总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它可以提升我们发现问题的能力为此我们要做好回顾写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班下学期的工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

关于幼儿园小班下学期的工作总结1

　　光阴荏苒岁月如歌不经意中20xx年下学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：

　　一、细心呵护做好保育工作

　　在日常生活中我们本着"一切为了孩子"的宗旨尽心尽力为幼儿服务从每个细节上切实照顾好他们天气好的时候我会带他们出去散散步天凉时提醒他们添加衣服的同时也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班他们觉得自己长大了不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了于是我们抓住幼儿渴望长大的契机在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极参与活动。

　　二、教育教学的灵性发展

　　现在使用的《建构式课程》中虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任我觉得我们不能依赖教材而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。

　　根据教材中各个主题的目标精心地备课使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标更突显该活动的目标。在课前准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料。在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现幼儿的主体性更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。

　　这个过程中我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。活动后积极地反思使自己能迅速地找到活动实施的不足努力使自己从一个"实践型"教师转变为一名"反思型"教师重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。

　　听故事培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色由于幼儿的年龄小不少幼儿在集体活动中乐意发言但却不能安静地倾听同伴或老师说的话看电视、听故事的时候不能安静地看或听常常会说一些与当前无关的话题缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事隔一段时间请幼儿来讲述故事渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。

　　在培养倾听习惯的同时我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流大胆发言的好习惯。如在活动中我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受对于一些胆子较小的'幼儿我们积极鼓励他们发言并在各种活动中要求说话完整学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力比较好。

　　当然户外活动也我们也很注重因为这是孩子们最自由、最释放的时候但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏每天玩着幼儿园固有的体育器械久而久之孩子们早已记住了每天所玩的玩具兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料这学期我们用很多废旧物品制作半成品如制作了"跨栏"、"沙包投准"、"扣纽扣""毽子"等活动材料供幼儿活动使用发展了幼儿的想象力和创造力使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。

　　三、人之初性本善说品德行为

　　我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事让幼儿了解小朋友之间应该团结平时及时发现一些好的行为等如：互相帮助扣扣子等及时表扬逐步形成互相帮助的良好品德像、等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等我们就及时给予肯定和表扬鼓励其他小朋友像她们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友例如：、等小朋友总是会欺负别的小朋友一会就有小朋友来告状说他们又在打人了于是经过一段一段时间的留意、观察及时发现他们不好的行为

　　时间过得太快了似乎刚来这里这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作取得很多的宝贵经验当然也有些地方不尽人意。不过在整个学期当中我对工作充满了极大的热情我深深的热爱这份工作我会努力工作严格要求自己虚心请教。

　　从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动将"环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动"都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察我们及时对活动区的目标和材料进行调整也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。

关于幼儿园小班下学期的工作总结2

　　一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴忙碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思从而汲取经验发现不足。为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1。在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙内容为孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区使他们有动手动脑的场所。

　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与。其次我们认真备课设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上把“游戏”当成“课”来做从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力。

　　2。我们重视班级常规的培养不断发现问题及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应该怎样玩认真排查班级里的不安全隐患做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯。

　　班级里常会出现两人抢一张椅子的情况于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”

　　要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决班里再没有出现抢椅子的现象椅子凌乱倒地乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

　　我们注重培养孩子良好的习惯和常规在组织孩子们的一日生活中我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制需要教师不断地探索和实践有时还需要一点点的技巧。

　　二、保育工作方面

　　1。我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都关注观察他们情绪上的变化每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他们的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。

　　2。注重细节的观察护理好每一位幼儿让孩子舒心让家长满意、放心。

　　3。严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传加强消毒工作将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　三、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。因此我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。当然在课程实施时需要家长帮助的地方还真多有了这些在家长配合下的前期工作我们预设的活动目的性就更强了针对性也更加明显且准备充分了活动开展起来也会特别的顺利。所以我们虚心接受家长给我们提出的.意见和建议主动地与家长沟通共同探讨科学育儿的方法交流经验根据幼儿的个性特点因材施教采取适当有效的方法引导教育他们使其在原有水平上得到进步我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。

