总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它可以提升我们发现问题的能力因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的数学教研组个人工作总结欢迎大家分享。

数学教研组个人工作总结1

　　时光飞逝学期即将结束。本学期学校领导的领导下在教研组长的精心安排下我们组结合我校的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以数学教学课堂为主阵地认真贯彻落实小学数学课程标准抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点以促进学生生动活泼地学习为主攻方向努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。以课改为核心注重课堂教学的时效性从细节抓起。积极推进基础教育课程的实践工作全面提高教师专业素质。在全体老师的共同努力下使我校数学教学质量得到稳步上升。为了更好地做好以后的教研工作现就本学期教研工作总结如下：

　　1、以课教学质量切入点加强教学常规管理扎实有效地开展教学工作。

　　本学期我校坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新有机结合每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。认真落实集体备课制度。切实提高备课质量努力体现以人为本的思想教师能认真备好每一堂课随时保证有余课课前作好充分准备能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的'指导及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程并依据自己的教学感受做好教学思。进一步规范学生作业力求提高作业练习的效能作业布置精心合理作业做到批改准确馈纠错及时适当批有鼓励性评语保持作业本整洁书写规范使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查期末对学生作业情况进行量化积分。学校每位教师能精心合理布置作业做到批改准确馈纠错及时切实抓好查漏补缺培优辅差等工作。教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事促进数学教学质量的进一步提高。

　　2、以课改为核心加强校本活动。

　　教研组重视校本教研活动。学校本着以教师为主体校本研究为载体培训为依托积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习学习别人先进的教学方法和手段。之后我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受切合实际谈出自己今后教学发展的方向。家一致认为要充分应用多媒体教学重视学生自主探索合作交流的能力培养。要善于创设情境激发学生学习的情趣。发挥团体教研的优势加强听课、评课活动。

　　积极开展教研组活动开展听课、评课的研讨活动教师本学期听课不得少于10节。以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。通过互相听课、评课取长补短不断提升自己的教科研能力。每次研讨课老师们都能认真研究教材写出设计意图和详细礁。我们教研组尤其重视评课及思环节在每位老师开课之后教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑然后由已定的中心发言者点评接着家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言最后教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习真正做到优质资源共享。在11月1日参加全镇小学部学科教学渗透法制教育观摩教研交流活动中我校程杨老师获得了数学组第二名。通过本次听课、交流、参观、学习使我们数学组教师开阔了视野对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂处理生成与预设等问题有了直观的认识激发了教师更深层次的思索。

　　3、存在的不足和前进的方向。

　　1）听课及评课的制度、方案有待于改进。

　　2）指导教师节积极参与网络媒体教研活动进一步深钻新课程标准给予学生的创新能力和想象的拓展空间使学生积极主动的去学习

　　3）进一步抓好后进生的辅导减少不合格现象提高优秀率。有耕耘就收获。让每一位老师都有不同程度的提高让每一位学生都取得了进步这是我们数学教研组活动的目的。

　　今后我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数学教研工作更上一层楼再上一个新台阶。

数学教研组个人工作总结2

　　忙忙碌碌中一个学期又将结束回顾一学期的教研工作数学组在学校和教务处的正确领导下按照学期初的工作计划抓好教学常规认真组织“讲学稿”模式的实践用心开展教研活动深入开展教学研究更新教育教学观念努力提高课堂教学效率收到了较好的效果。现将本学期开展的工作做如下总结：

　　一、用心进行业务、理论学习努力更新教育教学理念

　　理论学习将群众学习与自主学习相结合专题学习与问题探讨相结合认真研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书籍学习新理念落实新课标扩展视野更新理念提高自身素质。在11月13日的教研活动中组织全体教师集中学习了《初中数学“导学稿”教学下学生的预习策略》对我们实施“讲学稿”教学模式起到了很好的指导作用。本学期用心组织全体教师参加20xx国培计划认真听取专家讲座用心撰写学习心得成绩合格全部在合格以上。

　　二、抓好教学常规全面提高教学质量

　　1、认真备课优化讲学稿的教学设计七年级进行了讲学稿的第三次修改完善八年级进行第二轮的修改完善九年级教师应对新教材认真做好讲学稿的第一次设计合理组织教学的各个环节更有利于学生自学讲学稿。

　　2、提高上课的效率在课堂上实现“精讲”“多练”。课堂是教学的主阵地我们立足课堂针对学生的预习状况课堂上注意引导学生对概念、定理、公式、规律的理解和消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；解题格式进行纠正和示范；让学生在课堂上真正动起来主动解决问题。在“精讲”的基础上让学生“多练”基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间透过超多的练习巩固本节课的知识。

　　3、认真落实作业辅导这一环节及时做好作业状况记载并对存在问题的学生及时提醒改正逐步提高。同时加强管理杜绝学生抄袭作业现象端正学生作业态度。很多教师还进行了面批作业利用自习课、晚自习的时间进行个别辅导效果十分好。像李小斌老师在期末测试中成绩明显超过其他老师。

