总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的初一工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

初一工作总结1

　　一个学期很快结束了在领导和各位老师的关心和帮忙下顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。

　　一、做好学生的思想工作培养良好的道德品质

　　对初一新生务必先规范学生的行为提高学生素质与其他班主任一样经常性地加强对学生的集会晨读、课间操卫生清洁持续工作等督促检查经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习生活和活动中及时了解关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

　　我当班主任力争做到两点：

　　一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见偏激的思维方式尊重学生个性发展为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；

　　二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生不掩饰他们的缺点用心引导他们扬长改过努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量上课时很少用心发言。针对这一点我找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时有意找她回答问题并适当给以鼓励锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。

　　二、加强班级管理培养优秀的学风与班风鼓励学生参与各项活动。

　　班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话就会力不从心这时候就要发动班干部的作用让学生做学习的主人班级管理的主体培养自我管理意识和自主学习的潜力值日班干部每一天轮流等级考勤维持纪律等并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面我自己也以身作则努力做做事的榜样勤跟班使班风正学风浓。

　　鼓励学生参与各项活动：如用心参与学校组织各项活动用心报名参加校运会拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖等等。这些群众活动都要学生齐心协力一齐来完成。

　　三建立良好的和谐的师生关系在爱心中与学生一道成长

　　老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感没有爱也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友谈心在学习上给予关心与爱护在精神上给予鼓励与支持使学生感到老师的温暖从而“亲其师信其道。”与此同时我还注意培养他们同学的友爱之情营造融洽和谐的人际关系使同学们之间亲如手足。

　　1、教育学生努力学习完成学习任务

　　学生的主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的端正学习态度遵守学习纪律指导学生制定好适合自己的学习方法提高学习的自觉性养成良好的学习习惯提高学习成绩。为将来报效祖国振兴中华民族打下良好基础。

　　2、关心学生身心健康促进学生全面发展

　　要对学生全面负责不仅仅要关心学生的课业学习而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想养成良好习惯增加社会知识掌握必须的生产知识和技能增长实际才干。

　　四、重视与家长的联系双向管好学生。

　　学生与进步群众的成长离不开教师也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况我透过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往。赢得了家长的'信任鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样。

　　五、用心主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥如纽带作用。

　　在与任课教师的交往中我尊重他们的意见在这方面我平时注意道多教育学生要有礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。

　　六、存在的不足需要改善的地方

　　1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

　　2．学生尽管上课看起来似乎很认真但是听课效率仍然不高。

　　在今后的班主任工作中要更注重学生的思想动态使班级更有凝聚力把班级工作做的更上一层楼。

初一工作总结2

　　本学期我担任七年级的历史教学在教学工作中,我不敢怠慢认真学习深入研究教材教法虚心向同事学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　一、 学生基本情况分析

　　七年级学生47名总体水平差课堂纪律不好缺乏综合归纳能力部分同学学习目的不明确学习欠积极。通过单元、期中、期末、复习等8次考试有三分之二学生不及格。

　　二、根据学生的个性特点去点拔引导。

　　对于个别差生利用课间多次谈心鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　在这个年级中学生的学习基础相对较弱刚到一个新的学习环境同学们还不能适应。另一方面有的同学比较活跃上课气氛积极能踊跃回答问题但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。我备课时也没有注意到这点因此讲得太深没有照顾到整体教学效果不够理想。可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　三、注重研究教材。

　　为提高每节课教学效果除注重研究教材把握好基础、重点难点外还查了很多资料。调动了学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务

　　四、加强师生交流充分体现学生的主导作用。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　我认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研活动并经常听取各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　五、认真备课不但备学生而且备教材备教法。

　　根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　历史这一门学科对学生而言既熟悉又困难但也容易引发他们的'兴趣。在这样的环境下要教好历史就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些历史人物故事把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”让他们了解历史喜欢历史。

　　只要努力就会有收获在期末考时我任教的班级取得了很好的成绩。但是无论成绩的高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的学习成绩。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。

　　六、不足之处及存在问题

　　学生对本学科的学习不够重视所以学习大部分是凭兴趣去学不够精细高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手多向有经验的老师请教找到更适合学生的教学方法努力使历史科成绩更进一步的提高

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更好成绩。

初一工作总结3

　　宠辱不惊看庭前花开花落；去留无意望天空云卷云舒。淡泊之余却不敢懈怠我深知肩负着92个人的语文教学任务和50个人的班主任工作任务是如何的重大与艰辛。转眼又是岁末终于能有闲暇品味生活时脑子里仍然被孩子、教学塞得满满。教师的使命使我静下心来反思自己的工作有了以下的文字：

　　语文教学工作：

　　一、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力

　　应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　这样教学课堂上感受到的.是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难或浮想联翩或组间交流或挑战权威。师生互动生生互动组际互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。活跃的思维频动的闪光点让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互

