总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论它可以有效锻炼我们的语言组织能力因此我们要做好归纳写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的高中英语工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

高中英语工作总结1

　　本学期我担任了高三三个班的英语课教学和班主任。担任三个班的教学和一个班的班主任工作虽然非常辛苦但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的情况全面进行一下总结。

　　高三（2）是理科尖子班承载着学校的希望和家长的重托深感肩上的担子很重。我做了详细的计划和周密的安排有条不紊地开展各项工作。

　　1、了解学生沟通交流

　　作为班主任必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间我积极主动地向原班主任了解班集体的`基本情况并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上再通过细心的观察熟悉每个学生的姓名了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的交流我了解了学生的心理问题和成绩情况并及时对他们进行心理辅导和悉心指导引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流我的实习班主任工作开展得很好深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

　　2、尊敬学生一视同仁

　　我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生虽然有个别同学的成绩不够好有时也不按时交作业但是我能够发现他们的亮点对他们进行表扬重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬毕竟他们还是个孩子适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁很多学生对我都爱戴有加他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷希望得到我的鼓励。从学生的诉说中我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份也要充当他们的朋友扮演父母的角色。要成为优秀的班主任就要尊敬学生维护他们的人格成为他们的良师益友。

　　3、主题班会

　　主题班会是班主任的一项重要工作。我筹划了“我的大学我的梦想”的主题班会。通过这次班会学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣积极地展开了梦想告白和梦想策划我觉得这次主题班会是很成功的至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进！

　　4、取得的成绩

　　所教班级的英语成绩稳居学年榜首。所带班级被评为“市优秀班级”。多篇论文和电子课件省市级奖项。

高中英语工作总结2

　　这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的"因材施教".在教学中认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.

　　下面是本人对一学期教学工作的一个总结:

　　要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课.

　　认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

　　了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

　　③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

　　高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担.只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化.英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收.利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的`重要组成部分.我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事,热点,给学生讲有关政治,历史,社会等各方面的新闻,幽默等.课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文.没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高.讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲,脱口秀,趣闻,幽默故事,名言名句的仿拟等,来激发学生的学习兴趣.另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如:后街男孩,辣妹,超级男孩,西城男孩,美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣.课后我积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.

　　这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大.而本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好.在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

　　1.提高学生的阅读量大.阅读速度要求每分钟48.5个词以上.

　　2让其训练的题材应多样化.包括日常生活,风俗习惯,人物传记,文化教育,社会,史地,科技,政治,经济等内容.不能只局限于某种题材.

　　3体裁多样化.包括说明文,记叙文,议论文,应用文等

　　4.让其了解阅读理解的主要题型

　　5.掌握必要的阅读理解解题技巧

　　一般来说,对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句.另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc

　　走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.

高中英语工作总结3

　　XX年暑期山东省高中教师全员培训规模巨大准备充分培训手段先进。通过13天的培训学习使我接触到了专家学者们的教育新理念学习了不少优秀教师的课堂教学设计同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多感触较深的同时也认识到了自己教学中的不足因此可以说这次培训来的很及时培训内容很深刻培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着每位教师的心灵作为一线教师的我深深感到学习的重要性在今后的教学中我将立足于自己的本职工作加强理论学习转变教育教学观念积极实践新课改促进自己教学工作的不断进步。

　　一、加强学习不断培训自觉走进新课程。

　　课堂是教学的主阵地课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生不让其分心上课内容力求丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部。另外我每天都坚持保持充足的精神让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式利用多媒体、展示台等现代化教学手段充分调动学生的积极性加强师生交流使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题树立学生的自信心让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来凡是学生自己能讲清楚的问题都让学生自己解决我决不越俎代庖课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

　　课改是一个全新的事物是全力推进素质教育的重要举措我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法围绕学生设计课堂教学体现学生是学习的主体课堂的主人。

　　认真批改作业。布置作业时坚持做到有针对性有层次性形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目学生出现错误较多的作业课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况认真透彻地进行讲评根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教教学相长。

　　1、摒弃旧的教学方法把先进的教学模式引入课堂。

　　多年来老师教学生学;老师讲学生听这已经成为固定的教学模式新课改向我们提出了新的课题这种教学模式限制了学生的发展压抑了学生学习的热情不能焕发学生的潜能与此同时通过培训学习”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间体现了以学生为本的理念老师要自觉地把新的教学模式引入课堂改变课堂的面貌使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

　　2、重新树立新型的”人才观“。

　　工作总结虽然是在工作结束之后才进行但是如果没有完整的工作总结你的工作并不能算是完全做完。无论做什么事情都要有始有终这样才能让你在最短的时间内纠正自己的错误并及时改正这样才能达到事半功倍的效果。下面是小编给大家分享的有关工作总结的信息仅供参考。内容每天更新欢迎大家时时关注。

