中进一步摸索与实践强化因材施教强化实践教学环节保证培训质量。 通过实施培训工作我们更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教育工程试点项目的重要意义同时为今后的培训工作积累了丰富的经验我们有信心有能力把这项工作做得更好。

　　实施现代远程教育工程共享优秀教育资源是缩小不同学校、不同地区教育水平差异的根本方法是西部地区教育实现跨越式发展的根本途径作为新时期的人民教师更是任重道远需要勤学多实践。

小学远程教育工作总结6

　　为落实上级有关文件精神确保我场小学现代远程教育工作能够顺利实施和发挥效益根据教育局《关于利用寒暑假期间组织中小学教师进行远程教育应用集中研训的通知》结合我场实际按照“全员参与、教师为主”的原则对全体教师在中心小学远程教育电教室进行了为期三天的培训。

　　一、领导重视层层落实确保培训到位

　　1、中心学校领导高度重视对教师的培训工作我场成立了以薛有钧校长为组长的远程教育工作领导小组并设有分管领导专门负责远程教育各项具体工作。

　　2、制定了详实的远程教育培训计划并根据计划开展培训工作。

　　3、制定了远程教育各项规章制度确保培训工作落实。

　　4、领导重视狠抓落实组织到位效果显著。

　　二、全员参与内容丰富形式多样效果明显

　　1、本期参培的对象是全乡所有在职教师体现了全员参与的初衷。

　　2、负责校本培训的教师为参加了省级相关培训的教师培训有备课有记录有考核记录。

　　3、通过培训教师们深知远程教育的意义、作用因此每天培训时教师们都按时到场无迟到和无故缺席现象。

　　4、培训内容丰富。通过培训教师们已经达到了如下要求：

　　（1）掌握了必要的计算机基础知识能够进行Windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。

　　（2）掌握了电视机、DVD的基本操作具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

　　5、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式或集中或分散或个别指导。

　　6、内容全、覆盖广、措施硬确保了培训的`质量对提高教师的业务素质保证远程教育工作在我场的长足发展起到了有力的促进作用。

　　三、存在问题亟待改进确保培训工作持续开展

　　本次培训工作虽然取得了可喜的成绩但纵观全局仍然存有不足主要表现为：

　　1、认识不够忙于应付。个别教师对此次培训认识不够没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足培训中有畏难情绪。

　　2、对计算机相关知识的掌握程度差异性较大。

　　通过本次培训工作更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教育工程试点项目的重要意义同时为今后的培训工作积累了丰富的经验我们有信心、有能力把这项工作做得更好。

小学远程教育工作总结7

　　在学校领导的关心支持下本学期工作始终坚持“立足实际、搞好教学并且不断更新知识、提高自身素质”为根本。一切做到服务于教师一切为了学校的发展。现将这个学期我所负责的工作总结如下：

　　一、远程教育

　　本学期我校运用现代教育技术优化我校的教育教学环境充分发挥我校现代教育技术的特色加强我校的网络办学环境建设培养全校教师“应用现代教育技术优化学生主体参与课堂”的办学新观念切实提高教师信息技术水平。

　　1、不断完善了我校的校园网络建设使教师们能及时地利用网络掌握教学动态更新自身的知识；进一步充实和更新了学校教育教学资源的资料真正作到了网络教学下教师思想的大变革。

　　2、进行电脑知识培训对全校教师进行了多媒体网络知识的培训不断提高教师课件制作水平现大部分教师已能使用WorldExcelPowerPoint等常用软件教师能自我制作的课件参加各级各类公开课比赛。

　　3、完善了教学服务体系。

　　本学期教务处完善了多媒体教室、网络教室、远程教育收视室等的管理制度管理教师严格遵守规章制度完成学校的教学服务任务。在学校多媒体教室紧张的状况下管理教师利用休息时间加班加点进行设备维护使超负荷运转的设备正常工作确保了学校教学的正常开展。