　　4、抓好单元知识达标检测及时做好检测分析、查漏补缺、单元知识梳理工作；有针对地进行试卷的讲评九年级在每一次月考后注重考后的评析与反思共同寻找方法措施及时改善教学。

　　三、用心开展教研活动

　　本学期围绕课堂教学研究（电子白板应用）、课题研究、学生活动等主要资料开展了一系列教研活动。

　　1、继续进行讲学稿模式的教学实践精心制作讲学稿围绕讲学稿模式开展课堂教学。七、八年级以推进讲学稿模式开展专题研讨。

　　2、加强电子白板与数学教学的整合切实发挥现代信息技术在教学中的应用运用电子白板呈现丰富的教学资料增加课堂容量强化数学的直观教学。

　　3、用心进行讲学稿模式三课活动。

　　（1）新教师的汇报课：由韩慧宁、苏园星两位教师承担分别进行《有理数的乘方》第一课时和第二课时的教学。

　　（2）讲学稿教学模式的研讨课：由熊英、曹丽霞、李斌兵、马锦石等教师承担分别进行《有理数的加法》、《积的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公开课。

　　（3）骨干教师的示范课：在9月18日由王志宏老师承担《有理数的加法》公开课教学在10月30日由杨少勇老师承担承担《等腰三角形》的公开课教学发挥骨干教师的示范带动作用。

　　每位老师的公开课教研组提前布置要求每位教师在上公开课前准备好课时说课、讲学稿制作课件备课组成员共同参与教研组评课时就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透进行研讨如教学资料安排是否恰当难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨并结合教学实际把听课状况及时反馈交流群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。听评课活动促进了教学水平的提高。每次教研活动本组教师用心参加在点评研讨后做课教师及时对课堂教学进行反思使自身的教研潜力有进一步的提高。

　　4、配合教务处扎实做好毕业班数学教学质量提升工作做好每次月考的出卷、评卷及成绩汇总及时进行质量分析和反思找不足纠正偏差不断改善教学措施狠抓学困生转化工作和问题学生的思想教育工作。

　　5、配合教务处组织数学教师参加国培学习。

　　四、大力推进新课程改革继续深化课堂教学改革。

　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想用心构建新课标下的适应时代和学生身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求切实提高课堂四五分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习以实现向学生学习方式的多样化转变把要我学变我要学我能学我会学从而促进学生知识与技能情感、态度与价值观的整体发展为培养未来需要的人才打下基础。

　　3、加强课程改革的研究。组织教师撰写论文。

　　4、激励全体教师进行课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能了解学生发展的需求帮忙学生认识自我建立自信。

　　五、注重教学科研、以研促教提高有效教学

　　继续坚持群众备课制度由组长牵头同级老师互相交流群众备课讨论授课的方法相互听课取长补短加强随机教研。每位教师用心参与活动各抒已见充分讨论统一认识然后每个老师再根据学生实际状况和自己的'教学风格进行个性化的修改完善群众备课。加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学多数老师都能自制教学课件或电子白板熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

　　六、存在问题：

　　1、数学教师参加各级各类教研活动和业务评比的热情不高。

　　2、数学竞赛的辅导三位教师各进行了一次辅导感觉偏少。

　　3、后进生的转化的效果不明显转化措施不能持久进行。

　　4、教学方法有时不能吸引学生学习对学生的引导、启发不够。个性是期末复习中训练量大学生自主活动少。

　　七、努力方向。

　　1、继续加强业务学习学习新课标钻研新教材掌握新的教育教学观念。把新课程理念与课堂教学有机结合。透过实践活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣努力提高课堂效率。

　　2、加强培优辅差的力度加强教学反思加大教学精力的投入。

　　3、在教学中关注数学思想方法的渗透使学生在掌握基础知识的同时培养学生基本的数学潜力和素养。

　　紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

数学教研组个人工作总结3

　　一学期的教学工作又近尾声一学期来我们数学教研组的全体教师紧紧围绕教务处工作要求与目标以整体推进素质教育为目标以课程改革为中心以课堂教学改革为重点认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略深入开展教学研究并在学校领导的大力支持和帮助下我们加强教研力度采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点以促进学生生动活泼地学习为主攻方向努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作现就以下几方面总结如下：

　　一、加强师资队伍建设创建学习型、创新型的的教师队伍

　　1、组织教师认真学习了《新课程标准》进一步领会新课标的精神以基础教育改革的新理念为指导进一步转变教师的教学观念。

　　2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期每位教师以《新课程》主题完成了业务笔记10篇、写好教后反思20篇以上、上好上足了三堂课、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文。

　　3、加大对中青年教师的培训力度鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识同时为青年教师成长搭建平台。

　　4、加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的.辅助教学老师们都能自制教学课件熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。

　　二、加强常规管理优化课堂教学

　　本学期教研组加强了课堂教学常规管理使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

　　1、严格执行课程计划各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；期末统一进行年段过关考试。

　　3、一学期来教研组共检查了备课本4次教师们都能按要求备足备好课青年教师大都能写好详案并能及时写好教后反思。

　　4、一学期中全组教师共听课达140节以上并及时写好听课反思或随感。

　　5、各年级段针对作业设计作业量等问题进行讨论在平时布置了科学的、有价值作业结合班级学生特点推出特色作业和创新作业如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。