　　动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　二．重视书写多读好书多做积累。

　　开学第一节课我强调了书写和作文在语文学科方面的重要性并用高考阅卷老师的话加以佐证：作文成绩占语文成绩的半壁江山而书写的好坏又直接决定着作文成绩的高低。对多读书的好处我引用了大量的古诗词我还清晰地记得我写了一黑板“问渠那得清如许为有源头活水来。”“读书破万卷下笔如有神”等等。至于怎样读书我谈到了王国维的读书三境界“昨夜西风凋碧树独上西楼望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”我要求学生每天坚持练四行字坚持阅读每天都要做积累字数不限有时间百八十个字时间少二三十个字都可以。现在看来这个方法是行之有效的。新学期依然要如此。

　　三．营造诗意的语文氛围注重对学生语文素养的熏陶。

　　在讲《散步》这一课时我这样激情导入：有一种水能让你喝醉这种水叫母爱因为母爱如水。有一座山能让你坚韧这座山叫父爱因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息才有了我们的幸福与安宁。如今他们老了孱弱的双肩担不起重负今天就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日去进行一次心灵的散步。学生被我充满诗意的导语深深地吸引沉浸在浓浓的亲情氛围中既为理解本文“尊老爱幼”的传统美德奠定了基础同时又受到了文学熏陶这也是提高学生文学素养一个很有效的办法。

　　四．课堂上营造轻松、和谐、平等、民主的气氛鼓励学生个性化的体验和表达。

　　在讲《咏雪》这一课时一方面调动学生对“雪”的古诗积累另一方面让学生以“△△△差可拟”“未若△△△”的文言句式对纷纷扬扬的白雪作生动的描述使课堂气氛达到了高潮学生的学习兴趣也达到了空前的高涨。

　　五．设立班级作文角张贴作秀作文。

　　每次批改完作文后除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外并从中选取两篇以上的最有文采的作文打印出来并张贴在班级的作文角上这种作法极大的激发了同学写作的积极性。

初一工作总结4

　　一、教育工作方面

　　这一学年本人跨年级授课担任七年级(1)至(3)班、八年级(1)至(3)班的生物教学工作且班级人数众多相对来说工作量比去年大了很多。所以我在教育教学工作中的确遇到了不少困难。针对这些问题我努力学习、认真钻研、积极思考在实践中不断寻找有效的解决问题的方法。此外还常听我们组其他老师的课。并在课后认真思考、反思、总结。我明白要想做得更好应多取他人之所常以补己之所短才能尽快的形成自己的特色自己的风格因此我努力我也幸运地得到其他老师的精心指导从他们那学到很多宝贵的教学经验。此外还大量阅读与生物教学相关的书籍及与课改有关的材料。总之在我们组老师的帮助和我的努力下我的教育教学工作能力有了很大的提高所教学生的成绩较去年有了很大的进步。在教学中我把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外本人还很注重教学经验的积累及时写教学反思认真及时批改作业通过作业及时了解学生的学习情况并认真总结每次考试在辅导中做到有的放矢。总之在这一年的教育教学工作中我有了很大的进步但离目标还有好大一段距离我会在以后的工作中更加努力争取更大的进步。

　　二、学生管理方面

　　本学年我虽不当班主任但我积极、认真地协助班主任的工作。并从各位班主任的身上学到了很多管理学生的经验。并认真阅读了这方面的书籍结合本土学生的特点逐渐形成自己的见解明显地感觉到自己的进步。

　　三、思想方面

　　本人的教育教学思想也有了很大的进步更趋于成熟不过作为年轻教师本人还是不断学习先进的教育教学理论更新教育思想提高自己的.思想意识。“学高为师品高为范”所以我不断地学习不断思考并以身作则给学生无形的力量与教育。本人热爱集体服从分配团结同事爱岗敬业做到既教书又育人并在这过程中体会教与学的快乐。带着一颗阳光的心走进学校

　　走进教室走进学生的心灵。“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力提高自己以便使自己更快地适应社会教育发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　总之我是在不断学习不断的实践中前进力争做一名优秀的人民教师。在这里我很感谢我们组老师对我的帮助是你们让我成长得更快!在这让我说一声“谢谢”。

初一工作总结5

　　本学期我担任初一（1）班和（2）班语文教学工作本人坚持认真备课、上课、做好课后辅导等教学常规工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务现将具体工作总结如下：

　　一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养

　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中力做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养

　　（一）、注重新课导入新颖

　　“兴趣是的老师”在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景比如在教>一文我利用多媒体展示有关黄河的画面播放有关“黄河颂”的歌曲从视觉和听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念、引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门

　　（二）、培养积极探究习惯发展异思维能力

　　在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计充分让学生表述对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台