　　多年来听课、稳当、学习好已成为好学生的标准这些学生受到老师的青睐得到老师的宠爱和呵护随着培训学习的深入我们认识到我们培养的是有创造精神有实践能力的一代新人这是时代赋予我们的重任。有了这一认识我们应该厚爱有创见的学生全力引导和发展学生的求异思维活跃学生的思维鼓励学生的独创树立新型的人才观才能教好学生做好工作。

　　二、勇于实践提高课堂教学质量。

　　(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏占的比重最大。因此在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章提高阅读理解能力。

　　认真学习并分析了高考题的类型总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中始终抓住加大阅读量开展泛读教学加强阅读技巧的指导形成有效的.阅读策略从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

　　实施素质教育课堂教学是主阵地我们要在教学实践中汲取营养突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索认真实践大胆创新的精神鼓励学生的求异思维在课堂教学中充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。将新的理念引入课堂改变课堂的面貌使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能提高我们的教学质量。

　　三、对高中英语新课程的整体把握

　　认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,怎样才能教好。

　　1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标;其次要整体把握英语语言的素养和能力;再次要整体的理解英语课程的内容;最后要以学生为主体。

　　2、对新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重英语的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现了英语与其他学科的联系以及其发展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注重了英语教学方法的多样化、新课程更强调了学生的参与活动

　　3、对英语教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了引人入胜;过程的设计应该能促进学生的全面发展;活动的设计应该体现以学生为主;评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。

　　四提高教师自身素质水平

　　时间过得真快转眼间一个学期已过去新的学期即将来临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束收获不少下面我对上学期的工作做一总结为新学期的工作确立新的目标。

　　素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求作为素质教育的实施者应该以新课程改革为契机不断地加强学习。在培训中我们完成了十二项作业每一个作业都是对我们的挑战要求我们结合新科标理念精心设计用心钻研敢于突破自我打破陈规。新思考教育资源提供的录像使我受益匪浅

　　并且深刻意识到自身的不足。我决定以后要努力提高自身教学能力和科研能力;要向课本学习向专家学习多读教育教学方面的书籍;向有经验的教师学习多参加听课、评课活动多与同事进行交流加强教师间的合作或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时要向学生学习在教师与学生的互动中”教学相长“。

　　新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇又是挑战相信每位教师都和我一样在新课程面前都是满怀自信壮志凌云。暑期培训的结束只是一个新的起点。在新的起跑线上我将坚持以学生为主体、坚持”以学生的终身发展为目标“的教学理念”立足过程促进发展“的评价准则认真贯彻落实新课标精神用智慧和激情打造精品教育用灵感和创新塑造英语人生。

　　又送走了一届学生不管成绩好坏作为一个新老师在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天贡献自己的力量。

高中英语工作总结4

　　忙忙碌碌中这学期又接近了尾声这学期我担任高一年级七班和八班的英语教学。为了进一步提高自己的教育教学能力总结教学经验我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结以便于日后取得更好的教学效果。

　　一、了解学生备好课是上好课的基础

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：

　　一方面学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们较难适应。另一方面（7）班的同学比较活跃上课气氛积极但中等生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深就照顾不到整体而（8）班的同学比较沉静虽然优良生比例大但中下层面而也有一小部分我备课时也注意到这点因此教学效果比较理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课会令学生和我都获益不浅。我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲。为使教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

　　备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

　　二、兴趣是的老师

　　英语是一门外语对学生而言既生疏又困难在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些关于英美国家的文化生活故事让他们更了解英语更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。经过这学期的努力收到了很好的效果。

　　三、注重听、说、读、写全面发展

　　根据现行大纲的要求采取科学的.教学方式要求学生眼耳手齐动提高记忆的速度和持续记忆的时间以便更好地锻炼学生读的能力听的能力以及写的能力以便于形成良好的学习习惯使不同类型的学生都得到良好的发展。英语是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何提高学生的英语水平。我会在工作中进一步提高自己的各方面能力争取让学生有更大的进步。

高中英语工作总结5

　　本学期我们教研组的工作重点是研究阅读第一课时和阅读第二课时的词汇教学在新教材教学实践中虽然教师意识到了词汇教学的重要性但在具体的教学过程中还是存在一些普遍的问题：缺乏整体规划；方法随意、形式单一；理论研究近乎空白不能令人信服已有的经验也没有足够的说服力。因此如何利用好高中英语教材提高词汇教学的有效性是值得我们研究的一个新课题。