　　三、加强课题运作扎实开展教科研活动

　　1、本学期重点开展了《学生课堂学习状况评价》实验课题同时大力开展教学研讨组内教师教研论文已经有多篇在市级以上获奖或交流。

　　2、以课堂教学为突破口积极探索新课程的教学规律充分挖掘内部优势继续开展好校本课程建设。

　　3、大力开展“以校为本”的教学研究充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课注重群策群力弘扬集体智慧。本学期我们教研组每周集中开展了一次集中备课做到有记录有资料上课教师能写好课后反思听课教师还能及时写好听课反思。共收集以年级组为单位的集体备课和课后反思共十二篇。

　　四、大力推进新课程改革继续深化课堂教学改革

　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求切实提高四十分钟的效益。

　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习以实现向学生学习方式的多样化转变把要我学变我要学我能学我会学从而促进学生知识与技能情感、态度与价值观的整体发展为培养未来需要的人才打下基础。

　　3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究重视远程教育信息的运用本学期教师讲远程教育课3次。通过培训提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。

　　4、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动组内教师在校园网上发贴论谈或上传论文。

　　5、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系以激励广大教师的课改积极性。新课程起始年级建立“学生成长档案袋”其它年级尝试建立“特长生档案袋”。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能了解学生发展的需求帮助学生认识自我建立自信。

　　五、今后努力的方向

　　1、将继续积极开展数学实践活动。教师要打破原有课堂模式室内外课内外均可开展数学实践活动。课堂上让学生成为真正主人可以插嘴可以下座位交流总之要营造有利于数学实践活动的环境、气氛。

　　2、要继续学习《标准》实施《标准》。要求每学期每位老师至少上一、二节时间活动课。要在实践活动课的资料很下功夫。努力上好实践活动课要及时分析数学实践活动的过程成功失败之处不断总结交流不断精益求精把数学活动课开展的有水平、有出特色。

　　教育改革教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新使我们的教研工作更上一层楼。

数学教研组个人工作总结4

　　本学期我担任七年级数学教研组工作作为二十一世纪的教师由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一学期的努力可以说紧张忙碌而收获多多。

　　一、备好课

　　我们要求各位数学教师认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分准备并制定各种有利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真搜集每课书的知识重点归纳成集。

　　二、增强上课技能提高教学质量

　　增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化、条理化、准确化。我们数学给要求全体数学教师在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生习得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上教师讲得尽量少学生动口、动手、动脑尽量多要提高教学质量还要做好课后辅导工作学生爱动好玩缺乏自控能力常在学习上不按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的`学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始。和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、做好课后辅导工作

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途经激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的。

　　四、一份耕耘一份收获

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我们在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的数学水平。因此无论怎样辛苦我们都会继续努力多问、多想、多向前辈学习争取进步教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再励把工作做得更好。

数学教研组个人工作总结5

　　本学期我们数学科组的老师在学校行政领导的带领下认真学习贯彻落实各级教育工作精神进一步转变教育教学观念齐心协力积极投身教改和教研活动中较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：

　　1、加强理论学习提高教师理论水平。

　　为了提高教师理论水平我们数学科的几位老师平时都能积极学习理论知识认真读阅学校为我们订的《小学数学教师》。我们还组织了几次理论培训如计算题的教学思考、学生数学阅读能力的培养等等。

　　2、认真开展教研活动提高教师的`教学水平。

　　开学初我们组织教师学习大纲指导他们写好教学计划并深入课堂调研指导他们上课备课。这个学期我们科组几位老师每人均上了两节以上的校内公开课每次公开课全科组成员都会积极参加课后及时组织评课及时总结反思。韩山师院的学生来学校实习时我们数学科组也积极配合学校的工作指导实习生听课、备课、上课以及批改作业和辅导学习。

　　这个学期中我们科组多次派老师去校外听课如中心小学、锦夏小学、东安小学等等还有幸听了全国特级教师黄爱华老师的课有幸听了沿海片数学课竞赛一等奖的观摩课。每次听课回来我们科组及时组织学习总结学习别人的经验反思自己的教学以提高自己的专业水平。

　　3、狠抓常规教学管理全面提高教学质量。

　　为了做好这方面工作我科组主要做了下面几方面工作。

　　第一组织学习教务处下发的常规工作要求和教学计划制定本科组的常规工作要求统一作业格式统一作业批改方法统一周末作业和单元测试的制定格式。

　　第二对常规教学工作定期检查每月检查一次重点检查学生的作业情况和单元测试情况每次检查后及时总结表扬做得好的方面指出存在的问题并及时改进。

　　第三深入第一线抓课堂教学。课堂教学是常规教学的中心环节课堂教学效果直接决定着教学质量。我们提倡每一周都提前备好课认真钻研教材认真分析每节内容的重点和难点仔细研究每节内容该怎样设计教学程序。在教学实际中强调教师根据教材内容设计课的类型拟定采用不同的教学方法。增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。并引导学生养成良好的学习习惯正确书写。

