总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的幼儿教学工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

幼儿教学工作总结1

　　不知不觉本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了。本学期以《指导纲要》为依据以《目标实施方案》为目标在教育教学过程中我们不断的探索研究明确了教育目标。在园长的支持、帮助下我们反复学习不断探索将理论与实践相联系用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究使我们的教学观念不断转变。通过与本班教师的共同努力寻求科学的教学方案努力完成了学期目标、月目标、周目标圆满完成了教学任务。我班幼儿他们参差不齐有一半的幼儿年龄偏小有的性格开朗、大方有的却较内向。鉴于此情况我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们让他们觉得：老师是最喜欢我的我应该表现得更好、更棒。这学期下来小朋友对所学的知识都掌握得很不错表现得也很好达到了预期计划中的目的其具体各科的教学总结如下：

　　1、健康:能适应集体生活；愿意参加多种活动情绪稳定快乐；有初步的进餐睡眠盥洗排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯具有基本的生活自理能力具备初步的安全保健知识学习对自己的身体进行适当的保护积极参加体育活动要求动作基本做到轻松协调。

　　2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题回答问题很主动、积极能安静地听故事、看动画片能听懂故事的情节并能记住故事的名字及角色。记忆力强学过的儿歌都能朗诵会讲述图片中的主要内容愿意与老师、阿姨及同伴聊天。

　　3、科学:对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感知周围环境中的'物体和现象喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物萌发初步的环境意识

　　4、社会领域：培养小班幼儿的社会性最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面我们根据小班幼儿的年龄特点组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。

　　5、艺术

　　（1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐表现出愉快的情绪会用动作来表现音乐。节奏感很强歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来接受力强能掌握所学的歌曲并能独立的演唱。

　　音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力》将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中我根据孩子们的年龄特点和特别的需要分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发运用游戏法、练习法等多种方法初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在《拉勾勾》、《我的好妈妈》、《两个小娃娃》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱唱歌的兴趣被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节鼓励、启发幼儿创编歌词创编游戏中小动物的动作孩子们的思维更加开阔了活跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！

　　（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣都很认真有多数幼儿的动手力较强都能单独完成作品有少数幼儿还需加强多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看对涂色的知识掌握得不错幼儿的想象力及创造力较丰富

　　根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平主要从绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的同时也考虑了幼儿自身的发展水平选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。

　　5、语言领域：语言领域：

　　在语言发展方面我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中通过学习《钻泥巴》、《春天来啦》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习《宝宝睡觉要谁陪》、《宝贝一级棒》等让幼儿理解故事内容懂得其中蕴含的道理；故事表演复述《小猫钓鱼》、《小鸡救小鸭》指导幼儿扮演故事中的角色大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演发展幼儿的语言表现力并鼓励幼儿尝试复述故事发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中通过各种游戏丰富幼儿的词汇量如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

　　五、努力方向

　　1、教师将加强理论学习树立科学的教育、儿童观最主要的是灵活运用到实践工作中。

　　2、加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　3、加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点提高组织活动的质量。

　　以上是本学期的教学总结在工作中我们还存在许多不足之处需要不断的探索、学习我们决心不断学习领悟《纲要》精神转变观念保证思想意识和教育行为的全面提高。

幼儿教学工作总结2

　　又一学期飞逝而过本学期我园继续以深化教育改革推进素质教育为契机着重提升我园的保教质量以促进幼儿身心健康为动力多方面促进幼儿的发展全面提升我园的教学水平及保教质量。

　　抓好政治学习提高思想素质

　　俗语说教师是孩子的镜子孩子是教师的影子。教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。为此我园十分重视教师的政治理论学习认真学习“八荣八耻”要求教师能约束自己的言行通过学习先进典型事迹观看名人影片进行民主评议等活动帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观及社会主义新时期的荣辱观。

　　积极地引导教师更新教育观念、确立正确的教育观。一年来我园采取组织教师学习业务理论、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法帮助教师树立正确的儿童观、教育观使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性帮助教师树立可持续发展观念用发展的眼光去看待每一个孩子承认并注重孩子的个体差异充分挖掘每一个幼儿的闪光点和潜能培养幼儿的实践能力及创新能力使他们在原有的基础上得到充分的发展和提高。

　　提高保教质量促进幼儿全面发展

　　幼儿园的保教质量是幼儿园可持续发展的生命我园始终坚持以素质教育为中心以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点以情感体验为根本使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

　　从现代化教育观念出发优化一日活动。

　　现代化的教育观念以现代化的儿童为出发点现代儿童有其优秀的一面如健康、活泼、聪明、大方等但也存在着许多不足如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等。在一日活动中我们怎么样看待幼儿？如何进行正确的师幼互动？如何创设物质、精神环境激发幼儿内在的学习动机和使幼儿获得不断学习的能力对幼儿实施全面和谐发展的教育这些都是我们所必须重视和研究的为此我园在面向全体幼儿的同时既突出幼儿的主体地位又注重教师的主导作用既认真制定各类计划又能根据幼儿实际情况灵活调整既注重幼儿的身体健康又注重智力开发与品德培养既关注教学的结果更注重教学的过程在此基础上确立了以丰富幼儿的情感体验为本通过日常活动渗透情感教育优化一日活动。

　　具体做法如下：

　　第一有计划地组织一系列外出活动拓宽视野扩大孩子的生活范围体验丰富的感情历程。如：组织幼儿春游使他们感受大自然的气息；走访敬老院慰问孤寡老人培养幼儿的同情心及尊敬老人的情感；参观小学培养幼儿争当小学生热爱学习的的良好品质；组织丰富多彩的节日活动让幼儿共同布置教室环境与主题环境表演节目邀请家长与孩子共同参加六一大型游园活动真真切切地让每个幼儿感受节日的快乐这些活动愉悦着孩子的身心丰富了孩子们的情感逐步形成了友好、热情、有礼貌、爱思考、爱学习、勇于探索、有自信等良好素质为培养一代新人打下了良好的基础。

　　第二努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切尊重孩子尊重孩子的一切”积极营建平等、宽松、和谐的师幼关系为创新教育奠定了基础。我园教师改变了“一言堂”的旧模式设计开放性的问题让幼儿多说在教学活动中提供丰富材料让幼儿自己去探索、发现积极鼓励幼儿的求异思维引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思考揭示培养幼儿主动学习的习惯。