　　4、卫星教学资源得到了充分的利用由敖贵富老师负责按时接收下载供教师们很好的利用使教师们充分运用远程教学资源于课堂。

　　5、本学期初经过市教委的`统一培训教务办公室将在校生学籍档案全部输入电脑实行信息化管理进一步规范了学籍档案的管理。

　　二、工作中也出现了很多问题和不足：

　　1、由于网络教学对我们来说还是新生事物在教学的初期阶段我校网络教学的管理制度尚不健全有很多疏漏的地方这还需要我们在以后的工作中不断地改善和完善。

　　2。有些教师在网络教学面前兴奋不已但又手足无措、缺少必备的知识和技能。对网络的资源的运用还很不理想。务必明确网络教学毕竟是教学的辅助手段目的还是促进学生的学习。个别教师在教学中出现了为网络而教学为课件而上课及脱离自我的教学实际生搬硬套别人的课件、资源上课的状况。

　　3。网课随意状况时有发生表此刻教师备课上课的随意性及学生上课的随意性。

　　4。学生由于刚接触电脑及上网学习好奇心深兴奋度高使得部分自控潜力差、学习习惯不好的学生不能完全集中精力于学习上成绩有下滑的状况。如何正确的引导学生网上学习这也是一个亟待解决的问题。学生家庭拥有电脑的不多也在必须程度上影响学生自主学习。网络学习对学生来说是一把双刃剑这要求我们做好教师、学生、家长工作。

　　5。有些教师和家长对网校持怀疑态度不能够客观的分析、看待网络教学。对于成绩视而不见有急功近利的思想忽视了教学规律。

　　6。在教学过程中如何更好地把网络教学与传统教学有机结合起来找出切入点这也是我们在教学过程中急需解决的问题。

　　7。由于电脑供不应求也在必须程度上影响教师的备课、学习这些能否请领导们给与思考予以解决。

小学远程教育工作总结8

　　自“农远工程”启动以来在各级领导的支持、关怀下我校远程教育工作有条不紊地开展扎实有效。本学期的农远工作在校长的领导下分派专业教师分管使农远工作取得了更大的成绩。现将有关农远工作总结如下：

　　一、成立组织加强项目工程管理力度

　　我们成立了阿市中学“农远工程”实施领导小组制定了具体实施方案。校长是“农远工程”第一责任人远程教育管理员是直接责任人。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位因此我校工程进展顺利管理较好。

　　工作小组成员：

　　组长：吴明寿（校长）

　　成员：王仕中（副校长） 陈海（办公室主任）

　　张正中（总务主任） 金开荣（管理员）

　　二、注重培训确保设备系统运转正常

　　学校管理员能够做到远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源使用率我校还进行了校本培训制定了具体的培训计划和制度培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。

　　三、学用结合充分发挥远教资源优势

　　为提高设备资源使用率我们要求学校管理员及时接收信息资

　　源作好设备运行记录接收资源目录定期对信息资源进行保存工作并作好相应的记录工作。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课件经常到光盘播放教室上课或进行公开课教学。

　　四、重视积累建好远程教育工程档案。

　　为搞好远程教育建档工作我校高度重视远程教育的档案管理工作及时收集工作过程中的相关材料分类整理按目录归档装盒入柜。

　　五、不足点

　　农远资源的使用不能满足学校及党员培训的需要和使用经费上不能及时的提供给远程教育设备的更新或更换上。再次远程教育工作核心的思想和意识还不能给我们部分老师带来改变她们还需要不断的适应和了解提高对远程教育的认识和发展。

　　综上所述远程教育对于我们来说也不是什么新的课题了。而如何去巩固和发展这一全新的教育手段将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫条件的限制我们深深感到我校的这方面工作还做得远远不够教师的学习兴趣还需要进一步增强特别对年龄稍大的.教师还要多加辅导对远程教育资源的整合水平还有待于提高。积极发挥远程教育对学校老师、学生的学习的辅助作用争先创优把远程教育抓好、抓实、抓牢达到学以致用的目的。

小学远程教育工作总结9

　　本学期已接近结束为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作把我校的现代远程教育工作推向更高现将本学期现代远程教育工作总结如下。