　　第四抓好“潜能生”的辅导和加强尖子生培养。抓两头促中间全面提高。期初对学生成绩进行摸底确定潜能生名单建立跟踪档案。做到包辅导提高包转化定期考核验收对尖子生培养做到一日一练。

　　4、积极开展第二课堂活动。

　　第二课堂是教学的延伸和提高可以培养更多的尖子生。全校一共成立了三个数学兴趣小组：两个初级奥数班、一个高级奥数班。由三位辅导老师定期开展活动科组定期检查活动的开展情况。结合第二课堂全校还组织了一次数学竞赛各班都选派了优秀选手参加有51人获得了很好的成绩。

　　一学期来在我们科组老师的共同努力下数学科组的活动开展得有声有色。今后我们还要继续努力在学校的正确领导下加强教学研究使教学质量更上一层楼；大胆探索高效有序的教学管理使我们教学管理规范化科学化。

数学教研组个人工作总结6

　　本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平加强教师理论学习将实践与理论结合逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下在全园教师的齐心努力下比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结以便今后工作取得经验使教研工作更好的开展。

　　一、高标准严要求较好的完成教育教学任务。

　　从今年开始我们重新制定了教师考核制度明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动每周三、四由年级组长负责组织讨论。并由院长定期和不定期进班听课督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法本年度教师工作完成率基本达到100%部分教师都能按时完成礁笔记家长工作制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好幼儿在各方面的常规都有所进步。

　　二、注重理论学习提高教师业务水平。

　　今年在教研活动中我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了美术和音乐教学。再学习完教法理论后再让教师把理论运用到实践中组织了美术课观摩教学；在学习音乐教法时我们把教师的音乐课录下来教研活动时全体教师进行观摩针对课的优缺点进行评议使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月的市、区检查交流活动中我们的'音乐活动得到了一致的好评。全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。

　　三、做好家园联系工作更好的促进教育教学工作的开展。

　　为使家园更好的配合一致今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“金秋十月”我们开展了全院的亲子运动会各班教师积极准备取得了圆满成功。促进了家长与幼儿园之间的联系。

　　四、积极准备、做好课题工作。

　　我院的课题已进入实施阶段作为教研组长能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理并制定了“以能力为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。

　　五、存在不足。

　　今年教研组的工作虽然取得了一些成绩但仍然存在着许多不足主要表现在以下几个方面。

　　1、由于今年定计划的时间比较紧张造成个别班计划订的不太完善影响了教学效果。

　　2、教师设计礁的水平有所提高但组织能力差。

　　3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。

　　4、评课不能深入分析只能从表面分析。

　　六、今后努力方向。

　　针对我盲作的不足下学期主要抓好以下几方面的工作：

　　1、狠抓教师的组织能力上课时杜绝废话把握上课时间引起幼儿兴趣做到每个环节目的教师心中有数。

　　2、每月组织观摩一位教师的一节课家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进变教师被动学习为主动学习。

　　3、把好计划的质量关不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。

　　4、鼓励教师积极写作参加投稿注意各地比赛动向积极参加各地绘画比赛争取取得名次。

　　5、早行动、高质量为“六一”活动做准备。

数学教研组个人工作总结7

　　转眼间紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾这学期的工作我们教研组的老师们在学校教导处的领导下严格执行学校的各项教育教学制度和要求顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划以新课程标准的基本理念为指导以培养良好的学习习惯为目标以提高教育质量为根本转变教学观念有目的有计划有步骤地进行课程实验全面提高本组数学教学水平。现将本学期来的教研教学工作情况总结如下：

　　1、制定切实可行的教研计划。

　　本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导依据各年级特点在征求了教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动我们还通过讨论制定了具体的实施措施每次活动有内容、有中心发言人。

　　2、开展扎实有效的教研活动。

　　1）交流探讨本册教材。开学初全组老师认真学习教材、课程标准全面掌握本册教材的目标、重点、难点就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解定出了全期的教学计划保证了教学的顺利进行。教研活动中我们除了制定计划、确立重点家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨组内教师畅所欲言纷纷发表自己的看法家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。每位老师平时教学中都严格要求学生有良好的学习习惯训练到位经常抓并且经常交流相互借鉴一些好的做法培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看有的孩子在许多方面仍然做的不够好：上课有的学生不认真听课、课上随便说话这就不得不使我们每位老师静下心来思今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好习惯？

　　2）搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中我们都坐在一起结合自己的实践交流心得体会对教学中遇到的难题和困惑共同商量计策对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究一起编写礁准备课件。我们教研组在集体备课时家各抒己见一同讨论研究教学方法与策略在讨论中提高认识在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中我们采用实践与思相结合的方法每单元上完后家都能够积极认真地进行单元教学思。教师们能够畅所欲言毫无保留的将自己教学中的成功经验与家交流共享教学中不足的地方胆地说出家及时地讨论提出应对的措施。