　　本学期通过学习词汇教学的相关论文观摩成功课堂的课件、讨论通过说课、开课、评课等主题教研方式探讨了如何将词汇学于语境用于语境即实现词汇的语境化教学有效提高了在具体的语境中准确运用词汇的能力。

　　另外本学期有三位老师承接了市里和市直教研活动（陈学茶在市一模分析会上开课郑宓在市专题班活动上开课张声在高二市直教研活动中开课）开课老师通过不断的磨课锻炼学到很多开课都获得了与会老师和专家的'好评。本学期的教研活动具体完成情况如下：

　　周次日期活动内容参加对象完成情况

　　12.7-2.13校教研组长会议教研组长如期举行

　　22.14-2.20市直教研组长会议教研组长、备课组长如期举行

　　32.21-2.27市英语一模分析陈学茶开课高三老师获得好评

　　42.28-3.6组里教研活动：探讨制定本学期计划；讨论有效备课的必要要素根据必要要素落实任务磨出案例。全组老师完成

　　53.7-3.13市直属高一英语有效教学探讨会开课两节：阅读第一课时&;learningaboutlanguage高一段老师全组参加

　　63.14-3.20参加学校安排的教研工作会议z老师指导全组老师参加

　　73.21-3.27艺术节、春游

　　83.28-4.3主题教研活动1：词汇教学探讨学习相关论文观看阅读第一课时和第二课时的课件探讨学习。全组老师完成有效

　　94.4-4.10主题教研活动2：z开课（阅读第二课时）主题点评人：z全组老师完成有效

　　104.11-4.17

　　114.18-4.24期中考试

　　124.25-5.1市高三英语第二次模拟考分析高三老师；研修班学员；名师工作室成员参加

　　135.2-5.8主题教研活动3：z开课（阅读第一课时）主题点评人：z；z开课（阅读第二课时）主题点评人：z全组老师完成有效

　　145.9-5.15我组负责市直高二有效教学研讨会z开课全组老师获得好评

　　155.16-5.22主题教研活动4：z开课（阅读第二课时）主题点评人：z全组老师完成有效

　　165.23-5.29

　　175.30-6.5主题教研活动5：z说课（阅读第一课时）

　　总结：如何在阅读第一课时和第二课时进行语境话的词汇教学全组老师完成有效

　　186.6-6.12

　　196.13-6.19高中会考

　　206.20-6.26期末考试

高中英语工作总结6

　　这学期以来本人期担任的是高一年级高一（2）、高一（6）两个班的英语教学工作每周的课时是5节两个班共十节。从开学以来本人在教学方面能够认真的备课仔细的批改作业和进行教学反思热情的尽量上好每一节课最大程度的提高学生的英语水平。一学期来本人所带班级的英语成绩取得了较好的成绩但也存在些不足现将一学期来的英语教学工作作如下总结：

　　一、课前备好每一节课是搞好教学的前提。

　　针对高一（2）、高一（6）两个班英语基础上的不同每节课在准备的时候都要有所侧重一（2）班是重点班学生基础相对较好对于2班不仅要强调基础更要加强灵活运用的训练。而高一（6）班是普通班学生的英语基础相对要差些则把重点都集中在基础知识上把短语句型以及语法点讲清楚让学生都弄明白。在备课过程中的有所差别保证了英语课更强的'针对性和教学目标的完成。

　　二、认真上好每一节课是搞好教学的关键。

　　每节课上通过做大量的练习讲解提问小黑板等方式使学生们在作题的过程中掌握新知识并能巩固原来学过的语法点循序渐进的把英语知识英国文化传播开来增加学生们对英语学习的兴趣从而不同程度的提高其英语水平。

　　三、课后认真批改作业是搞好教学的最好反思。

　　通过小测试等不断促使学生总结学习中的经验。及时的批

　　改每天的作业并立即将学生掌握的情况反馈到第二节的教学中去这样有利于学生迅速的纠正自己新知识上的错误巩固教学效果。

　　此外经常虚心的去听其他老师的英语课不断学习好的方法和经验。并把所学的新东西及时运用于下一节课里不断提高自己的教学水平。对于一些基础差学习新知识有困难的需要帮助的同学进行辅导。利用自己的闲暇时间以及晚自习给一些英语基础差学习新知识有困难的同学补习初中英语语法知识等帮助他们更好的学习高一的英语课程。还有就是经常向同学们播放一些好的英文电影英文音乐等扩大学生们的视野增强的英语的兴趣此外还经常在课堂中介绍高考的趋势和动向使学生树立良好的学习方向。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于是第一次教高中英语经验颇浅许多地方存在不足如在培训学生的自觉学习能力、学生学习兴趣等方面需加强在下学期中我将从以下几个方面加以改正和提高。