　　一、加强领导班子建设

　　现代远程教育工作涉及面广、技术含量高为了搞好这项工作我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。

　　二、具体工作

　　1、本学期我们以“教育创强”和九年制学校建设为契机进一步完善远程教育各项制度制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册张贴上墙。

　　2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作确保远教资源的完整接收和充分利用。

　　3、为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展我校在经费特别困难的情况下想尽一切办法多渠道筹措经费用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上始终坚持“一头管理、双向服务”的原则所有远程教育设备作为固定国有资产我校纳入固定资产登记。

　　4、加强信息技术校本培训按照培训要求提前做好了培训资料的设备做好了资源的下载和整理播放收视各种音视频等节目工作对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

　　5、重视管理员自身的业务学习提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

　　6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

　　7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法全面推进我校的现代技术教育。

　　8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的.搜集、开发和利用。

　　9、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展根据学校的安排每位教师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计

　　算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件多多益善越多越好。要求每位教师积极参与认真登记期末汇总纳入学校考核。

　　一年来我们做了很多的工作取得了一点成绩但由于没有工作经验还有很多的工作亟待解决和完善我们决心在新的学年里扎实工作大胆创新使远教工作上一个新的台阶。

　　尤镇中心小学

　　20xx年6月

小学远程教育工作总结10

　　一、基本情况

　　敦义小学距大邑县县城6公里位于大新公路之间校园占地面积11亩校舍建筑面积2600平方米。现有小学教学班15个班2个幼儿班在校生500多人教师50余人。

　　我校于20xx年12月安装了远程教育接收系统为教育教学资源的储备提供了极大的便利。学校领导对此高度重视此项工作又投入经费将学校的办公机连入国际互联网。目前KU波段接收设备工作状况良好可以在星期一至星期五的时间里接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课提供了参考为课堂教学提供了示范充分显示了远程教育技术的优势。如“空中课堂”中特级教师优秀课、示范课及谈论评课的方式等都为我们的教师搞好教学工作提供了必备的资料。学校远程教育管理员认真负责做好每一时段的节目记录、监控、接收等各方面的工作并对此做好安排整理。尽量做到能与本阶段我校教师教学科目进度相吻合的及早利用进入课堂暂时不能用的接收后由各教研组教师开展教研活动进行讨论参考采用做为储备研究的资料。

　　二、加强领导健全机构

　　为了能使设备正常运行我校按上级领导的要求成立远程教育领导小组:现任组长由校长余朝卉担任,副组长由副校长程奉林担任,

　　专职管理员朱从舟。成员有：朱从舟、雷家喜、胡俊英、彭水忠、先昭伦、徐芳等。建立了《远程教育设施安全管理制度》制定各种措施把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中确保远程教育教学工作的正常开展。

　　三、严抓培训促进使用

　　由于我校教师应用现代教育技术的操作水平普遍偏低没有计算机专业毕业的教师有一两位教师基础稍微好点也都是自学而成制约了资源应用的效益。

　　远程教育地面站开通以来在上级领导的.安排下我校选派朱从舟、雷发贵两位教师到县上接受业务培训培训内容为：远程教育资源登录、注册、资源下载更新、编辑整合、制作课件等。回校后由他们对全体教师进行分批的校本培训第一批对40岁以下的青年教师进行资源库登录、浏览、资源下载及计算机操作培训使他们能利用现有设备条件在共享资源网上传输资源并尝试利用资源进行电子备课。第二批对40岁以上的中老年教师进行简单的操作培训达到可以登录、点击鼠标浏览资源的目标。这部分教师培训比较困难。学校利用第一批已培训教师安排专门时间对中老年教师进行一对一培训做到人人会使用。经校本培训使大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。