　　3）上好教研课。本学期进行了全组示范课和年级组研讨课李静老师上课之前深钻教材精心备课制作课件积极转变教学观念将新课标理念贯穿于教学实际中上出了自己的风格。为了上好教研课教师提前说课并进行了3次试讲、修改礁、修改课件组内老师不厌其烦、积极听课针对她教学设计及讲课中存在的.问题献计献策助修改完善并把四年级《位置与方向》这节课作为第八联盟数学同课异构研讨课教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参与力协助。相信在今后的教育教学活动中家会更加努力取得好成绩。

　　4）认真听评课。每位教师都认真的听课和进行深入的评课评课中每个老师都积极发言纷纷指出每一节课的成功与不足之处从而取长补短受益匪浅。在进行组内相互听课评课的同时我们还利用教研活动时间认真观看优秀教师的录象课及本校教师的教研课并认真记录认真研讨领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术并结合自己的教学实际不断总结思也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。

　　5）及时、认真地检查礁、作业。本学期互查了三次作业、礁在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课并能根据教材的特点认真布置和批改作业。

　　6）运用直观性教学手段创设活泼生动的教学课堂。

　　我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段及课堂中运用多种教学方法教学辅助物提高学生的学习兴趣。16位老师运用本班多媒体教室之便经常运用课件辅助教学常常收到很好的教学效果。

　　3、今后努力方向：

　　1）合理安排工作、学习的时间提高学习和工作的效率。

　　2）更好地做好对学生学习习惯的培养提高教育教学的质量。

　　3）加对本组教研活动的开展力度进一步完善集体备课。

　　4）针对班级及学生的个别差异抓好培优补差工作。

　　4、教研活动中存在的不足。

　　作为数学教研组的组长我能力有限教研活动水平和经验不足在各位教师的支持和努力下完成了各项教学教研工作许多地方还不尽如人意。总之每一位老师都能踏实认真地工作教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中我们将不断找出不足、发扬优点克服缺点对自己的教学工作多思、多总结并开展多种行之有效的活动促进各方面工作效率的提高让教研组工作上一个新的台阶。

数学教研组个人工作总结8

　　教研组是学校开展教学研究活动的主阵地也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境对于喜爱文学的人来说又是“知音相聚何乐而不为呢“？

　　这学期我担任教研组长工作深感每个老师担任两个班的教学工作看似立的但就一个学科来说它的整体性又是很强的。况且高中三年不必须是一位老师教全组的老师一齐学习探讨不仅仅使自己有所提高而且对整个高中的教学环节起着链接的作用。开学初我们制定组了工作计划一学期下来我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下用心地工作发奋地实施着计划并很好地完成了一些计划外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。

　　一、立足“课改”追逐知识前沿教学

　　开学初我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论并以多种方式来学习新课程把握新课程。从而忙教师转变观念构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观认识到教改不只是教材的改变而最重要的是教师观念的转变和教法的改变：“以学生发展为本”。透过不断的学习、讨论、交流教研组全体成员提高了思想认识我们对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材超越教材；立足课堂超越课堂；尊重教师超越教师。让学生扩篇章的积累培养学生读书的兴趣养成读书的习惯教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动让学生有一副好口才一手好字一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合既有了容量又有了效率。

　　二、坚持育人先砺志事事认真的原则扎扎实实的做好教学工作

　　作为一位语文教师要将优秀的`文章、人文思想说给学生要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人否则是教不好书的。我们组里的老师在平时的工作学习中在一言一行中都很注意砺炼自己的品格用高标准严格要求自己在学生面前能以身作则不迟到不早退常读书、勤学习在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够认真参加学校及教研组的活动踏踏实实的完成教务处布置的任务认真地分析月考、期中考试等试卷找差距、找原因、订措施争取下一步的工作有所进展。在教学过程中我组成员都能认真备课开学时每位老师都制定了自己的教学计划高一还做了新课程拓展课的计划在教学过程的设置上各位老师都能精心的选取教学方法设计专题训练。

　　总之我组全体成员在这一学期中都能够认真坚于职守在自己的工作岗位上用饱满的学习热情和强烈的.工作职责感、社会职责感去教学也以此“为人师表”培养“德才双馨”的社会建设人才。

　　三、本学期我组开展的各种活动

　　这学期以来我组在校领导及教务处的带动下为“配合二期教改”将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来从生活实践出发开展了多项活动以丰富语文学习的资料使语文学习真正成为社会性、人文性的语文。

　　1．举行了两个研究性学习结题报告会。

　　2．本学期我组迎奥运作文竞赛活动。

　　四、众手浇灌科研之花

　　科研是现代教育的重要一环它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。要更好地教学务必去研究教育研究教材研究教法研究教学过程、手段等等。虽然家的日常教学工作都很忙但全组老师还是用心投入认真去做。

　　这学期每次组内活动教师都是一召即到家在一齐认真的研讨相互指正相互肯定相互促进我们虽然不能称为“文人”但我们都是学、教中文的都在力求使自己的精神境界更加贴合培养人的“师者的标准”使自己的学业更加广博深厚。