　　二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来

　　语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的`有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白如在《黄河颂》的阅读教学中这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文你认为文中什地方给你留下了深刻的印象？你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受有的说：“文中序言部分“英雄气概”这个词就为下文要歌颂黄河作了提示这样引导学生选择阅读感悟的精华进行具体表述让他们在各自品评中进一步升华认识

　　三、注重课内外结合

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读课外书；通过这些收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础

　　此外注意学科间的整合比如教《登上地球之巅》一文之前我让学生利用地理学科查找有关珠穆朗玛峰的资料、让学生从不同角度采用不同的途径获得知识培养能力

　　四、加强理论学习转变教学观念

　　按上级要并依据的实际情况本学期我学习了《成功教育》、《细节决定成败》、《语文课程标准》《教师职业道德规范》等书籍

　　五、加强科研积累努力提高教研水平

　　本学年积极撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础

　　六、加强反思明确今后努力方向

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握将差生时时放在心上抓在手上；

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；

　　4、采取措施加强训练落实知识点

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩

初一工作总结6

　　一、思想

　　优生的自主和自觉学习能力强让差生在教师的辅导和优生的帮助下提高学习成绩并培养好的学习习惯英语学习能力。发掘并培养一批英语学习能手挖掘潜能训练学习习惯从而具有较强的基础和交际说话能力并能协助老师辅差活动从而改进整个班级的英语素质和提高英语成绩。

　　二、工作

　　1、挑选好培优补差的学生适时调换补差对象。2、培优补差使学生能认识到学习的重要性。

　　3、学生的辅导工作每周2次的辅导辅导要有实效性。

　　三、措施

　　1、课堂上多鼓励学生动口说挖掘学生的闪光点。鼓励优生用多种途径表达语言活跃思维。多表扬后进生只要有一点进步都要鼓励使其自信心。排除其心理障碍找出每个学生的优点缺点潜在的优点用发展的眼光看学生。积极对待学生的每一个闪光点施以恰如其分的鼓励性评价。

　　2、课堂接受慢的课余教导。与学生多谈心讲些小故事激发学英语的

　　兴趣。读错、说错不要紧最重要的是肯开口说。让差生也能跟着老师的提问而积极思维做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予差生自我表现的机会让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的'喜悦。循序渐进由浅入深逐步达到大面积提高教学质量的目的。

　　3、一帮一活动让后进生有“私人老师”。对个别的优生和成绩较差的学生由老师进行专门指导优生加点课外阅读和组词造句的训练对学困的学生在学习方法和技巧上给予指导并引导他们在学习实际中进行操练和运用。同时在课堂教学中关注他们的进步并及时表扬。对他们的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感。

　　四、成效

　　1、一学期以来我在“培优辅差”工作过程中根据实际情况有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容使学生能较好的得到发展。通过不断的加强训练老师帮助学生获取一个个小成功学生的自信心意志力得到很大的提高。促进了整个班级学英语的兴趣学生们争着强着补课。许多没有被选到的学生也自觉完成多增加的这套练习使得向老师问问题的学生越来越多。特别时写作练习不再是学生头疼的事情相反他们都强着完成写作练习为的就是老师当面修改、给出评价。班级中形成了一种追、赶、超的学习氛围。

　　2、大部分学生的英语成绩或多或少有所提高。

　　3、学生普遍有了学习热情和学习积极性。

　　虽然已经很努力但也存在着一些问题如教育、教学方法、手段还有待改进和提高。相信只要继续努力用发展的观点去看待后进生一步一个脚印地将工作做到实处。工作一定能越做越好的

初一工作总结7

　　我担任七年级五个班政治的教学任务。一学期来我认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

　　一、要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下面的工作：

　　1课前准备：备好课。

　　2认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　3了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上不千篇一律根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法在课堂导入时我采用多种形式；在课堂小结上同样用尽心思才用多种方法力求有余音未了的效果。

　　5课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习政治的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点他们都是半大小孩课堂上坐不住多动这是在所难免的。因此对于一些违反课堂纪律的同学我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们而是及时指正提醒课后耐心做好思想工作。所以我深受同学的喜欢。作为政治教师我能很好地把课堂突发事故当做一种政治教育的素材变被动为主动使违反纪律的同学自己感到不好意思主动承认错误使其他同学又能得到一次思想教育。

　　二、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　初中的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的.学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　政治知识的掌握重在运用。因此我多强调学生实践能力的提高经常布置一些实践作业让学生多观察发生在自己身边的事情用在课堂上学到的知识去思考问题解决问题从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　为使自己的教学业务水平不断的提高教学方法更丰富我不但经常听同科老师讲课和同科老师交流教学经验而且还经常听其他科的老师讲课了解其他科老师的教学方法吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

　　四、为让自己知识水平不断的提高我利用课余时间自学不断地更新和补充自己的专业知识博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　总之在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