　　一是在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。

　　二是经常进行教学反思适时调整教学方法符合学生的真实情况利于学生的有效性学习。

　　三是加强集体备课充分发挥老教师的经验和新教师的激情达到最佳的教学效果。

高中英语工作总结7

　　本年度本人在上学年担任三年级1101、1102、1103班的政治教学工作和13学前(1)、(2)的幼儿心理学教学工作；三年级1103班班主任工作。为使下一年的工作更加富有成效将本年度工作总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　一年来始终坚持与时俱进积极贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业教书育人爱岗敬业始终以一名共产党员的标准严格要求自己身体力行率先垂范积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导服从分配团结同志严于律已宽以待人实事求是任劳任怨从不计较个人得失。热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到了为人师表教书育人。积极参加业务学习和理论学习不断提高师德素养和业务素质积极参加校本培训和校本教研参加继续教育培训不断提高教育教学业务水平。

　　二、业务能力方面：

　　教学工作

　　一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对三年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、坚持参加校内教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后政治课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上认真及时做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。

　　班主任工作

　　作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并做好每一次模拟考成绩分析。

　　4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的.支持和配合指导家长正确教育子女等。

　　通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今

　　后的教育教学工作打好了基础。使每一个同学都考上了大学。

　　三、出勤方面：

　　在这一年的工作中我能出满勤、干满点早出晚归以校为家平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动圆满完成学校布置的各项任务。

　　四、取得成绩方面：

　　在学校领导下圆满完成本学年的教学工作任务在高考中取得很好的成绩我带的1103班100%的上线率。其它方面的成绩有：20xx至20xx年度被评为校级优秀教师；20xx年7月论文获省级优秀教学成果二等奖发表在国家刊物西部教育上。

　　总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。

高中英语工作总结8

　　一、合理制定、完善教学、复习计划

　　要想搞好三年级英语教学没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初我就制定了全年的教学和复习计划并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效实实在在地为学生服务。

　　二、语篇为基础扩大学生词汇量

　　光靠第三册教材的阅读量是远远不够的所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益启发学生的思维促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上精选泛读材料以巩固和拓宽语言知识培养独立阅读能力。

　　可以《英语周报》为基础用好《英语周报》因为报上的文章比较新时代气息浓篇幅多。每期精选一两篇为精读材料两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中不失时机地由新翻旧以旧带新通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇让学生从纵向横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词要求学生摘录下来老师要采取必要的手段如听写或再现认读的方式进行检查以扩大学生的词汇量。

　　三、加强写作训练合理安排综合训练

　　加强写作指导和训练是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作在写作过程中给予学生合理的指导对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明承上启下细读提示写全要点。

　　书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批快改及时发”的原则。否则失去了时间意义效果就不大了。同时让学生背诵范文模仿运用做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。

　　四、培养学生良好的心理素质

　　培养学生良好的心理素质良好的'心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下带着求知的兴趣不断变换角色、对话不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升而且学生主动参与课堂教学活动使他们真正成为学习的主体使他们富于朝气充满自信使他们有了强烈的参与感在课堂上敢于发言师生之间互相合作。

高中英语工作总结9

　　本学期我从事高三理科7、8班的数学教学工作在党的教育思想及学校的教学理念指导下认真工作、积极探索、收获甚多。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、踏实工作落实好教学常规

　　每天上课前我都坚持认真备课、备学生作为高三的第一学期也是打基础最关键的一学期积极参加集体听课活动特别是教体局组织的青年教师说课大赛还额外听了张旭东老师的政治课从不同的学科入手打开了自己的思维开拓了视野虚心向有经验的老师学习认真钻研教材分析近几年的高考试卷。

　　二、抓好学生练习优化课堂教学

　　因为所带班级学生基础比较薄弱所以每节课我都注意学生基础知识的训练注重学生动手能力及学数学的兴趣培养。

　　首先练习题要精选题量要适度注意题目的典型性和层次性以适应不同层次的学生要求学生对自己不会做的练习、做错的练习在讲解中要用红笔记录解题过程做好学生的错题统计对于错的较多的题目找出错的原因。

　　其次练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节为了最大限度地发挥课堂教学的效益课堂的讲评要科学化注重教学的效果不该讲的就不讲该点拨的点到为止该讲的内容一定要讲透。对于典型问题要给学生足够的时间去自己做充分暴露学生的思维过程加强教学的针对性。多做限时练习有效提高了学生的应试能力。