　　总之这学期我组的教师用心地投入教学、教改及教研活动中家齐心协力使我组成为一个真正的整体每一个年级的问题都是我们整个语文组的问题整个语文教学的职责。

　　下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组。

数学教研组个人工作总结9

　　本学期数学教研组工作在上级领导的指导下在学校及教导处的直接领导下结合我校的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以数学教学课堂为主阵地认真贯彻落实小学数学课程标准抓好各年级的课堂常规教育逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点以促进学生生动活泼地学习为主攻方向努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下踏踏实实开展一系列的形式多样的活动使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束现就本学期开展的工作做如下总结：

　　一、加强教学常规管理扎实有效地开展教学工作。

　　本学期我组坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新有机结合每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想教师能认真备好每一堂课能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元清及期中质量检测查漏补缺培优辅差促进数学教学质量的进一步提高。

　　二、积极开展教研活动提高课堂教学效益。

　　1、发挥团体教研的优势加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期每位数学老师都上了1节公开课课后及时召开专题研讨会针对上课老师教学中存在的问题各教研组成员提出了许多改进建议。在同课异构校际交流活动中通过听课、交流、参观、学习使我们数学组教师开阔了视野对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂处理生成与预设等问题有了直观的认识激发了教师更深层次的思索。

　　2、结合学校青年教师教学比武组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的老师结合自己平时的教学找出自己的“亮点”并在实践课中得以充分体现。部分老师虽然不参加评比但也认真听课评课。通过活动的开展老师们受益匪浅启迪深刻。虽然有成功的一面但也存在不少问题有待我们进一步研讨、提高使我们的课堂教学更加求真务实。

　　三、具体开展的活动。

　　1、期初制定了数学组教研计划各组员制定了数学学科教学计划。

　　2、组织开展了全组的赛课活动每位老师均上一节公开课并进行听课、研讨。

　　3、参加区教学优质课评比活动。

　　4、进行了周清、单元清、期末教学常规检查。

　　5、组织进行了全校的数学大单元检测工作。

　　6、组织同课异构暨专家报告会教研活动。

　　四、存在的`不足与改进的方向。

　　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习理论学习和实践学习相结合提升教师数学专业素养使大家的教学艺术进一步得到提高。

　　2、课题探索研究工作力度不够在今后的教研工作中继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

　　本学期通过一系列的活动让每一位老师都有不同程度的提高让每一位学生都取得了进步这是我们数学教研组活动的目的。今后我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

数学教研组个人工作总结10

　　本学年度数学教研组工作是在学习新课程标准以及教师岗位培训的大气候中进行的指导思想在于不断巩固教学教研成果把握迁移导向促进双基教学全面到位。

　　一、本学年度在学校和教研室的指导下组织全体老师认真总结九年义务教育新课程的教学实践。

　　针对教材问题分年级进行分析反思审视初三年级中考的`成绩与存在问题对教材提出建设性意见。

　　二、以岗位培训为主题组织全组教师启动《新课程标准》的学习。

　　更新教育观念将新课标精神融于教学实践之中迎接新一轮课程改革的挑战。学习中由部分教师主讲、撰写辅导材料结合岗位培训各项要求认真学习与实践培训全过程中本组教师出色完成培训任务考核成绩优异。

　　三、课题研究初见成效效果显著。

　　本组承担两个“十五”规划国家级课题。

　　课题《中学数学创新思维能力研究与实践》于本学年度进行中期评估被中国教育学会数学专业委员会授于“先进实验学校”的称号。

　　林志轩老师被评为课题研究先进工作者。

　　吴玲、张光浓被评为课题研究先进实验教师。

　　吴玲老师论文《把握教学契机拓实思维空间》荣获中国教育学会“十五”规划课题论文评比二等奖实验教师共有9篇课题研究论文发表在《数学学习》（海南省中学数学学会主办）数学期刊上。

　　课题《现代教育技术优化数学教学》进行阶段性总结本课题撰写电子文件总结材料《呼唤美感信息优化课堂环境》科学地反映课题实验的进程与体会获得行家的重视选送课件3个获省二、三等奖。

　　以课题研究为龙头带动了教学研究活动的健康进展促进课堂教学质量的提高。

　　四、迁移教研成果强化双基教学促进中高考成绩稳步前进。

　　在教学实践中老师们认识到提高教学质量必须依靠教研没有教研的教学是不可思议的教研组通过研究课、调教课的评析、反思将这种学术研究的氛围迁移到课堂双基教学之中促使中考、高考成绩稳步前进。

　　根据不完全统计本学年中考数学科平均分高分段在上学年列各科之首基础上稳步提高特别是促使一大批薄弱生数学成绩明显转机。

　　高考理科数学平均分列各科前列普通班233班平均分列各科榜首全年级理科共有9名学生700分以上其中一名为普通班233班的学生。

　　文科数学科高考成绩喜人平均分700分以上共有9名学生最高分达791分。

　　五、切实组织数学竞赛培训引导学生扩展知识面发现与培养一批优秀的教学苗子。

　　本学年度获全国、省高中数学联赛获奖人数：

　　高三组：二等奖3人三等奖1人（全国奖）；

　　高二组：一等奖3人二等奖9人（省级奖）；

　　高一组：一等奖3人二等奖16人（省级奖）；

　　“希望怀”全国数学邀请赛：二等奖2人三等奖14人。

　　六、全组教师悉心以教学研究与实践琢造一批精品力作。

　　本组教师撰写教学教育论文多篇获奖或发表在全国、省级杂志上。其中第五次全国中学数学教育优秀论文评选本组教师刘仕爱、林志轩、张光浓撰写的论文获二等奖陈青、林小芳、吴玲撰写的论文获三等奖。此外获省一等奖论文3篇二等奖5篇三等奖4篇。