初一工作总结8

　　瓜果飘香秋高气爽我校经过一个月的精心准备和全面筹划于8月17日迎来900余名新生满怀憧憬和希望进入二中。

　　这一天xx二中处处洋溢着欢快喜庆的节日气氛。鲜艳的红色条幅横跨在校门口上面“热烈欢迎初一新同学”的巨幅大字热情夺目温馨怡人；布置一新的橱窗、展牌分列甬路两侧既有对我校办学理念的诠释又有对新生温馨的提示；广场上校内示意图明确指引各位新生去办理相应的手续；校园广播系统播放着欢快的欢迎曲；主教学楼上的大型彩色电子屏滚动播出各项温馨提示；班主任老师热情微笑地站在每个教室门口……整个校园张开她的怀抱迎接xx年新生的到来。

　　此前我校为迎接新生的到来制定了详细的工作预案安排专人接待家长引领学生设立咨询台老师们以真诚的笑脸和饱满的热情向家长和学生传递着“做学生爱戴的老师办人民满意的教育”的信念和“为学生发展尽心尽力负责到底”的决心。入学第一天我们就要真正做到：让学生安心家长放心选择二中就是选择光明的未来。

　　8月18日起我校将对七、八年级学生进行为期一周的军训这是我校送给新生的一份大礼也是新生来校的第一课同时也为八年级学生补上军训这一课。为此校领导在暑假中亲赴廊坊与南京炮兵学院廊坊校区的.部队首长进行接洽确定了由南京炮兵学院廊坊校区的四十名指战员担任学校军训教官提前组织受训班级的班主任老师与军训教官们进行了深入交流。

　　相信xx级的新同学一定能以入学军训为起点秉承优良品质发扬拼搏精神历经三年的刻苦努力践行固安二中“平安、健康、文明、进取”的办学理念成为“志存高远人格健全基础扎实特长明显”的优秀人才。

初一工作总结9

　　在这学期我担任七年级一班二班的英语教学。由于教龄浅教学经验少所以我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向老教师学习。经过努力我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。

　　一、教学计划

　　七年级是小学到初中地转型期教学方式和教学内容都开始发生转变所以我时刻注意学生对这种转变地适应情况及时解决出现地问题。我努力把学习内容归类用尽量简洁却有趣地方式教课让学生在不知不觉中接受知识以免学生对英语地学习产生厌烦地情绪。两个班地人数都在70人左右要想对所有学生进行细致地辅导这几乎是不可能地所以我每周都会制定目标针对广泛出现地问题进行有针对性地辅导。经过一年地学习学生们已经逐渐地适应了初中地教学模式知识上也有了一定地提高而且知识地运用也较好。

　　二、教学成绩

　　在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识而且能够较为熟练的运用这对他们今后的学习非常有帮助。另外除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养希望他们逐渐增强自制力为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

　　三、存在的问题

　　虽然学生基本上都能把所学的知识掌握但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外部分学生对学习失去了兴趣注意力投放在其他的地方这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

　　四、改进的措施

　　只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题才能更好的进行改进所以我常常对自己的工作进行反思以期有更好的`教学方式呈现在学生面前。经过思考我发现还有以下需要改进的地方：首先对该年级教学重点不明确从而导致有时候教学思路不明确教学内容过多。其次在掌握课堂方面有欠缺不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后在教学过程中对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信在轻松快中进一步提高学习成绩。

　　以上就是我对本学期教学工作的总结在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多体验了很多的快乐在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。

初一工作总结10

　　本学期我任教七年级4个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下兢兢业业扎实刻苦圆满地完成了本期的教育教学工作取得了较好的实效。现归纳如下几个方面

　　一、认真分析积极制定切实可行的学期教育教学计划。

　　本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务希望该年级学生通过一学年的学习了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差并且地理是中考选择的科目学生的学习积极性不高更何况我还是一名非专业老师这样给我带来了很大的压力。

　　分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题。对以前的学习进行分析通过与原来所任教的教师进行沟通了解他们的学习态度、学习方法通过初考检测成绩的名次分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中深入到他们的内心世界了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础培养良好的学习习惯。

　　首先我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳找出在教育教学中出现的缺憾避免老问题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬形成具有个性的教育教学风格。另一方面对学生入学的成绩进行分析通过与学生的沟通及间接了解对他们的学习态度、学习方法有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉明确了本期的教育教学重点。

　　二、认真备课、上课细致批阅作业。

　　(一)一堂好课前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新教材对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足所以我经常为了备好一堂课不厌其烦的问同事尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教从他们的经验中吸取教训;到图书室查找资料到网络上查找各种媒体等为上好一堂课竭尽所能付出了许多的精力也为课堂良好教学奠定了基矗因此每次课堂下来我都有种充实的感觉我的劳动没有白费汗水没有白流同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