　　培训结束后学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源并应用到备课中。同时经常开展远程教育活动：要求每位教师经常到安装远程接收机的微机室和安装有光盘播放系统的会议室上课从校长办公室那台能上网的机器上和微机室的远程接收机上下载资源做课件利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。校长付思君和朱从舟老师合写的论文《从“简单”开始着手培养学生良好的学习习惯被发表在省教厅主管省电化教育馆主办的《四川信息技术教育》20xx年第4期上。付建主任与朱老师合著的论文《成都市中小学学籍管理系统使用经验》在20xx年的第5期上也发表了。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目新课程师资培训”等节目从多方面促进教师多学多用充分地利用资源为教学服务。

　　学生方面教师利用学生在微机室没上信息技术课的空档时间让学生从电视机上观看同步辅导资源组织学生观看本年级有关科目中素材影片、动画变抽象为直观加深对书本内容的理解；安排特定时间组织学生观看“空中课堂”中的教育节目如“身边的科学”、“小学英语同步课堂”等努力提高学生的整体素质利用管理员收录制作成的VCD片在会议室观看教学实录以及有关思想教育、安全教育和教学教育有关的视频节目。

　　四、注重实效成果突出

　　我校上学期在上级领导部门开展的多媒体课件、论文评比和学生电脑作品竞赛活动中就有多个课件、论文和学生作品获得奖励如六年级三班张霞同学的绘画就在“大邑县第五届中小学生电脑作品创作活动”中就获得了一等奖。五年级一班鲁乃喻、罗家新的电子小报都在这次活动中获得了三等奖朱从舟老师在这次活动中获得了“优秀指导教师奖”。

　　五、向农村开放帮助农民致富。

　　为了党和政府的惠农政策及致富信息能及时传达到农村我们通过教师和学生向广大的农民朋友宣传远程教育能带给他们致富的信息和技术。组织他们学习收看到。有好的致富信息和技术就及时收录打印出来通过村社干部发给他们让他们结合实际加以利用尽快富裕起来。

　　六、努力探索不断前进。

　　成绩的取得只能说明过去我们在远程教育上的使用还只是处于探索阶段还存在着许多不足之处。如没有双向闭路系统和校园网不能把远程教育资源共享到教室中去甚至于连简单的计算机局域网也没有没有发挥出更大的作用。我们将按照“全面推进、注重实效、开放训练、课堂应用”的原则积极创造条件加大投入争取建成校园网把资源传输到每个教室。努力探索出行之有效的远程教育资源应用模式使远程教育资源更好地为基础教育课程改革服务。

小学远程教育工作总结11

　　自20xx年确定我校为远程教育项目学校到现在已有五年多。在这五年多时间中为了使远程教育能更好的为教育教学服务我们积极探索不断完善。现将我们的点滴工作总结如下：

　　一、加大投入完善设备

　　首先、学校非常重视远教工作每年对整个工程进行投入和维护从本学年第一学期开始我们在原有设备基础上又加大投入加快建设加速发展不断提高学校办学条件的现代化水平大力加强学校基础设施建设校园环境建设和教学条件现代化建设。

　　二、严抓培训促进使用

　　1、教师培训

　　学校积极组织教师开展远教应用活动将远教应用于课堂教学远程教育开通以来为每位教师都能够很好的应用远程教育资源学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识主要讲解网络资源共享如何制作及使用电子表格如何制作课件等等。通过培训全校教师已基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平为教师的教学提供了很好的帮助。

　　2、学生使用

　　学生方面教师利用学生微机课以及其它课堂时间组织学生观看本年级有关科目中素材影片动画加深对书本内容的理解努力提高学生的整体素质。

　　3、成果展示

　　学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案电子课件录像课优质课等大量的资源建立了文星小学资源库并及时更新和维护向教学一线教师提供优质的教学资源鼓励教师应用远程教育设备上课使自己的教学实践与网络资源有机整合既极大的提高了教学效率又提高了远程教育资源与远教设备的使用率和利用率。我校青年教师利用远教资源进行二次开发与课堂教学整合取得了良好的效果

　　三、学校的教育教学资源储备的丰富

　　远程教育是一座丰富的教育宝库不但配备有文本资料光盘以及系统工具等软件资源而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远教管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件与远教下载资料进行整合分类建立校园资源库大大地丰富了学校的教育资源为学校的各项工作提供了很大帮助。