　　拓宽教师的视野积极引导教师开展教研活动

　　为了提高教学水平我园有针对性地组织业务学习对教师进行理论指导以达到理论指导实践的目的。幼儿园多次选派教师外出参观学习拓宽教师的视野以此来增强教师对幼教信息的把握启迪教学灵感在此基础上全园开展教育教研活动。园长带头带班上课鼓励全园教师积极参与园内的课题研究活动。幼儿园的保教质量是离不开教育教学研究的我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一本学期以来幼儿园先后对健康、游戏等活动进行了深入细致的研究从材料的投放到每一个环节的安排都作了的研究使教师的观念与实践真正融为一体教育教学水平也提高得较快。健康教育是我园的省级课题本期我园各班都积极开展了以促进幼儿身心健康为主题的研究活动期末还开展了“社会性健康综合活动”观摩课教师们以健康教育为主线整合了数学、音乐、体育、语言、绘画等内容充分体现了幼儿园五大领域活动的互相融合的原则。

　　有机整合激活课程内容在观念转化为实践的过程中教师遇到首要问题就是“整合观”在一日活动中的体现。强调学科要求、强调教师为中心的课程体系已远远不能适应课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求。因此我们将一日活动各环节进行分段解剖从观念上的整合；目标上的整合、内容上的整合到资源上的整合方法、手段及手段上的整合进行层层对照、分解从提高幼儿的基本素质出发发挥课程的整体效应达到对教育各要素的多样化、多层次的整合。

　　1、打破学科间界限加深搭班老师之间的配合与衔接从而实现课程内容、形式的有机整合。以往根深蒂固的学科教学体系很大程度上阻碍了新课程的实施和展开。打破分科制体现整合性新的课程对教师提出了新的要求以往的分科制被彻底打破。两位教师同时深入班级根据幼儿不同的年龄特征、班级实际以主题的形式开展活动。现在我们每周都安排教师有一定的时间搭般教师对班级中的每个孩子进行全面细致地分析在主题活动的'预设方面互通相关信息共同商定、调整阶段目标在内容安排上进行有效的衔接和统一。

　　2、资源的整合使课程由狭变广、由静变动。新课程的一个显著变化是拓展和整合了课程与教学资源教育资源的整合是与教育内容的整合紧密相关的教育资源中蕴涵着多种教育内容对教育内容的整合有利于教育内容的整合有利于拓展幼儿教育的空间丰富幼儿教育的方法形式和手段使课程由狭变广、由静变动。我们利用农村的广阔资源进行有机地整合使资源能真正协调、一致地对幼儿成长产生积极、有效的影响。幼儿所处的社会环境和自然环境都开始成为学习探究的对象成为幼儿学习的“课堂”。

　　3、支持和推动幼儿的生成活动生成课程其实是对教师提出更高的要求要求教师具有以孩子为本的教育理念要善于观察孩子并捕捉孩子活动中的问题从孩子生成的问题出发设计主题为孩子提供丰富的学习材料。实施过程教师不拘泥于预先设定的程式而是鼓励教师互动中的即兴创造智慧的碰撞留意课程的动态生成过程。教师既要设计有意义的、富有挑战性的、有激励作用的、愉悦的课程经验也要有效利用日常生活和常规中的偶然、非预设的机会和经验；既让幼儿有机会参加成人设计的活动也使其有机会自己设计活动投入到在与环境的交互作用中自发产生的活动之中。 新课程在农村的实践让教师、幼儿有更足够的时间从容地探索、试验、活动；让教师、幼儿在更大的范围以更活跃的形式展开活动切实体现了“以幼儿发展为本”的教育理念和教师专业化的发展。二期课改在我园的实践还刚刚起步在利用选择性课程方面我们还处于探索实践阶段还有许多不成熟的地方有待研究与探索。但我们相信只要继续追随着二期课改的新理念依靠市区幼教专家的扶持与帮助开启二期课改实践研究的基地不断发挥农村环境教育的优势以鲜明的教育特色全方位地为幼儿营造一个和谐、健康的成长氛围使课程适应每一个孩子的发展。

　　注重家园合作共创美好未来

　　纲要指出幼儿园应与家庭、社区密切配合综合利用各种教育资源为幼儿的一生打好基础现代园所办得成功与否除了挖掘学校资源外还要学会开发家长资源幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可就无法形成教育的一致性也就无法保证素质教育的有效实施。因此我园通过举办家长学校、开辟宣传橱窗、家长园地设立家长信箱开放半日活动进行园务公开等及时向家长传递信息了解家长建议和意见虚心听取积极改进以达到家园共育、一致教育的目的。值得一提的是我园为乡镇一级的中心园学生来源较为广泛家长的文化水平普遍较低教养观念和现代教育有着较大的差异因此在很大程度上也影响了我园的保教质量。但我们并没有气馁而是积极地以自身的言行感染幼儿与家长适时地为家长排忧解难为家长举办家教讲座发放家教宣传资料使他们逐步形成正确的教养观念促进孩子健康成长全园教师以诚恳、积极的态度赢得了家长及社会各界的一致赞同。

幼儿教学工作总结3

　　本学期担任的《幼儿教育心理学》教学工作已经接近尾声在过去的这一学期里我担任了20xx秋专业1、2、3、4、5班的《幼儿教育心理学》的教学工作为使得今后教学工作顺利开展在工作中扬长避短现将本学期工作总结如下：

　　一、做好教学常规工作

　　1.了解学生的学习动机、学习基础和学习需求把握学生选择学前教育专业的原因掌握学生学习的基本情况对学生的学习特点进行分析：一年级学前教育专业的学生对于该专业的认识比较单一认为毕业之后到幼儿园工作对于专业的理解比较狭隘因此也造成了重视技能课、忽视专业理论课的现状。部分学生缺乏正确的学习目标和端正的学习态度将理论与实践相联系的能力较为欠缺。不过一年级的学生活泼、热情对于自己的专业规划有话可说能够明晰自己的目标虽然专业理论课学起来有些吃力但大部分的学生仍旧在努力地学习部分学生能够做到主动和老师交流、探讨幼儿园的一些实际问题这些都是值得肯定的也是在教学中要不断放大的闪光点。

　　2. 认真备课备教材、备教法、备学生根据内容及学生的实际了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑；了解学生原有的知识水平以及他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的教学措施；时常思考如何把知识传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案每堂课都在课前做好充分的准备。

　　3.组织好课堂教学关注全体学生的`发展将课堂上的时间更多地留给学生调动学生的积极性加强师生交流体现学生的主体地位并结合幼儿园案例对教材内容进行分析让学生学得容易理论联系实际；在课堂上讲练结合布置好课后作业作业少而精。认真批改作业给学生适当的评价及时了解学生的学习动态个别辅导与集体辅导相结合。

　　4.认真撰写教育教学心得反思。在每一次课堂教学后对课堂进行总结找出需要改进的地方不断促进自己进步。

　　二、改进教学方法

　　本学期一年级学生已经学习了一学期的《幼儿教育心理学》对于幼儿心理有一定的了解同时也在学习《幼儿卫生学》。由于《幼儿教育心理学》是一门理论性较强的学科所以在教学时我注重知识的融会贯通新旧联系引导学生从多角度思考幼儿园教育中的一些问题和现象进行分析和讨论在讨论中讲解教材中的理论知识进而帮助学生理解和运用。在教学过程中我主要以情境创设法、合作学习法、讲授法为主讨论法、练习法为辅通过多样、恰当的教学方法力求创造一个轻松、愉快的学习环境激发学生学习《幼儿教育心理学》的兴趣提高学生分析问题和解决问题的能力调动学生参与课堂讨论的 1