　　1。主动亲切地与家长沟通。

　　我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　2、定期进行电访。

　　3、让家长参与到我们的工作中。

　　通过大家一学年来辛勤工作无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们健康、聪明、活泼好表现自我吸收知识快。动作发展均良好运动能力强基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好思维活跃口齿清晰好表达。有良好的学习生活、行为、习惯有一定的纪律性能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班集体有一定的集体荣誉感。但是有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不尽人意上课插嘴的现象还较多在午餐方面还有许多孩子比较挑食幼儿在卫

　　生方面表现还不尽人意饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记时时的要老师提醒等这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此今后的努力方向是：

　　1。进一步加强业务学习全面、有效地提高孩子各方面的能力。

　　2。加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点提高组织活动的质量。

　　3。发挥本班两老师的协作、奉献精神全面提高班级工作质量。

　　4。加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。

　　5。加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

关于幼儿园小班下学期的工作总结3

　　一串串辛勤的脚印伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实际行动中本学期继续以多方面促进幼儿发展深化教育改革着重全面提升我园保教质量和水平而进行。

　　一、加强学习提高教师业务素质

　　提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务能力离不开首先要转变观念才能提高教育教学水平所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间要求教师做好学习笔记并坚持以德为首重点加强教师师德建设并撰写师德体会通过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为让教师们树立正确的人格形象注重自己的言行树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也通过这样的学习来认识到师德的重要性在加强园本培训的同时还带教师们走出去参加专业培训。如：x幼儿园的半日公开活动xx幼儿园的环境布置、主题活动x幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。通过这样的观摩学习拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的教学差距学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观帮助教师从现代化教育观念出发而优化一日活动。

　　二、严格内部管理促进教学质量

　　科学的管理是为幼儿园提供适宜发展的保障条件所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展认真检查教师备课情况每月检查教师教学笔记和观察记录等需要填写的表格确保资料的准确性做好教学档案的后期整理工作以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动丰富教育形式的多样化扎实的落实保教常规保证每天的教学巡视和随堂四十节的听课把握教学中存在的问题及时指出改进的方法保证教学质量。

　　三、开展多种形式的活动发展幼儿的综合能力

　　本学期我们根据《纲要》继续开展渗透领域课程在课程中更加的注重各领域的内容相互渗透充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验把握课程中的重点和难点从易到难的开展教育教学活动在活动中注重一日生活的渗透关注一日生活中不同环节让孩子获得整体经验。

　　1、创设与幼儿教育相适应的良好环境 根据课程的开展的内容教师利用自己的时间布置了班级的环境在环境中让孩子参与到环境创设中如：大一班的主题《我要上小学了》墙面是孩子对老师悄悄话语还有教师对孩子进入小学生活的一种冀望让孩子对小学的生活充满了向往;大二班主题《广州亚运》体现了我们东道主的自豪孩子们和家长一起收集了五羊的各种形态和蕴涵的意义;中班园本课程《学做解放军》墙壁上是老师们带领他们参观军营和开展各种有趣的军事活动照片我们看到了孩子脸上的那份骄傲与自信小班的主题《各种车子》、《海底动物》、《各种各样的服装》和《六个宝》等环境布置教师更加注重区域的实操性教师在布置上多体现了培养孩子独立能离的发展扣一扣呀!贴一贴让孩子了解周围的生活喜欢观察周围的事物。同时团组织还利用业余时间更换了户外的环境布置三楼依据科技特色创建了"科技长廊"给孩子更多动手和观察的机会。亚运会的展示牌让孩子更加了解亚运更为是一名中国人而自豪。

　　2、注重课程的学习孩子能力的培养 针对新课程教师在教研中进行研讨特别是对青年教师对教材的把握更加的详细并针对课程中教具的使用进行研究通过课程关注孩子的现实生活教师带领孩子们到大自然中去学习支持和推动孩子的生成活动要求教师具有以孩子为本的教育理念善于捕捉孩子活动中的问题从孩子生成的问题设计主题为孩子提供丰富的学习材料留意课程动态生成过程有效利用日常生活和常规中的偶然让孩子参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注重知识的逻辑性依据孩子个体的发展体现不同的挑战和完成不同的任务每一阶段教师对孩子各种能力进行测查针对孩子的发展情况调整教学内容促进孩子全面发展。学习情况进行注重家园教育的协调与配合。