　　三、加强应试指导培养非智力因素

　　充分利用每一次练习测试的机会培养学生的应试技巧提高学生的.得分能力如对选择题、填空题要注意寻求合理、简洁的解题途经要力争“保准求快”对解答题要规范做答努力做到“会而对对而全”减少无谓失分指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧答题的具体方法逐步提高自己的应试能力帮助学生树立信心纠正不良的答题习惯优化答题策略强化一些注意事项。

　　四、努力方向

　　作为一名第二轮带高三的教师高三复习备考经验还很不足以后还应该多向有经验的老师学习多向书本学习结合自己教学实践有创新的教学不断提高自己的教育教学水平。

高中英语工作总结10

　　在本次培训过程中我认真、按时聆听讲座和课例认真记笔记,积极参与小组讨论。认真完成作业积极学习优秀教师的优秀理论、优秀教案和设计。在培训期间我认为我最大的收获就是能欣赏到许多优秀的优美新颖的教案设计和对某些理论的深刻见解他们的作业或文章有许多新颖、独特、有效、切实可行的理论和方法对实际教学有很好的指导作用。同时也深感自己在许多方面存在很多不足需要改进和提高。

　　本次培训后个人认为要在在今后的教学中要做到以下几点:

　　一、树立终身学习的观念。

　　“严谨笃学与时俱进活到老学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。必须树立起终身学习的观念只有不断地学习、更新观念和知识不断地在实践中总结经验教训吸取他人之长来补自己之短才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加新问题、新矛盾也接连不断的出现要想自己成为一名真正合格的教师要学的东西还有很多很多要走的路还有很长很长。因此必须不断学习从中总结更多经验发扬优点改进缺点不断探索新的知识、教学方法和教学手段提高教学质量取得更好成绩。

　　二、转变思想观念提高自身素质迫在眉睫。

　　要清楚地认识到教师角色定位的转化：由传统的`知识传授者转向现代的学生发展的促进者。教师在教学过程中起着的不仅仅是传统意义上的“教”更主要的是要不断引导学生的思维做一个思维上的领路人而不是学术思想的硬性灌输。“学高为师身正为范”。教师只有精通所教专业知之甚多真正成为高师才能教出一批合格人才受到社会、家长及学生赞扬才能在课程教学实践中做出成绩。为此首先要认真钻研所讲授的专业知识挤时间加强专业性知识学习孜孜不倦刻苦钻研苦练专业知识基本功使自己不仅有扎实的专业基础知识而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题具备足够系统的专业知识和科学合理而完美的知识结构。

　　三、用现代教育心理学理论来武装自己并用以指导教育教学。

　　新课程改革要求教育者要懂得运用教育心理学原理做好学生的心理医生能根据平时观察和对学生的关注。结合学生不同的性格特点和学习实际为之“号脉”开“药方”因材而施教有针对性地引导使学生始终能保持良好的心态有足够精力和信心去搞好学习。承受学习和生活中的种种困难和挫折。

　　要运用现代教育心理学原理去指导教育教学首先要扮演好“亦师亦友”的角色用“爱心”作为桥梁进人学生的生活洞察学生的内心世界这样才能针对封闭性较强的学生的心理特点把握其性格差异、爱好兴趣差异进行有针对性的引导和教育从而培养学生良好的心理素质。

　　四、多多进行教后反思

　　美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：成长等于经验加反思。这个公式从某种意义上反映了反思对教师成长的作用。英语教学是一门艺术本质上更是一门实践的艺术。英语课堂在立足课堂立足学生立足教材的基础上在教学中还要不断地总结新的教学方法、教学手段要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例”研究其核心是对真实的教学情景进行反思。在自我反思过程中去发现问题探究问题解决问题。经常撰写教学记录或反思日记对过去的教学经历予以归纳概括、反思、评价清晰记录自我成长的轨迹认识自己调整自己从而提高自己。

　　以上是我的培训总结希望以新课程培训为契机不断的提高自身的素质不断提高教学水平努力使自己迅速成为一名优秀的高中英语教师。

高中英语工作总结11

　　这一学期我担任高三年级一个文科班（5）班的英语教学。还那一句话虽然学校只安排了我一个班的教学经济收入上不是很令人乐观但本人还是坚持自己的教育教学理验对每个学生负责的态度本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚开始分班的时候好的学生到所谓的重点班了差的转进来了想想给自己的教学又增加了困难也许这又给自己一次更大的挑战机会吧无所畏惧。于是乎下定决心改变教学策略和方法通过一次次的考试看到他们一次次的进步特别的几个上课态度很认真的学生进步很快例如雷杨、黄英、卢慧林等他们的起始成绩都是五十或六十分雷杨刚分班的时候四十几分这次高考能拿到100分真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：