　　积极性。做到以学生为主体、教师为主导活跃课堂氛围提高教学效率。

　　与此同时我还做到讲练结合联系幼儿园实际进行拓展性训练教会学生写教案并分组进行教学实践讲同学们上课的情境录下来播放出来进行教学反思真正帮助学生取得实质性的进步将所学的理论知识更好地与教学实践结合起来。

　　三、后进生转化工作

　　1.肯定学生所取得的进步及时给与鼓励强化他们正确的学习行为鼓励他们会做得更好；

　　2.帮助他们分析自己不足的地方和原因在日常教学中进行个别辅导树立其学习《幼儿教育心理学》的信心同时建议一些好的学习方法；

　　3.相信后进生理解他们对学习的畏惧和冷漠对后进生进行思想转化站在学生的立场思考一些问题才能更好地帮助他们解决问题；

　　4.积极关注他们关注他们的内心世界取得他们的信任在此基础上开展后进生的转化工作。

　　四、教学心得

　　1.学生的问题不是小问题把学生放在心上。教学工作不能马虎时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况进行心理疏导；

　　2. 微笑进课堂营造活泼、幽默的课堂氛围让学生愉快地学习；

　　3.教师应该不断学习通过学习教育教学理论同其他教师、学生交流提高自己的教育教学理论和实践水平；

　　4.不要轻易给学生定位虽然在教学中采用了分层教学法但这并不等于给学生贴上标签每一个学生都有进步的空间；

　　5.合理管理教学课堂用幽默灵活的方式处理突发状况提高教学效率。

　　五、教学中需要改进之处

　　1. 积极参加学校教研活动学习最新课改思想和教学理念同时多和其他老师交流学习教育教学方法丰富自己的教学经验；

　　2.应多参加其他老师的教学课堂积极听课认真记录将其他教师的教法融合进自己的课堂教学使自己的教学在原有水平的基础上有所突破；

　　3.改进自己的教学方法准确把握学生的学习水平和学习动机合理安排教学进度和教学内容力求让每一次课堂更加精彩。

　　经过本学期的磨练我收获到了许多我会总结经验在今后的工作中改进不足继续保持积极主动的工作态度以崭新的姿态迎接工作中的挑战在今后的教学工作中争创佳绩！

幼儿教学工作总结4

　　伴随着孩子们阳光般的笑脸紧张而又充实的一个学期又过去了我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子看着孩子们一点一滴的成长我做为老师倍感欣慰看一年来孩子们的变化个儿长高了身体强壮了来幼儿园不再哭哭啼啼了对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流积极参与集体活动学习新知识并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与此同时我们感受孩子们成长的快乐体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行也得到了家长的.认可和支持使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养综合开展五大领域的各项内容收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契使我们的班级工作井然有序孩子活而不乱尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩但在工作中也有不足的地方我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中不足之处努力完善。这学期的工作大致如下；

　　一、政治思想方面；

　　热爱人民的教育事业热爱教师职业用社会主义道德规范来约束自己的各种行为认真做到热爱幼儿勤奋工作不迟到不早退树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。

　　二、工作、教育教学方面；

　　对于班级各项工作能够主动地承担认真备课勤勤恳恳踏踏实实一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点及时调整活动内容活动中让孩子自主地学习以孩子为主体以孩子的终身发展为前提与孩子们相处如同朋友让他们多于我亲近消除孩子对老师的畏惧建立良好的师生关系。

　　三、家长工作方面；

　　做好与家长沟通工作我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现也使家长对我的工作有更进一步的了解。

　　四、同事之间的关系；

　　人生如尺量人时不要尺之过严量己是不要过宽对同事更是如此只有对别人付出真心你才会得到回报在工作中做事与同事之间相互团结忧别人之忧而忧乐别人之乐而乐相互学习团结取人之长补己之短。

　　总上所述在这一学期中我努力做好自己的本职工作但是知道在工作中也难免存在着不足之处但我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼。

　　幼儿园大班英语教学总结

　　本学期我们比较顺利的完成了英语教学任务我们在课上通过游戏提问提高孩子对英语的兴趣使孩子们的英语能力有了进一步的提升。

　　一利用单词卡帮助幼儿复习巩固

　　单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动游戏等多种形式的复习和巩固反复呈现单词卡帮助幼儿巩固单词强化记忆。

　　二利用活动的开展帮助幼儿学以致用

　　在本学期的毕业汇报活动演出中我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》剧中的角色台词孩子们都诠释的比较好。

　　三家园配合共同促进幼儿的提高

　　英语的顺利开展离不开家长的配合我们会在“家园联系栏”中公布教学内容以便家长了解教学进度能即使帮助幼儿复习也可以在家中播放光盘提高幼儿学习进度。

　　一学期下来虽然无论从内容还是从教学方面来看感觉都比较难挑战性较强但我们还是较好的完成了教学内容使孩子们的整体英语水平有了一定的提高以后我们将继续努力争取在以后把工作做的更好。

幼儿教学工作总结5

　　经历了春的萌芽夏的成长秋的收获冬的孕育不知不觉又结束了一年的工作。一年来在区教育局领导的关怀、指导下在各校领导和全体幼儿教师的共同努力下秉承依法治园强化质量管理的思想不断的组织教师业务培训和学习深化教育改革优化教学手段树立创新意识不断开拓进取的做法。保质保量的完成了本学期的的幼儿教育工作下面对幼儿教育工作进行简要的总结。

　　一、加强科学管理、深化服务意识让家长放心

　　1、明确管理途径建立健全各项规章制度。俗话说:“没有规矩不成方圆”中心校为了规范工作提高工作质量使工作有章可循克服随意性增强科学性自觉性我们依据有关幼儿教育的法规在园内通过各项规章制度建立新型的管理体制形成了完整的制度体系发展规划明确发展的方向充分体现全面培养方针和为家长服务的观点。

　　2、安全工作是教育工作的重中之重。为了确保安全中心校要求各园必须实行封闭管理。9月初中心校领导深入到各所学校（个人园）进行了详细的安全检查各校（个人园）都能够按照要求严格执行封闭管理确保学校的安全。对于孩子的上下学安全要求教师与家长必须接送教师与学生家长必须做到当面转交不得出现孩子脱离教师或家长视线的情况。同时要求教师对幼儿定期进行安全教育发现不安全的隐患及时解决。要求教师能熟练掌握消防器械的使用方法和急救常识不断完善教室内、外的环境保证了幼儿的安全。