　　3、开展丰富多彩的教育活动 通过各种活动发展孩子的特长给孩子提供展现自己的机会如：开展跑步比赛、拍球和跳远等比赛增加孩子的竞争意识和集体荣誉感从而更加喜欢参加各种的活动并给所有孩子参与的机会让孩子在不同程度上都有了很大的进步;特色课程的开展给孩子增添培养兴趣的机会在特色课程中吸取课程体系好的教育理念经常进行督导交流改进教学方法孩子们经过一学期的学习能力都有显著的提高。还让孩子走进社区了解社会的新信息针对年龄班我们组织中大班的孩子参观了警卫连组织即将毕业的大班孩子参观了小学当孩子们看到小学哥哥姐姐的出色表演对小学的生活充满了憧憬同时我们还注重各项体育活动的开展针对体育器械的功能性我们重新规划了幼儿园活动的区域在相关的区域中投放相应的活动材料让户外的场地更加的科学化让孩子更喜欢户外的体育锻炼

　　四、多种教研方式加强教学研究

　　以教研为手段从转变观念领悟教育理念不断探索完善新课程开展多层次的教学研究上午班教研组在教研组张的带领下继续进行数学活动的教学研究她们意识到由于教师在课程的驾趋上一定要把握数学活动的知识点由于教师的理论水平有限制约了教师对活动中概念把握的问题因此在教研组的活动中对数学活动中有关数的感念、数的等量关系等方面进行理论的学习特别是理解周围生活中事物的数的关系通过数学学具的设计达到教学的目的有着更加深刻的体会让孩子在玩中学在操作中体会初浅的数学概念这是数学进行中常用的一种教学方式并利用一课多研的方式进行研讨让教师明白数学活动在教学活动中主要注重学具的操作使用。通过操作让幼儿感知数与数之间的关系和一些数学规律因此组织教师们进行自行设计数学学具开展教学活动在此次活动中教师们集思广义提出自己的想法并由等几位老师共同设计出《好玩的纸筒》数学学具受到了一致的好评并推荐参加海珠区数学学具的比赛通过这样的活动也让教师们认识到了数学学具不只是简单的操作学具在其功能上还要体现儿童性年龄特点操作等方面的隐性教育在数学理念上的认识和理解就要更加的透彻。

　　而下午班教研组继续以幼儿园的园本课程开展教研活动针对教师的'层次教研组长对教师的科技实操能力进行培训一改我讲你学的被动学习方式在学习的过程中调动教师主动学习的积极性通过小组科技活动实操的考核方式让所有的青年教师都熟练的掌握了科学宫一些常规实验的方法。与此同时为了拓展我园的科技活动的素材教研组带领教师挖掘新的科技活动通过观摩和说课教师们创新了比较新颖的科技活动在活动中有效的发挥教师研究共同体的作用让孩子自己发现问题解决问题给孩子充分的参与活动的空间、材料通过活动加强了教研活动中的有效性。如：x老师的《小瓶提起来》;x老师的《脉搏仪》的活动方案都受到了一致好评并在观摩后进行进一步的整理。成为园本科技素材教研只是教师们解决问题发现问题的一种手段通过教研让教师提升自己的专业化的理论水平。

　　五、做好家园沟通增加了幼儿园工作的透明度

　　现在的教育越来越注重家园一致注重家长的沟通切实用多种形式方法进行家长活动有效地丰富家长的家教理论提高家长关注幼儿园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动在学期末进行教学汇报教师们充分准备。结合本班年龄特点设计多种多样汇报形式让家长进一步的了解孩子在本学期的发展与进步特别是大二班徐素碧教师为了指导家长在亲子活动如何评价自己孩子设计了教学汇报调查问卷表在问卷中家长很清晰的知道如何去观看孩子活动孩子的那方面得到了提高其标准有是些什么?让家长清楚自己的孩子这个年龄段的发展不再是盲目的看热闹。此外教师们在努力完成教学内容的同时还给孩子展现自己的机会通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操培养幼儿的艺术表现能力在六一期间我们准备了一台精彩 "六一"的汇报演出孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还利用幼儿园网站和家长进行沟通在班级主页和班级家长园地中向家长宣传育儿经验特别是小小班的x老师她博客中的体会成为了家长们频频访问的焦点家长在她的文章中体会着教师的辛劳也知道怎样教育自己的孩子在教育孩子中要注意哪些误区。教师们还通过电话访问家访工作来了解孩子在家庭中的情况做到家园教育的一致性。