　　平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动认真学习学校下达的文件关心国内外大事注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢从严要求自己。

　　在教学工作中认真做好教学常规工作认真学习积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动虚心向同行学习教学方法吸取他们先进的教学手段博采众长提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业做好课后辅导工作。严格要求学生尊重和热爱学生发扬教学和管理的民主。

　　我们进入了第一轮复习时着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法的`简单复现还要体现“精讲巧练新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。

　　一、面向全体学生为学生全面发展奠定基础

　　 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式发展听、说、读、写的综合能力。

　　二、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛。

　　1、尊重每个学生积极鼓励他们在学习中的尝试保护他们的自尊心和积极性

　　2、把英语教学与情态有机地结合起来创造各种合作学习的活动促进学生互相学习互相帮助体验成就感发展合作精神。

　　3、建立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一起反思学习过程和学习效果互相鼓励和帮助做到教学相关。

　　三、加强对学生学习策略的指导让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

　　1、积极创造条件让学生参与到阶段性学习目标以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

　　2、引导学生结合语境采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

　　3、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

　　四、狠抓教学环节优化课堂教学以促进备考。

　　1、深入细致地备好每一节课在备课过程中我认真研究教材力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料根据自己的学生特点认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量但是提高了课堂教学质量心里是很高兴的。

　　2、认真上好每一节课在充分备课的基础上每节课都能以饱满的热情温和、友善的态度面对学生尽可能地保证每节课的教学质量提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个老师如果连课都上不好的话就无法得到学生的喜爱和尊敬也就无法在学生当中树立威信所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力也要有课堂魅力。

　　3、认真及时批改作业及周练试卷并及时进行反馈有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习同时进行每周一次的培优补差活动。

　　我将继续努力学习积极进取积极参与课程改革在课改中不断学习不断实践不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累获得更有效、更适合学生发展的教学方法。

高中英语工作总结12

　　本学期我担任高一（1）班的英语教学。由于刚刚调进xx初中对新环境、新教材的教学要求知之甚少加上多年未教高一教学上遇到前所未有的挑战。因此本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力学到了很多教学经验也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

　　一、培养英语学习兴趣

　　英语作为一门外语对大多数学生而言既生疏又困难。在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。为此我采取了一些方法如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语从而培养了学生学习英语的兴趣。目前我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

　　二、认真备课、上课改进教学方式、注重辅导学法

　　在集体备课的基础上我能自觉钻研教材、研究学生进行二次备课。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态让学生感受到一种积极的`学习气氛。工作总结读时我坚持到班辅导发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式以打好他们的高一基础。

　　三、做好“培优转差”

　　按以往经验学生在英语学习进入一定阶段后会出现好差分化现象尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此我制定了具体的“培优转差”计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导多加鼓励慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导针对性强效果比较明显。

　　一个学期的努力效果如何期末考试就是一种考验了。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是这学期本人确实学到很多重要的是如何总结得失以期在下学期后做得更好。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问、多想、多向书本、专家、同行学习争取更大的进步。

高中英语工作总结13

　　我是XX中学的英语教师。我现在是一年级九班的英语老师。这几年我只尽了老师的职责但党和人民给了我很高的回报。这些荣誉的取得,离不开领导的帮助和同志们的支持。这也是我多年来忠诚于党的教育事业努力成为新时期科学研究和创新型教师努力工作的结果。

　　培养心智&mdash&mdash李本

　　素质教育理论启发所有教育工作者树立新的学生观：就质量而言没有学生没有优势。只要教学得当师生和谐合作每个学生的身心发展水平和潜能都能得到完美的实现。工欲善其事必先利其器。在班主任工作中我积极探索“以学生为主体以教师为引导以情感为纽带师生互动和谐共鸣实现道德共同提高”的教育方法。通过各种形式的文体活动、社区活动和礼仪活动培养学生志向的自我完善能力和学生性格培养的.自我锻造能力培养学生自主知识探索能力和学生生活管理的自理能力。

　　在个人教育方面我按照少惩罚、多肯定、少质疑、多鼓励、少谴责、多对话、少指挥、多发起的方针开展情感教育、理性教育、入职教育和心连心教育促进师生情感交融鼓励学生以饱满的热情投入学习和生活。在师生的共同努力下我们的学生获得了“二中”艺术节戏剧创作奖和独奏奖长跑比赛第一名篮球比赛第二名。我们班先后被评为“三好班”。