　　四、服务“三农”

　　学校为了振兴乡镇农村经济为农民朋友增产创收响应国家建设社会主义新农村经常与附近村领导联系组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节目今年为各村支部刻录十七大报告等光盘三张提高农民的意识开拓他们的眼界受到了农民朋友的欢迎受到了领导和群众的好评。

　　五、存在的问题

　　1、虽然已经提供了很多的远教资源但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大出现了很多新教材、新版本在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时数字化资源就显得非常不足。

　　2、远程教育配备的教育教学光碟太少教师选择的空间不大使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作发挥各自的优势充分利用网络资源组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动通过多种形式的交流活用所学知识提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源实现优质教育资源共享提高教育质量和水平。

　　3、远程教育的`很多资源都是通过卫星下载传送到学校的进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开给教师的教学活动造成了很多麻烦慢慢打击了教师应用远教资源的积极性使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

　　4、在这几年时间的使用过程中远程教育设备也出现了一些磨损电脑在操作过程中反应缓慢虽然装有杀毒软件但是电脑还是经常出现故障有时会遇到一些难以解决的问题希望能有相关人员的技术支持。

　　六、树立目标持续发展

　　远程教育这一新生事物对于我们来说也是一个极具探索价值的课题是我们长期要做的一项重要工作。

　　我们还要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度我们要采取相应措施调动每位教师的积极性同时继续丰富和完善学校资源库使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。让我们的老师掌握更多的电脑知识保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。

　　今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力让这些设备在应用中发挥最大的效能使远程教育发挥出它最大的作用。

小学远程教育工作总结12

　　本学期我能认真领会上级有关远程教育文件精神结合上级主管部门特别是教育局信息中心及河图镇中心学校的知道结合河村小学的实际情况按照农村远程教育的总体要求完成河图镇中心小学的农村远程教育教学工作。下面对具体工作总结汇报如下：

　　一、设备管理

　　积极做好设备的检查维护工作。做到定时维护定期排查及时上报确保远程教育资源的接受和教师正常教学。开学初我校提前两周对所有远程教育设备进行检修排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。高度重视我校农远相关设备的`日常维护和管理工作确保我校设备能有一个良好的运行环境。完善硬件设备和配套软件的使用登记对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中我能严格遵守操作规程和技术规范做到规范操作正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备保持设备良好性能保障教育、教学正常进行。做到早晨检查设备白天密切关注资源接收放学进行安全检查关闭电源切断网络连接做好日常工作。

　　二、资源管理

　　1、资源管理

　　努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。按照：“集中存储资源共享”的原则运行和管理。对下载资源分类分为教育教学、三农服务、党员教育三个方面归类。

　　2、资源利用

　　资源利用利用网上优质资源实施教育教学。根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求保障满足远程教育需要更好地发挥现代远程教育作用加强资源的实用性服务性。

　　3、资源筛选

　　结合我校实际和学科教学实际对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布保障我校教师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作使资源能循环使用。资源与学科整合有效运用教学资源。利用卫星下载的教育资源把资源应用到教学中为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

　　三、四室管理（远程教育接受室、光盘播放室、多媒体教室、计算机教室）

　　保持光盘播放室、远程教育室物品整齐干净卫生确保各教师室正常使用。对远程教育室多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记并做好使用记录。物品摆放有序避免物品杂乱保证上课教师正常愉快的使用。每天对各科室进行清扫。保持环境整洁卫生。上课前做好准备工作上课时爱护桌椅；一课后清洁卫生用净水擦黑板用净水拖地避免灰尘扬起；关好门窗检查设备是否完好并确定都已正常关闭；把桌椅用品归位摆放整齐；做好上课记录。

　　四、档案管理

　　按照上级主管部门的意见要求继续完善河村小学远程教育档案建设。建立以组织管理、实施方案、会议培训、教育教学应用为核心的各种档案对档案进行科学分类统一存放定期补充做好档案相关记录。