　　二、加强教学管理切实提高保教质量

　　1、中心校按照学期初制订的教学计划开展了丰富多彩的教育教学活动

　　不断地改进教学方式和教学理念让从事幼儿教育的每位教师从思想上重视起来。

　　2、开学初各校校长重视幼教工作为孩子购买各种玩具和读物尤其是中心小学为孩子们买了关于幼儿教育方面的书籍如：《三字经》、《弟子规》、《古诗》等。并利用每天做游戏的时间来学习这些书籍。为了提高幼儿活动的兴趣锻炼幼儿的身体增强幼儿的体质9月份中心小学教师还根据学生的年龄特点自编了一套“健美操”让全体幼儿人人参与收到了很好的效果。

　　3、根据幼儿的兴趣特点积极开展研习活动在10月份的主题研习活动中中心小学幼儿教师设计了《我是中国人》和《民间剪纸艺术》两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹中国的邻国中国的发展历史中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。

　　4、开展多彩的艺术活动开发学生的潜质。在国庆节期间我镇各校积极开展庆国庆文艺演出活动让孩子在表演中感悟生活提升对艺术的兴趣。看到表演时学生天真的笑容、稚嫩的表演让我们欣慰。结合北方的天气特点中心校在12月份要求各校开展“找冬天”主题活动孩子们找到了冬天还会用优美词句来描述所看到的雪景活动中教师提问“雪从哪里来？”幼儿会说“一片片雪花从天上飘落下来”等孩子们喜欢雪我就组织幼儿去堆雪人、打雪仗。让孩子们去感受冬天的气息了解大自然的奥妙。

　　三、加强卫生保健、确保幼儿身心健康

　　本学期中心校更加注重幼儿的身体健康严格学校园、个体园严格按照保健所的卫生消毒要求做好常规工作卫生程序规范化；加强幼儿体能活动增强幼儿的体质对于有心理障碍的幼儿有针对性进行辅导幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动做好值日生工作；保健医能够积极配合保健医生做好各项体检工作。对各种幼儿易发病做到了早预防、早发现、早治疗收到了较好的效果。

　　四、改善办园条件、优化育人环境

　　良好的办园条件是提高保教质量的'物质前提本学期在教育局领导的大力支持下幼儿园的环境有了很大的改善中心小学幼儿园教学环境得到了极大改善日常教学能够在带有暖气的温暖教室中进行教师再也不用去烧小煤炉来取暖教师的卫生状况得到了极大的改善并增加了新的设备。为幼儿创设了一个安全、舒适的生活环境。

　　成绩的取得与各级领导的支持及全体教职工的共同努力分不开的回首过去的一年我们虽取得了很多的成绩但也存在一些不足让我们不断的反思进步使工作更具有实际操作性并取得实效。过去的一年中我们在紧张忙碌而且愉快和充实的结束了要做的事情依然有很多我们将团结全体教职工携手并进共创师大幼儿园美好的未来。我们坚信：在领导的带领和重视下及在各兄弟科室的支持和帮助下我们全园教职工将继往开来以饱满的热情、科学的态度和求实的精神再创一流的佳绩！

幼儿教学工作总结6

　　本学期我坚决落实学校的有关教育教学计划严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真完成各项任务。现将本学期语文教学工作总结如下：

　　一、开展的工作及取得的成效：

　　1、打好汉语拼音知识的基础

　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。为了让学生学得有趣掌握得好我与年级里、科组里的老师经常交流并向他们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　2、抓好写字训练

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字所谓“字如其人”看字就能看出一个人。所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。即一拳、一尺、一寸。”

　　3、培养学生的朗读

　　首先在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣与孩子们一同感受读书带来的快乐使我的课堂丰富而生动。

　　4、做好培优补差的工作提高教学质量

　　一个班级每个孩子都不一样接受能力也有不同面对孩子们的'个别差异性我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生都以良好的心态接纳他们他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识让他们在学习上有所进步。

　　二、 存在的问题与不足：

　　1、因为学生的年龄问题在教学中还没有完全发挥他们的主体性在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

　　2、教学方法不够新颖对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力掌握更多理论知识的基础上注重实践。

　　在这学期的教学过程中我始终坚持以新课程的标准实施教学取得了一定的成效。今后我还会在教学中不断改进以适应教育改革的新浪潮。

幼儿教学工作总结7

　　教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什么是反思可谓仁者见仁智者见智。西方哲学通常把反思看作精神的自我活动与内省的方法。洛克认为经验按其来源可分为感觉与反思（又译反省）前者即外部经验后者即内部经验；反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照是人们的思维活动和心理活动。也有人把反思定义为行为主体立足于自我之外批判地考察自己的行为和情境的能力。笔者认为反思是个体在分析自我经验、监控和评价自我行为的基础上依据某种标准对自己的经验和行为所进行的批判性的思考。

　　为激发教师的研究意识培养教师的反思能力在教研活动中我们倡导幼儿教师写教学反思要求课后小反思——一每周大反思——一主题总反思。针对幼儿园教学活动的有效组织形成一条反思链由浅入深螺旋上升。在实践中有的教师得益非浅而有的教师无所适从。翻开教师的反思笔记存在着空、涪杂等现象有些教师把教学反思看成是任务型、应付性的工作如上了科学活动《沉阜教师反思记录：幼儿对探究活动有兴趣能大胆尝试观察物体的沉浮现象就是时间拖长了点；上了语言《桃树下的小白兔》教师反思：小朋友对故事感兴趣想象丰富就是没有注意面向全体……诸如此类反思浮于表面也有点八股味道。教师的教学反思需要适当的引导。

　　教学反思说到底是教师的一种自我意识、思维习惯、批评精神。有时经验反思是教师个人的一种缄默知识惯于理性思考的人总是自觉或不自觉地对自己的行为进行内省和剖析从而进行自我调控。那幼儿教师应该从哪些角度去反思如何引导教师写教学反思呢 本人就此谈几点不成熟的想法仅供参考。

　　通过孩子们的介绍、设计一幅“美丽的家乡”的图纸呈现出来了。在建构时孩子们都非常认真各自都在忙着

　　完成自己的任务只见邵怀玉小朋友拿着雪花片积木在搭花和亭子她先用红色的雪花片做花蕊并且嘴巴里孩子数“一、二、三、四、五、六一共用了六片接着她再用黄色的雪花片来搭花瓣并且也数好了数。我走过去问：“你为什么要数个数呢 ”她说：“这样我再搭的时候就可以搭一样大的花了。”我听完夸她真会动脑筋。经过这么一来。邵怀玉小朋友到游戏结束一工搭了八朵花每朵花都进行了合理地颜色搭配并每朵花都一样大放在马路旁边看上去很匀称非常美丽所以在点评时我重点掌握了合理的运用数学知识会起到更好的效果。