　　我认为我的成就来自于信念的力量来自于我对党的教育事业的忠诚也来自于领导、老师、亲戚朋友像砖块和石头一样一步一步地铺就让我靠近阳光。我将更加努力地学习、实践、诚实和忠诚以履行我的爱和奉献的职责。我要写下我的忠诚、生命和奋斗。

　　love&mdash—Yude

　　在放学前一个月的家访后我了解到班上的学生中一个来自单亲家庭另一个学生的父母正在离婚。家庭的变化使这些学生要么忽视纪律要么感到沮丧有些甚至自暴自弃。与其他学生相比他们在学习、心理和行为方面更有可能出现问题。有一次一个平时很安静的学生来到学校当他看到我时他哭了起来。本来今天是她的生日但她的继母打了她一巴掌。孩子的眼泪和哭声使我心痛。所以放学后我为她的生日化妆买了蛋糕、水果和生日蜡烛并请学生们为她唱生日歌。从那时起这些特殊家庭的孩子们的生日就记录在我的心里。在他们生日那天我邀请他们在家里包饺子和炒蔬菜来庆祝他们。

　　在许多像这样的小事上孩子们逐渐与我亲近并依赖我。当他们有自己的话他们也告诉我因为他们喜欢我开始喜欢学习。他们更加相信我并且听从了我的教育。为了做好单亲学生的教育工作我也在学生之家工作甚至在家长单位工作。

　　一名学生的父母三次向法院提出离婚。我多次到家做他们的工作最后让他们握手和解。这位学生的父亲说：“我不知道；你是我儿子的班主任也是我的老师。你让我明白了如何做一个负责任的丈夫和父亲&“另一个学生的父母离婚后他们经常为孩子的教育而争吵。在孩子的建议下他们找到了我。在深入细致的工作后他们第一次平静地坐在一起交换教育儿子的方法。

　　独创性&mdash—教学改革

　　为推动英语新课程的实施几年来我始终认真学习党的教育方针和教育理论积极参与教学改革更新教育观念不断尝试在英语教学中运用“精讲精练”的教学策略形成激励性、引导性的教学解决英语教育教学中的难点：

　　即：用简洁的语言准确揭示教材的本质特征和知识之间的内在联系教会学生理解规律、解决问题从而在课堂上留出足够的时间让学生开展语言实践活动完成教师布置的适量作业正确处理语言与言语的辩证关系让学生通过言语学习语言使用语言言语从而相互促进直到他们自觉地、完美地掌握外语披露措施和效果之间的渠道使教学计划从被教对象的角度来看最巧妙语言最精炼寻求一种有效的方式来实现点线面教学的效果疏通信息交流网络优化外语教学中师生之间的双边活动使他们在教学过程中相互影响、相互依存从不同侧面共同工作。选择少量但精炼的实例和练习引导学生开展积极的培训活动通过多种方式深入理解知识掌握技能发展智力提高能力。辛勤的汗水孕育出丰硕的果实。

　　从近三年的实践来看在我指导下的学生在全国英语水平竞赛中取得了必要的成绩。同时我与英语教研组全体教师共同努力落实教学惯例坚持精心备课、勤听课、勤评价的原则密切关注教学研究提高课堂教学质量。连续几年我校英语高考名列前茅被授予“全市三星级英语教研组”光荣称号。

高中英语工作总结14

　　本学期高三年级英语备课组紧紧围绕"提高教学质量"为中心而展开各项工作取得了一些成绩同时也不断在反思中改进.现对本学期备课组的工作做一总结.

　　一:认真落实各项常规工作是备课组教育教学质量稳定提高的根本前提.

　　(1)坚持集体备课制度坚持科研兴教.备课主要内容一是研读新课标结合新教材分析单元教学内容确定教学策略把握教学重难点设计适当的'教学方法以提高课堂教学效率.二是总结反思上周教学工作商量安排下一周工作并且及时交流学生动态分析学情.

　　(2)认真备课批改作业.

　　(3)落实培优补差计划加强学生课外辅导.老师每周二都利用晚自习时间辅导学生效果显著.

　　(4)参加各级各类教研活动坚持听课评课.以上一系列教学常规工作得以严格认真的落实是高二英语备课组教学质量稳定提高的有力保障.

　　二:缜密制定并逐一落实备课组工作计划是备课组教育教学质量稳定提高的有力保障.

　　学期初备课组老师共同协商制定了缜密的备课组工作计划并逐一落实各项措施.其中包括坚持英语听写制度;开展学生手抄报、圣诞贺卡制作竞赛;并且在活动的开展过程中提高了学生自主学习和合作学习的能力拓展了学科知识有效地促进了教学质量的提高.

　　三、需要进一步完善的工作

　　1、对网络资源在课堂教学中的开发利用

　　2、学习利用校园网和博客进行教学心得交流使资源共享.