　　五、校本培训

　　在教学中我们及时的指导教师对计算机操作对下发资源的整理和对上课文档的处理。配合教师顺利完成每一节课的教学任务。开学初制定了校本培训计划在校领导的组织下对教师进行有目的的培训切实提高了我校教师对计算机操作、文档处理和利用媒体资源上课的能力。本学期开展集中校本培训两次全体教师在远程教育操作上更熟练得心应手。

　　六、存在的困难和问题

　　教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。经验有所欠缺这一方面还有待于进一步提高。教学资源库建设还不完备教学软件资源还比较缺乏制约了对教育资源的有效开发和利用。对远程教育工作的组织和管理还不够规范有待于不断完善和提高。

小学远程教育工作总结13

　　时光飞逝转眼间一个学期的时间已经过去远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力在各级领导的支持、关怀下我校远程教育工作有条不紊地开展扎实有效。现将有关工程工作总结如下：

　　由于教育局的关心和支持我们学校完善了各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等在安装项目时我们就及时地认真学习并把各项制度框挂上墙严格按制度开展工作。

　　一、认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。

　　1、管理员必须按时接收现代远程教育卫星IP资源及时整理和制作光盘及时预告。并填写《远教资源接收、下载登记表》将下载、接收的信息资源分类对有用的资料刻录成资料光盘使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源由李涛老师负责每天按时下载、接收认真做好进行数据的保存、整理把远程教育资源刻录成光盘保存并为教育教学之用。

　　2、认真执行仪器、设备保管完好、干净严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法熟悉各种仪器的保养和维修要求并动手保养和维修延长使用寿命。

　　3、按时完成远程教育教学工作备好课、上好课将远程教育资源与学课教学有机的结合起来课后做好教学反思努力做到“能用、会用、好用”真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

　　4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育制止一切不规范行为。

　　5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程使用前先查看设备物理连接是否良好电源供电是否正常使用时先学习“操作须知”严禁违规操作操作时必须在管理员的。指导下进行所有设备不得随意挪动确需挪动时必须轻拿轻放使用后检查设备运行情况确认无误后按正常操作关机切断电源待设备冷却后罩上防尘罩布。另外要求管理人员必须经常保持室内通风、透气防尘、防潮处理遇阴雨天气切断总电源确保设备的完好无损。

　　6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法全面推进我校的现代远程信息技术教育。

　　7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

　　8、认真做好校本培训工作加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论等形式使培训活动更好地开展。培训过程中要不定期地对教师进行调查随时了解教师学习情况。制定本校远程教育培训方案努力让全体老师早日学到相关知识喜欢利用远程教育教学资源上课。

　　二、形式灵活方法多样认真开展教学教研活动。

　　为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课学习我们采取多种方法和形式开展教学活动。

　　（一）在统一的时间进行讲授。一方面根据教师情况我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障我们将各年级课程全部下载并制作成光盘映象将课后练习题、复习题下载打印建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中极大地提高了单位时间内的学习效率。

　　（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。

　　（三)、扎实抓好培训工作。百年大计教育为本；教育大计教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学以信息技术教育促进素质教育全面提高教育教学质量教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。(1）抓好教师的培训。本期来我校校本培训搞得轰轰烈烈每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的'时候。经过培训现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字(word)编写教案、编排试卷会用电子表格统计学校成绩会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。(2)抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。

　　（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理由技术支持小组成员分工包干对设备进行经常维护使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。

　　（五）、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学期初由教导处安排、教研组具体落实在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究更新教育理念改进教学方法提高课堂教学质量推动了教学改革的步伐。

小学远程教育工作总结14

　　国家实施农村中小学现代远程教育工程为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作我们在没有任何基础和经验的情况下一边学习、一边实践。在上级为我乡配套远程教育设备的几个月以来我们做了大量的工作现简要总结如下：