　　活动后反思：

　　游戏法指出：“游戏是幼儿的基本活动它和幼儿的学习、劳动等活动不是绝对独立的教师必须有意识地把这些活动有机地结合起来使他们成为相辅相成的教育手段”。这是结构游戏本身的发展趋势也是它进一步完善的保证。在幼儿园结构游戏是作为一种独立的游戏出现的但结构游戏的开展又同时是渗透在其它各类游戏和各科教学活动中的它们之间是相辅相成紧密配合的。

　　幼儿园的教育、教学活动多应通过游戏的形式组织幼儿学习新的知识和技能。因此作为游戏活动之一的结构游戏也应密切配合语言、数学、美术等各学科互相渗透互相作用。

　　幼儿建构游戏的主题通常是以教师的语言启发故事讲述物体认识情景渲染等形式烘托产生的。语言、数学教学所形成的`知识印象是结构游戏开展的基础而美术的构图、布局计算的空间图形及数量认识又是结构游戏得以发展的条件。

　　各科教学活动为幼儿建筑游戏的顺利开展打下了扎实的基础反过来建筑游戏的开展也同时巩固深化了各科教学。幼儿在装饰美化游戏环境和建筑物的活动中必须充分运用美术教学中所学到的造型设计、布局变化、色彩搭配、整体与局部的正确处理等一系列知识技巧来提高建筑水平这样同时也促进了美术教学的发展。因而游戏的开展和教学是对立而又互为统一的。

　　总之结合各科教学活动进行建筑构造在利用建筑成果进行其它游戏不仅提高了孩子的建筑兴趣而且促进了孩子的思维和想象的发展发展了游戏使孩子身心各方面得到极大的满足。

幼儿教学工作总结8

　　时间总是匆匆让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴心里总会涌起一种难以言表的感觉三百多个日日夜夜走来其中有快乐与烦恼有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念我继续向前走着义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

　　一、参加各类学习提高自身素质

　　终身学习已是形势所向作为一名教师担负着神圣的使命更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中我重视自我学习经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到必须有良好的政治思想和专业素质才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地只有不断的学习深刻领会新纲要的精神才能更好地实践使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施幼儿园为我提供了许多学习的机会我也牢牢地抓住这些机会认真地翻阅查找相关的资料细致地作好笔记并经常地反思自己的工作从中寻找差距。力求完美精益求精。除此之外还积极地参加自培活动认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法以及自己实践的做法供大家探讨。

　　二、保教结合深化教育改革

　　我努力了解每个孩子的不同兴趣挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时在教育活动中能根据《规程》进行灵活多样的教学设计充分调动幼儿的积极性、主动性变幼儿被动学习为主动学习使孩子成为学习的主人引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活使他们活泼愉快地进行集体活动我们在开学前进行了新生入园调查从中了解幼儿具体情况增进与幼儿间感情争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷将教师的教育观念隐性地传递给家长使家庭教育与幼儿园教育有机融合充分利用了家长这一宝贵的教育资源实现了家园共育产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时孩子们哭的哭、闹的闹跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿午睡时轻轻地拍着他们睡觉直到孩子们一个一个地进入梦乡使他们感受到老师的爱让他们感受到充分的关注攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上我们采取循序渐进法收效显著一学期下来每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里已真正把我们当成他们的亲人爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿能够和同伴互帮互助和睦相处。给予孩子一份耐心撒播孩子一片爱心你会赢取孩子一种信任和拥待。

　　三、认真做好家长工作取得家长的信任

　　教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点注意说话的语气和方式讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点可以使家长佩服老师观察得细致更加信任教师的工作；保持即定期有联系特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长我总是虚心地听取他们的合理化建议耐心地为他们排忧解难热心地为他们提供帮助将每项工作做到前面照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来愉愉快快走使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利得到了家长一份认可。只有家园联合才能为幼儿创设和谐的成长氛围促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三。八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

　　四、工作实绩

　　本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任我深知自己在班中的位置。本年度中积极参加园渗透课题研究先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中除了搞好班级环境外还放弃休息时间发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。

　　五、及时反思寻找工作中的不足

　　在幼儿的一日活动中不能及时地教导能力差的幼儿对户外活动的组织有时不够丰富相对比较乏味未能充分调动幼儿的参与性及积极性。

　　即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多。

　　幼儿教师教学工作总结

　　本学期我班美术继续以线描画为特色围饶这一特色我们开展了一系列的美术活动并取得了可喜成绩。

　　这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的.经验提高幼儿画线描画的技能技巧以鼓励孩子大胆画为重点营造良好的美术氛围。

　　经过一个学期的努力幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高而且还画出了自己的特色主要表现在以下几个方面：

　　一、会画了。

　　孩子们有了一个学期画线描画的基础这个学期画起来显得轻车熟路我引导他们想象各种各样的点、线、面鼓励他们自己动手画并创造一切的机会让孩子们画动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画一次次的作画和练习孩子们对线描画的理解也越来越深画画的经验也越来越丰富了他们的技能技巧有了明显的提高。

　　二、大胆画了。

　　我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面在每次美术课的评价环节我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价一次次经验的积累他们的画面越来越丰富绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

　　三、孩子们画线描画的技能提高了而且画其他种类的画也有了很大的提高。

　　有了画线描画的基础孩子们画起其他种类的画显得容易多了再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了画面也更丰富了：画小朋友时他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

　　孩子们画画有了较大的进步但还存在一些不足主要表现在：

　　一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

　　二、幼儿的评价能力有待加强。

　　希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔接受美的熏陶走上艺术的人生。

幼儿教学工作总结9

　　一年来幼儿园的保教工作在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下以晋升省示范幼儿园为总抓手以加强教学研究、提高保教质量为重点进一步加强教师理论培训全面提高教师的整体素质努力改善幼儿园的园容园貌带动全体教师爱岗敬业团结拼搏无私奉献取得了较好的成绩。

　　一、加强教学研究大胆尝试课程改革提高保教质量

　　1、从转变观念入手以教研为手段积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革教师角色总转变努力使教学形式由传授式向开放式转变由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

　　2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动室内外游戏活动等加强管理根据幼儿的年龄依据《纲要》中各领域的教学目标扎实落实保教常规并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中我园共推出作品38件（其中滕州市3件）。

　　3、加强幼儿一日活动的研究对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导从而使幼儿养成良好的行为习惯培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年防“非典”活动中我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养如正确读书和写字姿势。

　　4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程各班设立了符合幼儿年龄特点的适应幼儿发展需要的主题且围绕主题设立了教育目标进行各种活动如：区角活动

　　5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点又加强了幼儿园与家庭的联系增加了幼儿园工作的透明度从而架起了一道家园共育的金桥。

　　二、加强师资培训提高教师素质

　　保教质量是幼教工作的生命线而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验结合本园的`实际加强研究从转变观念入手提高教师的整体水平。