　　3、教学中注意新理念、新教法、研究性学习的体现

　　4、教学论文的撰写和投稿

高中英语工作总结15

　　本学期我担任高一年级5、6班的英语教学工作。在过去一学期的英语教这学期开始首先我分析了我校学生实际情景。高一学生普遍英语底子差基础薄所以针对这个实际情景决定采取坚持夯实基础狠抓双基改善学法激发兴趣提高本事的指导思想。以此提高学生的学习兴趣不断提高学习成绩。大体上了解学生英语水平我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求从高一年开始就需要培养学生的阅读本事教会学生一些阅读技巧养成良好的阅读习惯；另外课后要多与学生接触做好后进生得思想工作。

　　一、认真研究教材分析学情尽量做到应材施教。

　　人教版新教材与先前的旧教材相比较难度增加它更侧重语言知识的学习同时在词汇题材及文章的长度上学生在理解上有必须的困难。所以教师的引导作用就显得尤为重要。所以在备课时我认真钻研教材对教材的基本思想基本概念每句话每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。了解并认真分析学生情景研究教法即解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材如何安排每节课的活动力争将教材目标和学生的实际结合尽量做到有针对性的开展教学。

　　二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则强化学生主体意识让游泳者到水中去。

　　这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：．建立课前五分钟会话培养课堂交际氛围。针对近期所学资料布置学生课后进行讨论排练然后在课堂表演。多鼓励少批评。为了使学生更爱开口在练习中要重视运用鼓励性语言不断强化学生参加交际的信心。

　　三、采用多样的教学方式和策略来提高学生学习效果。

　　英语是一门外语对学生而言既生疏又困难而本学期更换教材又使的更多的学生产生畏难的情绪。在这样一种情形下我们要教好英语就要让学生克服对这门学科产生畏难情绪消除不愿学也无法学下去的想法。为此我采取了一些方法比如：学生英语听的本事相对较弱在上听力课的时候我将听力资料分解成一些句段把关键部分以填空的形式呈现出来这样既降低了听力的难度又能吸引学生的注意力。在阅读课上将课文中的生词和短语板书到黑板上读罢之后和学生一齐反复利用这些生词和短语复述课文这使得学生在进一步理解课文的同时也学会了运用语言的用运还带动了那些基础较弱的学生一齐参与到课堂中来。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上我少讲精讲让每位同学做好笔记掌握知识重点难点然后给予他们更多的练习加以巩固课后留有适当不一样层次的作业让不一样层次的学生去练习这样经过精讲多练让学生在听的过程中掌握知识在练的过程中巩固知识。

　　四、培养学生的自学本事。

　　仅有经过辅导学生掌握一套科学的学习方法并培养学生的自学本事才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习本事、各种方法掌握英语基本知识的本事、学生自我整理所学知识的本事。另外自学本事的提高还得益于很多的独立的阅读于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书如高考必备词典让学生勤查字典。

　　五、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的.学习兴趣增强教学效果。

　　具体做法是把语言教学与日常生活联系起来上课能够结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还能够经过开辟第二课堂如举办讲故事、戏剧表演等。

　　六、巩固教学效果

　　发展学生智能教学的一个根本目的是要求学生学会独立思考、独立自学最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的但由于学生多时间少而学生主动活动机会则不多。所以课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业有助于学生发展智能和创造性才能有助于培养学生灵活地应用知识解决问题有助于培养学生的本事并能培养学生按时完成任务的习惯和职责心以及克服困难的精神。所以教师要在作业的布置和批改上下功夫不仅仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

　　七、利用多种资源来优化自我的教学方式

　　为了使自我的课堂教学更有效我还积极利用课余时间上网查阅相关的资料课件教案结合自我的学生情景取长补短力争备一个高质量的教案设计出一个更活泼的适合自我学生情景的活动方案来提高自我的教学效果。实践证明这种方式对我的教学工作起到了一个很大的推动作用我会在今后的教学中继续坚持总之每过一学期我都会在教学方面或多或少的获得必须的经验和教训在今后的工作中我会有计划有针对地做好教学工作力争使自我的教学更有序的进行取得更大的提高。

　　八、备课既备学生又要备教法

　　作为刚参加工作不久新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期我积极听了学校新、老教师的课并且也积极到校外听课收获很大逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后把教师们上课时讲到的记在听课记录上然后对我自我的备课教案进行修改将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去取得了不错的效果。备课是一个必不可少十分重要的环节。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性所以每一天我都花费很多的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课资料丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以教师每一天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自我的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服高一英语教学工作总结研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高两个班的英语水平。所以无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取提高。