　　(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中我重点交给学生们如何总结归纳教材内容把比较烦杂的内容梳理清楚从四个方面了解各个国家之间的'差异最后又回到各个国家地位是平等的这样本章内容条理究非常清楚学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术提高课时效益。训练题做到精癣精练对出现问题的学生及时地指导提高了学生的学习效果增强了学习的兴趣。做到讲练结合努力提高了复习效率。

　　(三)认真对待每个同学的作业因材批阅为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本我没有觉得是一种负担而深感责任之重是一种使命。对成绩差的同学的作业我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“”对于错题我只是在题的旁边划上“?”或者给一些

　　提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步我都不吝笔墨用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励使之成为他们进步的起点、台阶。

　　期中考试结束后有些学生没有取得理想的成绩他们的学习态度发生了改变变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台我给了他们鼓励的话也谈到了我得期许希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。在最后一次的作业中我的批语是“现在进入复习阶段以积极的学习态度投入到期末的复习当中为了自己的梦想加油!”。

　　(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上从一开始我就给学生强调地图的重要性也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在12月份的地理期末模拟测试中我命题重点以读图分析为主就是让学生明白地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识重点掌握最基本的地图阅读和使用方法培养学生的图像思维能力掌握读图技巧将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法逐步建立地理事物和地理现象的相互联系完成对地理事物的准确定位对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

　　三、深入教研教改加强校本研究不断提高教育教学的水平。

　　1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期一场教育的革命正在兴起尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展只有融入这时代的步伐都能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动把学习的方法应用到实践中来。本学期学校的公开课我也积极的参加。在整个公开课的活动中我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;学会了……

　　我知道我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较。可是这是一种进步一种来自内心最深处的喜悦油然而生。“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动以高昂的斗志投入到新的教学中。

　　2、学以致用课程整合探索教育教学的新模式。“科学技术是一生产力”运用平生所学才物有所值。我大胆偿试积极进行地理教学与信息技术的整合摸索最佳的教育教学方法有效的提高教学实效。

　　一学期的努力没有白费在期中期末考试中都取得了较好的成绩这给了我很大的鼓舞使我知道“只有付出才有收获。”付出的多收获的也多!所以在今后的教育教学中我将以满腔热情付诸于教育事业争取取得更好的好成绩!

初一工作总结11

　　班级基本情况：

　　本班共有58名学生新增学生4名。其中男生32名女生26名寄读学生三名均为男生。学生经一期来的学习成绩提升不少但数学成绩很不理想英语整体水平还有待提高很多学生偏科现象很严重。

　　本期的班主任工作在紧张忙碌的氛围里又将临近尾声了回顾本期来所走过的历程更加辛苦了许多与此同时收获更多了本期工作主要注重了以下几方面：

　　继续加强班团干部队伍建设本期开学第一课我先总结在上一学期中同学们的学习和表现情况。接下来依据上期末成绩在上期的学习和日常行为规范中涌现出来的优秀学生或者新团员中再次增加和更换原来的班干部成员进一步明确班干部职责。紧接着召开了一次新学期第一次班干部会议。

　　继续将日常行为规范教育的常态太化本期来行为习惯的养成教育仍然一直贯穿着我的班务工作始末我坚信：好的行为习惯可以促使学生良好的学习习惯。为此我坚持用“习惯改变命运细节铸就终身”一句话作为本班的班训并将这句话贯穿于在日常行为规范教育之中。俗话说“学高为师身正为范”我每天早上七点准时到校并进入教室指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生然后进行认真的早读目的是让学生养成早到校抓紧一日之晨的美好时光养成认真读书的好习惯。其次教育学生将教室内外

　　清洁打扫要干干净净养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑教室内任何时候任何角落无垃圾发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃每天早上和午饭后将门窗擦拭干净每周三中午吃饭之后分组轮流将教室内电扇、日光灯门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除让学生懂得一个好的环境可以有一个好心情从而能舒心学习的.道理。再次“两操”、“两歌”必须天天坚持我也会天天到位督促告诉学生“两操”、“两歌”的重要性让他们能自觉主动做好这两件事情。另外教育学生养成良好的学习习惯相当重要诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会和每周三下午第三节的团队活动中。利用每天的书法特色课时间教学生正确的写字坐姿、方法要求学生每次只能临帖五至十行然后要求学生每晚用家庭作业本再临写当日字帖里的字各一行。每天的各科作业我会利用课间休息时间抽查发现书写不规范的作业当面指出不足对于多次提醒不纠正做法的同学责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后安全问题天天讲我同班干部一道每周一、周三、周五利用课余时间排除安全隐患教育学生注意交通安全注意食品安全注意流行性疾病的预防工作教育学生不能下河下堂洗澡。每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混并惹是生非一旦发现立即报告给我以便我及时处理严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患发现苗头及时制止。