　　1、更新观念树立新的幼儿教育理念。

　　我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习充分发挥教研究的作用进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座使教师们真正理会《新纲要》的实质树立新的理念运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

　　2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名街道优质课一等奖1名二等奖两名 充分体现了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道举行的幼儿教师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名二等奖4名。

　　三、以晋升省示范园为总抓手努力改善幼儿园的园容、园貌使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。

　　为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季老师们本着勤俭节约的原则充分利用一切可能利用的废旧物品根据季节、依据主题精心设计巧妙布局进行室内外走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。作文大全

　　总之幼儿园的各项保教工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下取得了可喜的成绩但还有不足之处我们一定在今后工作中不断探索不断提高不断进取争取在工作中再创辉煌。

幼儿教学工作总结10

　　岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了回顾这一学期来所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　本学期自己积极适应新时期教学工作的要求严格要求自己积极向同事们请教结合本校的实际条件和幼儿的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使班级教学工作有计划有组织有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、认真备课教学

　　按教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真备好课。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、坚持学玩结合

　　在工作中自己努力增强上课技能力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现学生的.主作用让学生动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。

　　三、谦虚虚心请教

　　在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作。

　　四、 教育教学工作

　　1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划、有目的地投放并及时增添活动材料引导幼儿积极认识参与区域活动满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、结合主题教育内容开展一系列活动如讲故事比赛消防演练活动六一文艺汇演还有生活技能技巧比赛在各类主题活动中培养了孩子各种能力。

　　3、 做了一些幼小衔接特色工作如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。

　　幼教生活使我体验到了好多也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒让我从失落中找回自我。

幼儿教学工作总结11

　　时光似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了回顾这一年来所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一年的工作。我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成以后的工作提高保教质量促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　家长工作必不可少：

　　增进家园互动为了更好的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时我们马上与家长取得联系请家长配合使该幼儿能继续进步。

　　存在的不足和今后工作方向：

　　这个学期中我班孩子的出勤率较好口语表达能力有了飞跃性的进展自理能力在不断提高。在看到成绩的同时我们也注意到了自身的不足如：有时会因户外活动超时回来较晚给孩子穿衣着急以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步！

　　一、根据幼儿发展情况正确实施教育

　　我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差针对这一情况我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力我们班小朋友可以说进步很快家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务。而我们老师做到适时帮助以提高幼儿的自立能力并及时与家长沟通争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

　　二、研读孩子支持孩子的活动

　　经过这几年的教学实践我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动了解他们的需求及时予以支持和提升。教师要研读孩子关注孩子的言行捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点并能读懂孩子的各种语言理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的主人使环境真正为孩子教育服务。

　　如：在“植物的叶子”这节活动中我发现我班的孩子对树叶特别感兴趣尤其是在观察各种叶子的过程中孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是我设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么和他们一起去贴一贴拼一拼画一画引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动使孩子真正成为活动的主动建构者。因此在活动中我对不同的孩子提出不同的要求以促进幼儿的发展。例如在。绘画的活动中对于能力较强的孩子我鼓励他们尽量的发挥想象丰富画面内容；对于中等水平的孩子我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿则降低难度让他们画出主要图画内容就行主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

　　三、教育工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的`简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录。

　　6、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　四、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见跟据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗明几净被褥整洁舒适。

　　3、幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

　　4、为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。

　　5、强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡衣服折叠整齐放好。

　　6、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　五、真诚对待每位家长加强家园沟通

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。在平时工作中我经常主动与家长联系及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况以便更好地教育好下一代。同时我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标让他们了解班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在学期末我们向家长开放园内一日活动在日活动中家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步同时也看到了别的孩子的优点有助于家长帮助孩子找出差距与不足找到继续教育引导的方向。

　　六、利用各种机会提高自身素质

　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时我也努力吸收外界的信息和知识浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志利用双休时间进行学历学习让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作忙忙碌碌感受也很深有喜有忧有笑有泪虽然没有骄人的成绩但孩子的进步使我得到安慰也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　七、教研工作

　　（1）加强理论与实践相结合的学习

　　我们幼儿园老师都较年轻经验不是很足。而在知识不断更新的时代不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度保证每次的教研活动学习人人参与认真做好笔记。在实施过程中教师们能及时进行反思总结。

　　（2）课题探讨提高教研水平

　　每周2课教师精心设计并在上好课后及时进行反思提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中在积极搜集资料中大家对课题的了解又进了一步从实际出发精心设计有关自我保护、学习交往的方案进行分析、评价和反思改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后全体教师进行“说、评”课活动以便杜绝“闭门造车”发现每位教师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动看到了优秀教师的长处也从中发现了自己的不足并虚心接受园内教师提出的意见这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动对每位教师都是很好的帮助我觉得这样的活动应该多多开展。

　　八、存在的问题及努力方向：

　　1、个别幼儿挑食有的不爱吃肉有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差并且想象力比较的局限喜欢照老师或者同伴的画下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

　　4、班级内的孩子不够大方做事情没有胆识在陌生人前比较拘谨思维不开阔导致孩子的想象力不能更好的发挥。

　　下学期我们要在家长幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解新鲜的事物以此来增长幼儿的知识有了前行的目标再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮更健康地成长明天的我们讲创造更灿烂的阳光。

幼儿教学工作总结12

　　本学期幼儿园全体老师齐心协力团结一致在园领导的正确指导下圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结同时也将促进今后更好地开展工作。

　　一、加强学习让老师们在学习中感悟提高教师的业务素质 。

　　1。加强教师的思想政治教育和职业道德教育每周星期四中午为业务学习日我们加强了教育理论学习促使教师树立正确的教育观明确方向解放思想转变观念大胆创新。

　　2。拓展学习的时间、内容空间组织好不同层次的业务学习。

　　除集体学习之外还引导教师自主学习业余学习每周一篇学习笔记。给他们罗列读书目录让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习既有最新信息的传递又有已有经验的交流让教师通过学习不断吸收新信息新知识不断地调整、充实自己既提高了老师们的文化底蕴又促进了专业成长。

　　3。以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会到本市、外地一些幼儿园观摩活动听讲座让教师走出去看一看学一学开阔思路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作我们先后邀请了附幼的专家如皋市幼教老干部以及各地区各级各部门领导来园指导以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习教师的教育观念不断更新逐步树立起了解幼儿理解幼儿尊重、信任幼儿关心、激励幼儿的观念明确了幼儿身心各方面是一个整体。

　　二、加强教研力度让老师们在实践中收获努力提高教学质量。

　　1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》中的幼儿园教育目标再结合本园的实际情况和教学特点在活动整合课程的基础上设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标把目标落实到各类计划中去再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善教育局领导评价说：“应有尽有”。