　　一、明确指导思想明确实施远程教育的重要地位

　　农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展社会信息化的不断推进教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动 应用现代远程教育是推动农村学校教育教学改革的重要手段。其次随着经济社会的发展人们生活水平的提高追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的.子女能够接受优质教育资源迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位臵只有这样才能得民心顺民心。因此在工程建设中我们严格按照上级要求注重实际讲求实效层层落实责任。

　　二、工作特点：

　　1、组织强有力的领导班子

　　远教工作涉及面广、技术性大为了搞好这项工作我校成立了以校长莫宽记为组长的工作领导班子。选定工作责任心强热爱远程教育工作并且掌握电脑基础技能的教师韦小勇、杨学进负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

　　2、努力做好硬件设施建设

　　为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展在上级对我校投入大量远教设备（如：卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机等）的同时我校经在经费特别困难的情况下想尽一切办法多渠道筹措经费用于硬件设施建设上面（如：投入资金布臵多媒体教室、卫星接受教室、光盘播放教室等）。

　　3、加强教师培训提高教师远程教育应用能力 远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入就当前我校教师的计算机水平来看能参与该项目建设的教师实在是太少因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。今年十月学校派出年轻而又有计算机基础的教师韦小勇到区教育局参加远程教育的培训以作为专门管理人员。之后又组织全校教师利用我校电脑室进行电脑培训这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

　　4、积极配合接、装、管、用好设备

　　为了顺利安装好项目设施我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用光盘播放教室、卫星接收和计算机室已布臵和装好并投入使用。

　　三、今后努力方向

　　1、科学使用设备确保资源接收顺利

　　远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来并充分地把它运用到实际的教育教学中去从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

　　（1） 积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

　　（2） 按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理保证设备的正常使用。

　　（3） 设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源不挪作他用。保证设备使用安全不发生安全事故。

　　（4）按上级统一制定的管理制度使用。

　　2、经常、合理使用资源做到益于师生。 资源接收、储存完成后资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

　　（1） 定期组织老师收看远程教育节目要求老师有相关的记录每周组织一至二次。

　　（2） 组织老师参加各项教学研究活动做好记录以便日后工作中有所借鉴。

　　（3） 项目组每月定期开展一次资源应用教研活动做好相关活动记录。

　　（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学不少于5次要求有相关的教案活动记录。

小学远程教育工作总结15

　　根据上级要求远程教育开放活动取得了良好的效果现总结如下：

　　一、远程教育建设的目的过程结果进行了简要的介绍。对学校现有的远程教育设备及资源进行介绍让老师们知道身边都有哪些设备是与远程教育有关的。

　　二、远程教育资源进行了介绍让老师们知道远程教育的资源都有哪些它与我们的互联网有什么关系是不是有互联网就不用远程教育了教程教育资源中都是针对各版本教材有针对性的制作的课件图片文本等等一些非常实际有用的资源作为互联网的一个补充有些是互联网上找不到的希望老师们加以合理的利用。

　　三、对老师进行实际操作的培训远程教育资源已经由远程接收设备导入到了老师的电子备课室在老师的桌面上已经建立了快捷方式双击桌面的快捷方式就可以轻松的打开远程教育资源的网站根据导航可以找到你所要的资源。

　　四、对远程教育资源的.下载保存方法进行了培训让每位老师都能自如的到远程教育资源库里去查找自己所用的资源。以达到充分利用的目的。

　　五、对于远程教育课的各四种模式进行了细致的讲解。让老师们知道如何来上远程教育课。领悟远程教育的理念。

　　六、观看了下发的远程教育光盘使教师进一步的了解远程教育四种模式的上课方法并组织教师进行了研讨。

　　七、每位任课教师都在多媒体室上了一节远程教育课并上交了教学设计和心得体会学校存档并上交。

　　通过此次的培训老师们对于远程教育有了更深的了解更加系统的掌握了远程教育资源的操作和使用方法使远程教育在我校发挥其最大的作用为学校教育教学效率的提升提供了有得的保障。我们也相信随着老师们的应用会体会到远程教育资源的优越性达到教育的均衡发展的远大目标。