　　一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了但在迎接示范幼儿园初评和市一级复评工作后对我们的工作提出了新的要求和展望也看到了我们工作中的差距和不足例如：数学活动中教师对理论的理解教师对新教材的把控和主题探索活动的开展等方面。

　　今后的工作志向做好以下几方面：

　　1、根据本园实际继续开发园本课程让教育内容更具针对性、教育性;

　　2、加强园本培训提高青年教师的业务能力和培养骨干教师

　　相信在大家共同努力把幼儿园的工作完成更加出色。我们一定在今后工作中不断探索不断提高不断进取争取在工作中再创辉煌。

关于幼儿园小班下学期的工作总结4

　　曾经在一本书上看到老师分四种类型：智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型。工作以来我一直不断努力积极思考如何做好幼儿教师工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记数量足内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每天的活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

　　上个学期班内幼儿不举手 随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手而且声音响亮。

　　通过一学期的教学活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。为此我通过各种途径及手段自身素质得到了很大的提高为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

　　三、家长工作方面

　　我深知幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的。所以这就需要我们在教育好幼儿的同时做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往我对每一位家长或多或少总是比较了解了家长们对我的工作也比较支持。

　　我班的许多家长非常重视教育也知道从何下手来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都说你们好辛苦呀必须要有耐心才可以否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的我们还有细心更重要的`是要有一颗爱心这颗爱心要平等的对待每一个孩子这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱只有这样你不但能赢得孩子们的心还可以赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现身体状况和当时的情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子并有针对性的进行个别教育。

　　五、卫生保健方面

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点抓好幼儿在园生活习惯照顾好幼儿的身体健康我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手饭后擦嘴、等良好卫生习惯督促幼儿多喝水对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿及时更换衣服以防感冒对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作加强幼儿的保健卫生管理好午睡做好预防幼儿常见疾病的工作减少细菌滋生。

　　六、自身的进步

　　在大家的帮助和努力下我们取得了一定的成绩但前面的路还很长因此我们有必要在继续前进之前来发现问题找到更好的前进目标：

　　1、班级内的孩子不够大方做事情没有胆识在陌生人前比较拘谨因此在下学期要让孩子们有更多表现的机会并让家长密切配合增强孩子们的自信心。

　　2、 思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解一下新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标再加上大家的努力在今后的工作中我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光!

关于幼儿园小班下学期的工作总结5

　　伴随着孩子们的天真笑脸我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期现在他们又长了一岁。看着他们的长大我们做老师的非常欣慰。我爱孩子更爱这份工作。记得刚开学面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心对所有的孩子关爱有加。半年过去了孩子们在一天天成长不断进步让我们更能感觉到自己是最幸福的老师而幼教事业是最阳光的事业。

　　一、教育教学方面

　　在教学上我一直是以“玩中学学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求分析本班孩子情况认真制定了学期计划备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划这些活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验培养了他们的情感收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时我们也注意了家园配合细致、耐心地做好家长工作幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流对于那些生病幼儿也及时进行电话交流形成了良好的家园共育的教育环境让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。

　　二、学习方面

　　在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍学习幼教杂志上的文章看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不断积累经验使自己的业务水平有所提高。

　　三、常规方面

　　我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心爱护同伴并鼓励幼儿自己的事情自己做并主动见人问好主动帮助他人并提供机会让幼儿自己学做事情从生活方面对幼儿进行指导让幼儿学会讲卫生讲文明讲礼貌也让幼儿懂得互相谦让友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。

　　四、家长工作

　　1.在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯以及一些特别需要我们注意的地方并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访向家长反馈上学期幼儿存在的问题并和家长一起探讨共同教育的`方法从思想上和方法上达成共识促进孩子的成长。