　　2、抓好集体备课发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课鼓励老师们分析教材挖掘教材针对不明确的有异议的地方互相探讨、相互指导改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题教育教学水平有大幅度提高。我们的集体备课获如皋市比赛中第三名。

　　3、优化课堂教学提高教学质量。为加快我园师资队伍建设促进教师专业成长培养和造就一批骨干教师促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率4月份我们进行了全园教师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性更多地以师生互动的方式进行教学有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具让他们多看、多摸、多闻、多想、多动让他们在操作实践中获得经验获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

　　4、加强教师技能技巧训练为教师构筑施展身手的平台。

　　3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”我们着力建设园内走廊文化根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角让孩子走到哪儿都能有所玩有所收获使幼儿在快乐的生活中获得发展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解由原来的不布置到每个主题创设正常化。

　　4月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容增强幼儿早锻的兴趣小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排从音乐的选择到动作的变化都经过反复推敲、揣摩最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操。每天孩子们听到早操音乐立即会振奋精神抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣因为直到学期结束他们都能兴致勃勃地认真做操达到了锻炼身体和愉悦身心的`目的比赛活动大大提高了老师们的带操质量。我园的晨间活动、早操在如皋市获第三名。

　　5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围展示艺术教育成果我园成功组织了幼儿园的“两节”（校园艺术节、六一节）活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展各年龄班制定了详实的活动方案本届活动主题为“快乐、幸福、文明”各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性教育性强适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功！我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。

　　6月份进行了自制玩教具的比赛。

　　大班的龙舟、老鼠嫁女（轿子、和打击乐器）选送如皋市参加玩教具制作比赛。

　　中班年级组举行的“秸秆变变变创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动300多名家长和孩子一起利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿。。。。。。等等花草鱼虫、亭台楼阁组成一个秸秆农庄。选送如皋市玩教具制作比赛。

　　中班还发动家长带来费布制作了“民族大团结”（五十六个民族服饰吊饰）。在制作过程中首先我们根据各民族的服饰特点设计出相应的民族服饰图片利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上可作吊饰、玩具、教具一物多用。让幼儿在游戏中认识各民族服装感受各民族不同服饰的美从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。

　　小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画黑白分明格调高雅勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。这件作品被如皋市作为优秀作品选送南通市参评。

幼儿教学工作总结13

　　今年的工作是我在幼儿园的日子里最为忙碌的一年但是这一年我也在忙碌的工作当中过的非常的充实因为有自己的事情和自己所需要努力的方向我也感到自己忙碌的工作是非常的有意义的这一年的工作当中我尽心尽力的完成自己的工作在工作的时候认真的完成属于自己的任务也会更加的认识和完善自我保证自己的工作和自己的个人发展是成正比的我也相信在自己的'努力之下幼儿园的发展也会有我的一份力量。

　　这一年的工作还是和往常一年但是由于自己所接触的学生是和往常的不一样以往过去的那几年里我一直带的都是小班的学生但是今年由于幼儿园的分配我也开始了带大班的学生对于大班的学生来说这也是自己第一次接触他们开始有自己的比较强烈的想法所以我的工作刚开始而言是非常的艰难的首先我也需要和他们处理好一个很好的师生的关系我也一直觉得要想要带好学生首先最重要的就是要先和他们做朋友所以我也会尽量去和他们相处先让他们做够的相信我、信任我之后我也会开始慢慢的管理好自己的班级让他们觉得学习是重要的对于大班的学生而言不仅仅需要在学习上有一定的成长在生活当中也要去认真的对待所以对于我们老师而言我也在学习上和生活当中都要管理好他们

　　我也需要帮助他们全方面的发展毕竟之后他们就要去小学的学校里面学习我们也要尽力的去为他们打好基础在自己的工作上也要注意自己的方式和方法也要站在学生的角度上面着想用一种他们可以更好的接受的方式去传授他们更多的知识我也知道自己的工作是非常的繁重的所以我也会认真的将自己的工作完成好在自己的工作岗位上面尽职尽责把所有的学生都当成是自己的孩子去对待用心的带给他们更多的知识也会将学生的成长和发展以及幼儿园的发展当天是自己分内的事情。

　　过去的工作已经成为过去但是未来的生活和工作还在继续所以我也要及时的总结自己过去的错误和长处发扬自己做的好的地方改善自己做的不好的地方才能更好的完成自己的工作在往后的工作当中只要自己一天是幼儿园的老师我也就会做好一天老师应该要做的事情和工作。为幼儿园的学生以及幼儿园的发展奉献出自己的一份努力。

幼儿教学工作总结14

　　时间过得真快转眼间一个紧张而又充实的一学年又过去了。回顾这学年忙碌而愉快的工作在我们所有老师的团结协作共同努力下取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作总结经验、吸取教训就这学年的工作总结如下：

　　（一）基本情况：

　　汉宾乡汉宾村双语幼儿园是20xx年国家项目投资100万元新建的双语幼儿园目前共有5个班级大班三个中班两个全园教职工16名园长一名在编教师12名都是本专科学历这一学年我园依旧本着以人为本的教育思想扎实工作坚持发挥教研的业务引领作用着实促进工作的实效性促进教师与幼儿的全面发展。

　　（二）主要工作：

　　1、加强学习让老师们在学习中感悟提高教师的业务素质。在园领导的正确指导下每周三定为我园的业务学习日我们加强了教育理论学习促使教师树立正确的教育观明确方向解放思想转变观念大胆创新。

　　2、拓展学习的时间、内容空间组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外还引导教师自主学习业余学习每周一篇学

　　习笔记。学习内容有专业理论、专业技能的学习既有最新信息的传递又有已有经验的交流让教师通过学习不断吸收新信息新知识不断地调整、充实自己既提高了老师们素养又促进了专业成长。

　　3、以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会到本市其他幼儿园参与观摩活动听讲座让教师走出去看一看学一学开阔思路。本学期我们专门派教师去实验模范园进行入班实习亲自体会模范园的优点亮点教师各自受益匪浅。“走出去”就是要接受大家的批评与指导我们的工作本学年先后有教育局、妇幼保健医院的医务人员、乡文教办、中心教研组领导分别来园进行指导对我园的工作进行评价与总结为此我园能更了解自己的情况为今后的工作树立起新的目标。通过老师们不断的学习教师的教育观念不断更新逐步树立起了解幼儿理解幼儿尊重、信任幼儿关心、激励幼儿的观念明确了幼儿身心各方面是一个整体。

　　4、加强教研力度让老师们在实践中收获努力提高教学质量。我园认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》中的幼儿园教育目标再结合本园的实际情况和教学特点在活动整合课程的基础上设置适合我园的园本课程作为补充。在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课为了上好课教师们备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言、