　　本学年度本组青年教师：

　　陈少铃、林贻发代表海口市参加海南省青年教师优秀课评选分别获一、二等奖为学校争得荣誉。

　　海口市琼山中学数学教研组

　　二0**年九月一日

数学教研组个人工作总结11

　　一学期的教学工作又接近尾声一学期来数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准不断的完善和改进教学方法为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：

　　一、坚持理论学习促进教师素质的提高

　　随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。因此本学期我们根据实际情况立足校本有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题从而使教师更新教学观念认识教学新策略并组织教师利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　教师们把新课标的理念渗透到教学中教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作牢固树立学生是学习的主人以平等、宽容的态度对待学生在沟通中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系。

　　二、积极参加和开展教研活动

　　我们在学期初教研活动计划中提到为了课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。

　　本组教师能严格执行课程政策认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求切实加强教学过程的常规本学期教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课老师们都能认真研究教材写出设计意图和详细礁。教研组尤其重视评课与思环节在每位老师开课之后教研组都要在组内开展认真的评课活动。家本着负责的态度畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短互相学习真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。

　　在切实抓好教学常规面积提高教学质量的同时我们数学组的每位教师都能做好培优补差工作坚持不放弃每一个后进生都以良好的心态接纳他们他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识让他们在学习上有所进步以提高学生的整体水平。

　　加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学多数老师都能自制教学课件熟练操作。同时在平时的'教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

　　教育教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之一学期以来数学组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是我们也深深知道这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的力支持与配合下取得的。我们还知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方我们将在今后的教学工作中胆探索不断创新让我们的教研工作更上一层楼

数学教研组个人工作总结12

　　本学期我们数学组根据学期初的教研工作计划切实开展每学期六次次集体备课活动以减轻教师备课负担提高课堂教学效率。现将这一学期的工作简单总结如下：

　　一、落实集体备课制度提高课堂教学效率。

　　“尺有所短寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处如果能相互学习、相互借鉴扬长避短我们的工作就能事半功倍。我们组老师在学期初就达成了共识通过周二下午的集体备课和平时的探讨为课堂教学铺平道路。

　　在集体备课时我们以单元整组的视角对数学文本进行解读发表自己的看法整合资源形成初步教学思路。当然有时我们也交流自己教学中的困惑讨论改进的措施以切实地提高自身的教育教学水平。

　　二、推广数学文化开展“算24”、“数独”活动营造浓郁的数学学习氛围。

　　为了让学生了解更多的数学文化参与更多的数学活动在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂提升自己的`认知。这学期我们继续开展了“算24”、“数独”活动。 我们把活动做了分层次定位一个是普及一个是竞赛。让更多人参与这些活动让喜欢的孩子去研究这些活动。通过过关和竞赛的考核大大提高了孩子的计算能力和推理能力。

　　三、加强互帮互学创设浓厚的教研氛围。

　　在我们教研组互帮互学已成为一种良好的风气。组内的师徒结对活动如火如荼地进行着组内始终洋溢着工作的激情和对教学无止境的探索。没有任务没有命令完全从教学出发自发听课办公室里也是进行教学和管理经验交流的场所。更可贵的是组内的成员总能将在外学习后的所得毫无保留地与同组教师交流、分享。

　　本学期我们组老师能认真备课将自己的思考以公开课的形式展示出来促进更多老师对数学教学的思考。吴旭宏老师执教的是《表内除法的整理与复习》章长晓老师执教了《长方体和正方体的整理和复习》一课李明哲老师执教了《找次品》郑敏策老师执教了《三角形的认识》谷尚品老师执教了《巧用乘法分配律》。

　　在这个教研组我们学会了彼此之间的取长补短学会了真正的团结协作学会了共同分担艰难困苦学会了合作中的共同提升。今后我们教研组将一如既往再接再厉把工作开展得更好！

数学教研组个人工作总结13

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的'课程标准完善和改进教学方法和手段通过学习数学课程标准进一步深化教育改革全面推进素质教育努力把教学抓紧、抓细、抓实在实践中积累经验以真正达到教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现总结如下：

　　一．坚持理论学习促进教师素质的提高

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势因此本学期学校根据实际情况立足校本挖掘校本资源发挥学校骨干教师作用有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。

　　1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》组织教师认真学习讨论更新观念探讨新策略利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　2、为加强修养提高素质我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行网络培训学习各年段的教材介绍和优秀课改案例了解教研课改信息善学才能善研善研才能善教已成为全组教师的共识不光如此我们还注意用教学理论指导教学实践认真撰写论文。几年来数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。