　　2.与教学活动相结合积极开展“亲子活动”。“六一”到了我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式以及孩子在园生活学习的情况同时也让家长参与到班级的教学活动中并且拉近了家长和老师、家长和家长之间以及小朋友和小朋友之间的感情。

　　3.定期更换“家长园地”中的内容根据家长关注的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看。

　　4.通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像然后上传到班级主页上让家长了解我们的活动看到孩子在幼儿园的快乐生活。

　　让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力、不断学习认真负责地将工作做好让孩子们度过一个快乐的童年。

　　五、保育工作方面

　　1.我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都关注观察他们情绪上的变化每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他们的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。

　　2.注重细节的观察护理好每一位幼儿让孩子舒心让家长满意、放心。

　　3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传加强消毒工作将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　六、安全方面

　　通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话随机教育游戏等等)一个学期下来总的来说还算好但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

　　我的工作仍需努力在新的学期我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中新的教育形式关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。

关于幼儿园小班下学期的工作总结6

　　我们平时都说幼儿园的工作琐碎小班的工作就尤其琐碎"小班家长事儿多"似乎已成为司空见惯的事情。因此做好家长工作是我们教师的重要职责只有家园配合一致才能真正实现因人施教才能对每个幼儿实现良好的教育。

　　一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

　　1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长我总让他们看到我的笑脸每天不管心中有无烦心事向家长点个头打声招呼道声"再见"并不难。我是个不爱告状的老师我觉得孩子在我班上犯了错首先应该由我来教育引导不要太多地把责任推向家长除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样在与家长交谈时我特别注意讲话的方法和语气我会笑着婉转地跟家长说事情尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉让家长感到尴尬。

　　2 开展各种家园合作活动。 我们针对幼儿发展过程中出现的问题表现的进步通过家园联系手册及时与家长"通气"。如忽磊在家很娇惯说话口齿不清做事没耐心上课也坐不住家长也很头疼。通过与家长共同合作大大改变了忽磊的一些不良习惯对此我们在联系本上及时告诉家长并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会到能完整画一幅画这一表现使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现家长也通过联系手册向我们简要描述使我们能够展开有针对性的'教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联系本上使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯就要家园共同合作要求在家庭中成人以身作则使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

　　二、充分利用家长资源开展有价值的教学活动。

　　我们结合主题活动充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上因此我们经常与家长相互合作帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动"车轮咕噜咕噜转"中我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车观察各种车的特征到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下激发了孩子对身边事物探索的兴趣使每个教学活动体现价值。

　　三、丰富幼儿各种有趣的活动。

　　本学期我们班级的家长积极配合班级各种在主题活动中收集资料将家中的废旧物品清洗干净充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动元宵节、端午节我们请家长向孩子介绍元宵节的来历与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一儿童节到来之际家长积极主动来园观看艺术汇演并得到一致好评。

　　总之信任是家园合作基础也是家园共育的关键我们所有的工作也是围绕建立"信任的桥梁"而开展。如果家园互相信任就能相互体谅就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。

　　孩子是每一个家庭的未来他就象一张无字无画的白纸交在父母老师手中为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩使之鲜活充满生命。

　　通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质资源的统整利用离不开有效的家园互动。

关于幼儿园小班下学期的工作总结7

　　一、保教工作

　　提高幼儿的自理能力班级老师密切配合加强保教工作在一日生活中主义关照幼儿的冷暖安全及时提醒幼儿喝水洗手根据天气变化增减衣物督促幼儿养成良好的生活习惯在日常教学活动中我们开展了形式多样的生活自理能力训练如;我会自己吃饭睡觉不用陪我会穿脱衣服等等让幼儿懂得自己的事情应该自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识值得一提的是针对班级少数孩子挑食偏食的现象我们老师坚持鼓励引导初步帮助其克服不良饮食习惯特别是虞宋小朋友从刚开始挑食食欲不振吃饭过慢经过上学期和本学期我们的鼓励和培养现在已经可以自己吃饭了而且饭量也大大增加了。