　　强化班干部团队管理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化细节化分工合作化还要在关键时候体现班干部的风范。比如班级同学间发生小摩擦班干部能把事态缩小。班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动。班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律。班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报。班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平。班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用。班干部是班主任的“贴心小棉袄”时时关注班级中待办事项。我组织每周一次的班干部会议及时收集同学们一周表现情况做好会议记录以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时我再根据当月班务工作情况针对实际情况调整班主任工作步伐以便更有效地管理班级。

　　切实做好家校联络、加强科任教师间的联系凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生我都要主动和家长取得联系希望家长多给予孩子鼓励倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足我主动约家长到学校来或电话告知家长希望能得到家长的帮助与支持。在家长会上让所有家长明白学校的管理模式老师的工作情况作息时间尤其希望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长我与家长共同探讨孩子的教育问题力争让每一名学生都能健康成长。放假时间家长打电话告诉孩子的不良表现我总是积极配合家长教育学生。

　　总之让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长。为了能让学生得到全方位的发展我主动与任课教师联系每月召开一次任课教师联席会了解学生的思想动态、学习动态然后利用班会课、语文课、课间活动时间有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向听讲不认真作业有问题我都会在第一时间帮助那些学生并要求各小组组长直接督促。对各科作业情况要求组长每月都有记载月底汇总将情况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成绩会同相关老师认真做好分析以便老师们针对性的教学。

　　培养学生合作、创新能力学生的合作能力以及创新思维能力的培养也是我班主任工作的一部分。本期来我借新课程教学改革的东风利用语文课堂、学校组织的“第二届班级文化创作大赛”、各种主题班会对学生的合作能力以及创新思维方面进行全方位锻炼大胆放手及时加以引导。通过这一年的培养。我班学生凝聚力越来越强荣誉感倍增在各种活动中都是以第一名胜出。

　　当然班主任工作是琐碎的是繁杂的更是辛苦的。但是经过本人一学期的辛勤耕耘我做到了天天早到校晚回家绝大多数时间都与学生在一起学习一起活动一起谈笑把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部注重行为规范的养成教育充分发挥每一位班干部的才干密切家长的关系充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。认真组织好班级、学校的每一次活动努力建设一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。本期我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会和第二届创作大赛我班都是名列第一。本期即将结束学校推荐我班评为县级“先进班级”。同学们的成绩也稳步提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将继续发扬班级优势克服工作中的诸多困难力争将本班“优秀班级”称号永远保持下去。

初一工作总结12

　　本学期马上就要结束这么多年来作为班主任我感觉就是班级的灵魂班主任的性格管理方式决定班级的建设。所以在班务工作中我始终坚持以因材施教和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

　　一、本学期班级工作

　　1、严抓日常行为规范培养良好的学习习惯在工作中我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。本学年我在上学期基础上继续严抓学生仪容仪表、纪律和卫生等日常行为亲临指导力作模范。学生们在日常行为规范方面有了一定的进步。

　　2、小组建设在小组中选出学习组长（负责平时课文的背诵作业的收取课堂中看见走神、做小动作、说话的学生督促其认真听课）纪律组长（自习课和平时上课时纪律管理课间纪律管理）卫生组长（课间负责本组卫生卫生不干净的`要求随时打扫）要求学习组长每天下午汇报一天的学习情况纪律组长和卫生组长每周汇报一次。

　　3、抓学习早上7：00—7：25晨读中午14：00—14：20午到下午6：30—7:00晚到。晨读和午到要求背诵政史地生学习组长进行考背学习组长由课代表考背。 现在学生在各个时段都知道自己干什么。

　　二、教育反思

　　学期工作虽已结束但我总有些不甘心觉得自己这学期的班主任工作还有不足：

　　1、在教育学生方面方法简单有些事情处理的不到位不能另学生信服至使一部分学生经常犯同样的错误。

　　2、对班干部缺乏系统的培养。只是要他们做事没有教给方法策略他们没有发挥应有的作用。

　　3、与家长沟通的少没有取得家长的大力配合。

　　三、后期提升措施

　　1、利用网络书籍多学习教育方面的知识在教育学生方面可以多样化可以对症下药解决学生的一些不良习惯。

　　2、对班干部进行系统的培养除教会他们做事还要给予他们管理学生和处理同学矛盾的方法策略发挥他们的主管能动性更好的服务于班级。

　　3、加强与家长的沟通尤其是一些经常犯错的学生与家长合力共同去纠正他们的不好的习惯。

初一工作总结13

　　本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

　　一、继续培养学生良好的习惯

　　班主任在初一阶段的工作重点和中心任务是整顿班级纪律培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：

　　(1)抓课前预备：俗话说良好的开端是成功的一半一节课的课前预备十分重要预备铃一响你就必须到教室运去。一些学生打了铃之后象没有听到似的在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备然后在教室里巡视一圈检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生大多数没有课前预习的习惯你要求学生利用课前2分钟时间回忆上节课的内容久而久之养成习惯。班主任的工作变得非常轻松班级的管理非常顺心。