　　健、科、社、艺术等领域的发展。

　　5、优化课堂教学提高教学质量。为加快我园师资队伍建设促进教师专业成长培养和造就一批骨干教师促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率在4月份10月份我们进行了全园教师语言领域和艺术领域观摩课比赛。在每周的活动中教师们都会将一节安全活动课作为重点增强幼儿安全意识避免意外发生。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性更多地以师生互动的方式进行教学有集体、分组、个别等形式；尽可能多地提供各种材料、用具让他们多看、多摸、多闻、多想、多动让他们在操作实践中获得经验获得丰富的感性认识。活动中老师们上出了水平显示了能力；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

　　6、加强教师技能技巧训练为教师构筑施展身手的平台。为了调动教师的积极性同时提高教师的专业水平我园举办“教师手工做品大赛”老师们的作品栩栩如生家长们也对我们的教师作品做出了很高的评价。每周抽出课间休息时间我园教师还自发举行电子琴学习、折纸简笔画比赛等电子琴学习是由电子琴专业水平较高的`教师给其余教师上课教师们学习及比赛兴致很高每一个教师都得到了专业水平的提高。

　　（三）亮点及创新工作

　　亮点一、完善基础设施提供物质保障。今年在各级领导的帮助下我园粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、维修大门等既改善了教职工的办公条件完善了内部设备设施又美化了幼儿生活及教育环境如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。

　　亮点二、措施落实到位有效预防疾病。我园的全体师生积极采取措施多措并举认真做好传染病的防控工作。园里保健人员认真的做好晨检工作并且及时的做好晨检记录对需要服药的幼儿进行记录对因病缺课幼儿及时联系家长问明情况做好记录。

　　亮点三、教研促进教学提高教师素养教研为先促使发展。抓好教研工作是幼儿园长足发展的途径。一个年龄班组一个课题从我园教师人人都有课题结合本班的情况制定小课题从小入手逐步提高自己的科研能力使老师感觉到课题的研究不是高不可攀的而是要人人争做研究型的教师。

　　亮点四、安全是本期工作的重中之重保障每个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。加强幼儿日常生活的管理做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。

　　（四）存在问题

　　1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。

　　2、教研组教研活动的质量还不是很高用怎样的方法吸引教师让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。

　　3、区角活动开展不扎实、有效。

　　（五）今后工作重点：突出双语特色打造创新亮点

　　1、我园以创新体育活动、器械操、民间游戏、庆六一节目演出为突破口打造新的办园特色展示幼儿的精神风貌培养幼儿合作意识和团队精神。

　　2、我园继续开展手工、绘画、剪纸、编织等制作活动培养幼儿兴趣爱好丰富幼儿在园的生活突出幼教特色。

　　3、充分利用环境创设区角布置传递文化、环境传递爱的作用美化环境发挥育人作用。

　　4、教师艺术专业不精影响活动艺术教育活动的质量继续加强教师基本功训练。

　　5、继续加强教科研活动提高教育质量突出幼教特色。

　　6、制定符合本班的教学课题目标改善教师教学方法的过于死板使幼儿在玩中学在学中玩。

　　一年来幼儿园的教学工作仍存在着许多不足我们将在下学年的工作中进一步改进提高。

幼儿教学工作总结15

　　一转眼一个学期就过去了回想起来仿佛就在昨天大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴每一个孩子都取得了很大的进步这些都是班里的三位老师以及家长努力的结果。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

　　一、教育教学方面

　　孩子们马上就要升一年级了因此我们三位老师以及家长也是非常注重幼小衔接我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上课课程的内容是关于幼儿园升一年级小学生应该注意的一些事情以及刚升一年级小学生的生活情况之后我们班也会按照一年级学生的生活习惯来让幼儿体验让幼儿提前有所准备。

　　在上课的时候幼儿的常规也是管理的非常严格马上他们就要上一年级课堂上回答问题举手做端正按照一年级学生的标准来要求他们。老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子而老师们要做一个“懒老师”。无论做什么事情都要让孩子去动手去思考培养孩子自主能力。上课的'时候在教学活动中都要让每位孩子举手回答并鼓励他们。现在老师备课要求也非常严格每次备课的时候几位老师要在一块儿研讨不懂的地方会一起研讨一起解决把课备好然后才能把知识更好的教给孩子。

　　二、保育方面

　　我们班的保育老师也是非常的负责任不仅学习保育知识并坚持做到。

　　1.在消毒和卫生方面做得非常到位。

　　2.每天做到勤通风。

　　3.及时提醒幼儿喝足量的水照顾特殊的孩子。

　　4.吃饭时候提醒幼儿做到三静并鼓励幼儿每人吃两碗饭。

　　三、幼儿情况

　　通过一个学期的学习幼儿在各方面都有了很大的进步在课堂上幼儿能积极举手发言积极参加各种游戏语言表达方面动手操作能力以及常规方面有了较大的提高。我们班的好多孩子都有很大的进步胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了赵诺一现在已经是老师的得力小助手。

　　四、家园共育

　　《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”老师及时与家长交流讨论通过电话交流家访校讯通QQ反馈幼儿情况请家长做助教并选取家长代表做到真正的家园共育。我们会通过家长开放日,亲子运动会元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面发展的情况。经过老师和家长的努力这个学期也画上圆满的句号。

　　反思20xx春学期的工作我有了较深的认识：我们都有一种感觉当你追赶时间的时候你就会觉得时间过得很快而当你等待时间的时候你就会觉得时间很漫长。不经意间又结束了一个学期的工作开学初忙碌的身影还在眼前浮现实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去了身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作现将20xx春学期工作做如下总结。教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。

　　一、教学方面

　　从本园幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性在教态上具有儿童化形象生动和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。

　　二、常规教育方面

　　1、安全是头等大事

　　先从自我做起安全是头等大事要求老师加强安全意识观念每天在班级里最少一次以上的安全教育和安全知识辅导并进行安全细化和量化认真落实到位确保儿童的人身安全、饮食安全、游戏安全和路上安全出现问题及时与学校汇报和家长沟通不得耽误杜绝伤害事故发生。

　　2、课堂活动纪律

　　从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯方面

　　每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　三、业务学习方面

　　我深刻地认识到时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自己解剖自己分析自自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。

　　四、家园沟通方面

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现及时取得家长的密切配合。

　　3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　4、工作上加强互动对家长的建议虚心听取。

　　5、结合每月开展的主题教育活动引导家长关注活动进展并能主动参与到有关活动中加深家长对幼儿园教育工作的了解促进家长和幼儿园的良好关系让家长和幼儿共同成长。

　　五、存在不足之处

　　1、本学期有时候有因自身造成的某些不足,在下学期的工作中力争做到“该完成一定要完成”。

　　2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

　　六、今后工作规划

　　1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨多方面的提高专业技能。

　　2、珍惜教学机会加大学习力度：一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎继续加大学习的力度。

　　以上是我20xx本学期的工作总结,不足之处请老板和领导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力工作争取更大的进步。