　　二、教育教学方面

　　1.在教学活动中认真备好每节课做好课前的准备工作自己动手制作教学用图和教学用具激发幼儿参与活动的兴趣使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛课后认真总结反思不足之处努力改进。

　　2.根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各个环节保证幼儿每天的游戏活动时间提供幼儿活动材料更好的培养幼儿的全面发展能力。

　　三、安全工作

　　安全是幼儿园工作的`重中之重本学期我们力求从每件小事做起耐心细致保障每位在园幼儿的安全是每位教师的责任与职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活成长我做到了以下几点;配合主班老师及时更换安全主题以形式多样的环境布置体现不同安全教育教给幼儿一些安全知识如;不玩火水电不吞食异物和过期变质的食物不跟陌生人走发生危险时要大声呼救及知道一些特殊号码如;110,120等号码的用途。

　　四、反思和今后改进方向

　　这一学期来我的工作中还存在很多不足我班级幼儿常规还不够好玩玩具时不够爱惜收玩具和图书时不能主动将其放回原位这些都有待提高。

　　孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定!教育是一项常做常新永无止境的工作缺憾和收获都将激励我不断努力我会在今后工作中不断学习尽职尽责地将工作做好以完成我们肩负的责任!

关于幼儿园小班下学期的工作总结8

　　一学期来与他们共同生活共同进步的点点滴滴。忙碌紧张却有充实而快乐。现对本学期各方面工作进行总结从而汲取经验。　　　　　　　　·

　　一、保教工作

　　提高幼儿的自理能力班级老师密切配合加强保教工作在一日生活中主义关照幼儿的冷暖安全及时提醒幼儿喝水洗手根据天气变化增减衣物督促幼儿养成良好的生活习惯在日常教学活动中我们开展了形式多样的生活自理能力训练如;我会自己吃饭睡觉不用陪我会穿脱衣服等等让幼儿懂得自己的事情应该自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识值得一提的是针对班级少数孩子挑食偏食的`现象我们老师坚持鼓励引导初步帮助其克服不良饮食习惯特别是虞晨曦宋执辉小朋友从刚开始挑食食欲不振吃饭过慢经过上学期和本学期我们的鼓励和培养现在已经可以自己吃饭了而且饭量也大大增加了。

　　二、教育教学方面

　　1.在教学活动中认真备好每节课做好课前的准备工作自己动手制作教学用图和教学用具激发幼儿参与活动的兴趣使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛课后认真总结反思不足之处努力改进。

　　2.根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各个环节保证幼儿每天的游戏活动时间提供幼儿活动材料更好的培养幼儿的全面发展能力。

　　三、安全工作

　　安全是幼儿园工作的重中之重本学期我们力求从每件小事做起耐心细致保障每位在园幼儿的安全是每位教师的责任与职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活成长我做到了以下几点;配合主班老师及时更换安全主题以形式多样的环境布置体现不同安全教育教给幼儿一些安全知识如;不玩火水电不吞食异物和过期变质的食物不跟陌生人走发生危险时要大声呼救及知道一些特殊号码如;110,120等号码的用途。

　　四、反思和今后改进方向

　　这一学期来我的工作中还存在很多不足我班级幼儿常规还不够好玩玩具时不够爱惜收玩具和图书时不能主动将其放回原位这些都有待提高。

　　孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定!教育是一项常做常新永无止境的工作缺憾和收获都将激励我不断努力我会在今后工作中不断学习尽职尽责地将工作做好以完成我们肩负的责任!

关于幼儿园小班下学期的工作总结9

　　时间脚步匆匆一眨眼学期岁末到了。回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园从不愿自己吃饭到大口大口自己吃从挑食到样样菜都爱吃从不会穿衣到学着自己穿从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐在短短一学期中幼儿就有了这么大的变化能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话我们小班老师再苦再累都值！现将我们本学期工作总结如下：

　　一、 安全教育

　　本学期我把安全教育放在了首位因为我觉得对于小班的幼儿而言他们还不知道如何避开危险自控能力差做事有冲动性对危险或有害事物缺少经验在活动中容易发生事故受到伤害。因此在一日活动中我时刻关注着幼儿的安全如在每天的户外活动中更是加强观察在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施提醒幼儿不做危险戏不吃塑料玩具等使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