　　(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物要号召他们不乱扔废弃物带头捡班上的垃圾久而久之养成习惯。

　　(3)实事求是地对学生提出他们力所能及经过努力能够达得到要求：

　　①保持班上的清洁卫生爱惜班上的公共财产维护班上的组织纪律。

　　②上课用心听讲回家认真完成作业培养良好的学习习惯。

　　③勤奋地学习刻苦地学习为今后的人生打下一个坚实的基础。

　　④讲文明守纪律做个品学兼优的好学生。

　　二、加强班级管理增强班级的凝聚力。

　　1.选拔和培养好班干部使之形成坚强的集体核心是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会班委培训使他们明确自己的职责建立层次分明的立体型管理体系。同时给予定期的指导监督。这样班干部的工作能力有了很大的提高更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。

　　2.通过活动加强学生之间的'协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为在班级中开展讨论严厉批评让学生认识到哪是耻何为荣增强班级的凝聚力。

　　3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面我以正确的态度对待他们平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们真诚相待耐心相帮及时对后进生加强心理疏导让他们认识到自己的价值鼓励他们树立信心不要被自己打倒尽自己所能多向他人请教努力提高自己的学识。

　　4、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

　　三、正确调动学生的学习积极性

　　调动学生的学习积极性是班主任能否带好班的关键。

　　首先老师对他好一点让他为感激老师而学习。其次帮学生树立信心。再次要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时你要坐在旁边。或打毛衣或看报刊杂志都可以但一定要坐在旁边以示关心。作业做得好称赞两句。做错了的督促改正。话不要多以免引起他烦心干扰他完成作业的情绪。最后老师多给高分不要吝啬表扬。

　　四、做好家访。

　　作为一个班主任家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说要想几条学生的优点并要有具体的事实。让家长听了高兴学生听了感激为以后的教育铺平道路。对中差生可以称赞他劳动态度好大扫除很卖力或者体育好。家访中应该了解的情况我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件至少要有张桌子一个板凳做作业。没有的督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后要做好家访记录这个工作很重要对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计采取教育的方法试用的效果等。

　　经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

　　XX年以来在全体馆员的共同努力下本着一切为读者服务的宗旨围绕优化服务从读者服务、业务管理、读书活动通过扎扎实实的努力圆满完成了本年的各项工作。

　　做好图书馆日常工作。按照制定的计划认真实施阅览室每天按时开放打扫卫生通风换气报纸上架杂志登记后再上架并摆放整齐有条理美观有序便于阅览确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。

　　做好图书管理为读者服务工作。我们始终树立读者至上、服务第一的观念为读者提供一流服务。对读者既主动热情又耐心周到想读者所想急读者所急为读者提供全面的、系统的、完善的主动服务不断提高服务质量。图书馆合理安排开放时间阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放为读者的自主学习提供有效的平台。

　　认真做好图书的借阅和催还工作保证图书的流通量。

　　一方面充实馆藏资源认真做好对读者的正常开放和借阅工作。

　　自觉遵守馆里的各项规章制度能严格要求自己团结同志坚持不迟到早退正直善良责任心强。工作能尽职尽责勤奋敬业扎实履行岗位职责。

　　健全各种管理制度完善排架更新导引标识。完成新书增订工作对新进的图书采用科学的方法及时进行分类、编目与整理都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式确保图书资料的有效利用。做好新书推荐工作。给读者节约了时间也受到读者的好评。为读者办理了借书证到图书馆阅览或办理借、还手续。充分发挥图书效益提高了书刊的流通率也尽量满足需求。丰富了读者生活。

　　本人今后要继续学习提高自身业务素质。积极参加上级组织的各项活动。

初一工作总结14

　　本人任中学一级教师7年来一直担任语文教学工作其中初一两年初二两年初三三年。工作认真负责成绩突出。20xx年所带毕业班入学人数53人中途转入2人（严莉、李二玲）休学留级1人（黄凯）毕业人数54人合格率100%。现将任职7年来的教学工作总结如下：

　　一、勤勉教学成绩突出。

　　作为新世纪的语文教师我始终把“一切为了每一位学生的发展”作为自己的奋斗目标孜孜追求。为此我积极参加各种形式的通识培训努力把握新课程、新理念深入钻研教材认真进行教学研究改变传统的教学模式积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在教学中我明白积累是学语文的第一要务所以课堂上我总是把朗读放在首位每周三节早读课从不占用其它坚持用来进行朗读训练、记忆积累并进行高、低、慢、急的朗读技巧指导。语文能力的获得和提高主要靠学生的反复体味、感悟、训练在教学中我关注每一个学生把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置让学生真正成为学习的主人把老师的讲析压缩到最简最少。作文在语文教学中占有举足轻重的地位要让学生学会作文就要激发写作主体的积极性我坚持引导学生读名著、读美文鼓励学生认真观察生活积极思考写出有真情实感的文章文章写好后我又绞尽脑汁的上好讲评课使每一位学生的写作水平都得以提高。