　　二．积极参加和开展教研活动

　　我们每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期我们组继续按教导处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间认真按照“集体备课、集思广益

数学教研组个人工作总结14

　　在学期快要结束时认真回顾这个学期工作我组主要做了以下几方面的事：

　　一．认真学习“洋思经验”转变传统的观念。在寒假期间全组老师能认真研究学校提供的有关学习材料找出“洋思中学”平时教学与我们自己教学的差异写出一定的心得体会在开学初的一两周内全组同志在一起讨论交流了各自的看法大家一致认为学洋思要想取得效果必须改变我校现有的师生在课堂中的位置关系把学生推到学习的首要位置。让学生学习方法来一个大转变从被动的学到主动的学充分发挥课堂40分的效率把练习适当的'纳入课堂尽可能用课堂来解决学生的问题。我组的阮小耘老师代表全组在全校教职工大会上着学习心得交流。

　　二．本组教师能积极投身课堂教学的改革当中去。每一个备课组确立研究课题通过课题研究来提高自己的教科研水平。每个备课组结合所教年级的实际情况都确立了研究课题其中初一和高一选择了《“自主性学习”的习惯养成研究》突出了起始年级要重视学生的学习习惯的养成为以后的三年学习打下一个基础。初二和高二年级选择了《“先学”情况的调查报告》重在分析学生在学习中的自主性落实到底如何？“先学”这一关过不好那在以后的教学中的其他一些改革必将成为一名空话。初三和高三年级选择了《“‘一先二为’课堂教学过程”的训练研究》毕业年级要面对升学考试要通过一定量的训练把前两学习的一些知识转化为能力如何练练什么练多少都要认真考虑。高三在上学期的基础上进一步完成的《一体化训练题》。为以后的研究和应用提供了资料。

　　三．把教师在平时教育过程中应用现代教育技术改革教育教学有关资料和经验进行收集、整理形成一套较高质量的数学学科的教学资源建立了数学组的主页。页面中从《教研组情况介绍》、《工作计划与总结》、《教案精选》、《课件精选》、《数学题库》、《同步测试》、《竞赛辅导》、《教学心得》、《教学论文》、《数学家与数学史》等方面对数学组的资源库中的资源进行分类。为以后老师和同学的学习提供了很好的素材。

　　四．正常开展教研组和备课组的有关活动踏踏实实搞好集体备课切实发挥整体力量。从各备课组的活动记录上可以反映出大家在备课时能从内容选择、教法应用、例题配备、练习测试等几方面进行讨论和探究。

　　五．较好的完成平时的阶段性检测工作从本学期来学校对平时的考试要求交叉命题交叉批改我组能按学校的意图去做克制了命题时对学生不了解、对平时教学不了解、评讲时克服对学生主要错误原因不非常清楚等一系列困难比较圆满的完成了任务。每次组织命题都能几上几下反覆讨论和研究教研组长能认真严格审核力求试卷能真实反映教学情况。考后要公平合理的批改试卷详细记载试卷中学生所暴露出来的问题及时进行质量分析。掌握各年级的数学教学情况及时了解教学的动态保证教学工作顺利完成。

　　六．每一对接对的师徒都能按学校的要求彼此之间相互听课老教师能给予青年教师的教育教学工作适当的指导力争进快的使我组的年轻老师成长起来。

　　七．协助学校做好新教师的引进工作组织骨干老师对引进人员听课、分析写好评价建议。

数学教研组个人工作总结15

　　一、指导思想

　　在教学工作方面。教学和班级管理上坚持我校的办学思想力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中我紧紧围绕我国相关法律法规去办事尽职尽责克忠职守。坚持我国教育方针政策以素质教育为中心积极推进教育改革方针。尊重学生敬岗爱业热爱生活积极进取。

　　二、工作成效

　　本学期由于我校人事变动我校八年级四个班中八年级89班和90班的数学教学工作继续有我担任但是91班和92班数学教师有所调整。但是通过本学期的两次月检测、一次期中考试的情况来看（期末考试正在进行具体情况待有了结果再在日后加以分析）我所任教的两个班级仍然保持七年级时的领先优势（班级平均分差最大的一次高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大没有因为我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则努力使自己的学生学到自己所需的内容让自己的`学生在数学方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。

　　三、教学反思

　　说到“反思”这似乎我自我参加工作以来提到的最频繁的一个词汇之一了。按照县教育局提出的“五个一”方针我县所有中小学教师必须每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时“反思”一词也成了自我参加工作以来的最熟悉而又最陌生的词语了。

　　较之上个学年而言我自知很多多方面已不如从前诸如激情的消退态度的怠慢耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作效率。除此之外对学生的关注力度不够也是本学期的一个不足。

　　四、日后措施

　　回顾过去未曾辉煌；展望未来道路艰辛！为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高我将从以下几个方面加强自我管理在工作过程中严格要求自己。

　　1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生来无声去无息。因此给自己个明确的目标然后努力之实现之！

　　2、加强专业知识的学习提高业务水平。

　　3、加强锻炼充沛精力。

　　4、注重修养提升自我素养。