　　学生在不断学习中往往会出现优差分化的现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此我有计划地对这部分学生进行辅导。我把他们分为三个小组：第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的学生对这些学生采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平。第二组是肯学但能力不强的学生对这些学生要适当引导耐心教导慢慢提高不能操之过急且要多鼓励只要他们肯努力成绩就有望提高。第三组是纪律涣散学习不认真基础不好的`学生对这些学生采取课余时间个别辅导因为这部分学生需要一个安静而又不受干扰的环境才能定下心来学习只要坚持辅导这些学生的自信心会逐渐建立起来学习成绩也会不断提高。

　　二、深入钻研大胆创新。

　　任现职以来在做好常规教学工作的同时我积极从事教学科研活动自费订阅《语文教学通讯》、《语文教学与研究》等杂志勤奋学习《语文课程标准》、《新课程语文教学法》等书籍努力提高自己的理论水平把握语文学科最新的改革趋势理解国家基础课程改革的方向。积极参加教研组的备课活动与同科组的老师一起钻研教材、教法和学法。主动承担校际公开课教学20xx年和20xx年所上的《沙漠里的奇怪现象》和《醉翁亭记》得到同行好评。

　　在积极组织好课堂教学的同时我还积极参与指导学生开展有益的课外活动从1996年以来一直开展写作兴趣小组的活动指导并在各种大赛中获好成绩。20xx年、20xx年指导学生参加本市教育局教研室举办的“新星杯”习作有奖征文活动中1人获一等奖2人获二等奖4人获三等奖。20xx年5月指导学生参加全校口头作文大赛学生闫俊棋、荣磊获一等奖苏敏获二等奖田荣获三等奖并获集体一等奖。

初一工作总结15

　　这学期我担任七年级12班的英语教学工作。本学期我始终坚持“以人为本改革创新全面发展”的理念全面贯彻英语教学原则由于教学经验颇浅。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况。

　　一、拥有一颗执着的心：

　　作为一名人民教师必须带着一颗执着的责任心和一颗对学生负责的爱心。我始终坚持这种信念。这样工作起来才有动力。

　　二、拥有一个坚韧的教学态度：

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

　　回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　三、拥有一个不断更新的理念：

　　在全面实施素质教育的今天新课程又一步步走进了学校走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说提出了更高的'自身素质的要求。于是我开始反思和总结本学期的教育教学工作汲取经验扬长避短以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。

　　英语是语言困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时口语操练时我充分利用有效时间发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上我少讲精讲让每位同学做好笔记掌握知识重点难点然后给予他们更多的时间练习加以巩固课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习这样通过精讲多练让学生在听的过程中掌握知识在练的过程中巩固知识。同时我又让每位同学准备一个错题本在我每次评讲习题的过程中把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明这一方法切实可行也行之有效。

　　四、拥有一个积极向上的动力：

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作。当然取得成绩的同时也出现了许多不足之处为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。

　　改进措施：

　　1．积极接受新事物————教学改革：经验不足教学技巧性不强难免会有学生听不懂多些主动和学生进行沟通了解学生掌握知识的情况非常重要这样有利于针对性的对学生进行教育无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况只有沟通、了解才能更好地解决各个班级的不同问题。另外有些学生基础较好加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

　　2．严格要求自己：大部分学生的学习基础较差所谓“冰冻三尺非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯顶多是完成老师布置的作业就算了有些甚至是抄袭的对于容易掌握的内容他们也不敢沾染所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织、调动学生进行学习更充分地利用好上课时间。

　　3．夯实基础提高能力：由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程上课时多以简单的口语知识作为切入点让学生更易接受从熟悉的内容转到新内容的学习做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握则可以花时间较完整地复习学过内容然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

　　4．运用多种技巧教学培养学生学习英语的兴趣。对于初二的学生来说英语是一门新鲜课程大部分学生开始学习兴趣都很高涨“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点从日常生活中的口语出发尝试用英语与学生对话或用趣事吸引学生注意力引发他们的兴趣使学生对本课程产生兴趣。并且在教学中要运用多种教学手段注意听力与口语的训练。

　　在这一学期的教育教学工作中尽职尽责地完成了自己的本职工作但由于从中途接班种种客观原因学生成绩不尽如人意在以后的教学工作我将不断总结虚心学习努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能有机会在各位领导老师的指导下取得更好成绩。