　　二 、教育工作

　　1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境根据教室面积较小的特点重点给幼儿营造一种“家”的感觉促使幼儿以积极情绪情感参与各项活动关心他人、他物体验老师、大家的爱。

　　2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质促进身体动作的灵敏与协调一方面坚持小场地开展体育锻炼一方面保证幼儿充足的户外活动时间。

　　3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等初步懂得应互相关心和帮助的道理能与小朋友友好相处愿意帮助他人在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。

　　4、加强对幼儿的安全教育增强幼儿的自我保护意识养成个人卫生习惯尽量避免事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

　　三、 卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作一学期来我们三位老师全力配合分工不分家认真完成卫生工作根据卫生工作常规认真做好每日的卫生消毒及清扫并坚持做到随脏随搞为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外我们加强对幼儿的安全教育增强幼儿的自我保护意识尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子听话的好孩子。

　　四、十周年园庆：

　　伴随着春天的脚步东城幼儿园迎来了十周年的华诞在十周年园庆里园里搞了许多园庆活动小一班也参与其中光彩照人 表演了体操演示幼儿美术作品展览文艺表演等活动。得到了家长的好评感谢家长对我们的信任与配合。3向家长汇报幼儿在园生活让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问及时与家长联系收集家长的意见和建议保持家园一致教育。

　　五。家长工作

　　1、向家长汇报幼儿在园生活让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合

　　工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问及时与家长联系收集家长的意见和建议保持家园一致教育。

　　2、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究力求把日后的工作做得更好。

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　　不经意中又一个学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我 们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　一、班级情况

　　同时为提高幼儿身体素质我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了生病率降低了。 在自理能力的培养上我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练然后逐渐提高要求使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外在大家的引导和帮助下孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤同时还能帮助同伴自理能力方面有了很大进步。

　　二。教育教学工作 新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点在本学期开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来幼儿反馈的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。

　　三。保育方面

　　本班幼儿由于年龄偏小故将幼儿一日生活细节作为着重点做到 ：

　　1、吃饭：吃热饭吃饱饭鼓励幼儿自己吃但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助；

　　2、喝水：会主动喝水能认识自己的杯子会自己倒水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上；

　　3、入厕：会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会自己穿裤子；

　　4、睡觉：会主动高兴的上床能自己动手脱简单的衣裤鞋上床后不交谈听完故事能自己安静入睡睡醒会主动告知阿姨小便起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子；

　　5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力一学年的早教生涯过去了我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物每个孩子都有了很出色的表现；

　　6、安全：杜绝不安全隐患训练好常规把好每一环节培养幼儿团结友爱做到不争抢不打架；

　　7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期我班的孩子都较小抗病毒能力较落易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作让家长们对手足口病有更进一步的深入了解请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方并要注意幼儿的个人卫生积极配合幼儿园的各项工作老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳保育员就将幼儿易接触的物品搬出暴晒并认真做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的打扫外严格执行消毒制度幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记如发现异常幼儿立即隔离。通过共同的努力我们很安全地度过了“手足口病”这一非常时期。

　　四、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的在集体中什么时候做什么怎么做都要形成常规。

　　1、这个学期中孩子们在听信号行动方面进步很大不管自己在做什么事情例如在玩玩具的时候只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收 归整理玩具当老师弹奏速度较慢的时候孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具随着音乐节奏的加快孩子们的动作也会加快收好、整理好、放整齐然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。

　　2、“满了满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候后面的孩子都会停在盥洗 室的`门口排队说“满了满了”然后等着里面有孩子走出来再进去一个接着一个不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候孩子们总会抢着去玩一些精致 漂亮的玩具如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候就会端着 椅子说“老师那边满了我等一下去。”

　　行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由从而表现出自得其乐不拘束不压抑的心情同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

　　五、家长工作方面：

　　家长是我们与社会连接的直接窗口他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑使他们能更好、更主动的配合教育的原 则对每个幼儿进行家访没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求使家长有目的的在家 庭生活中进行相关能力的培养有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流每人一次一轮下来都需要很长的时间而现在家长和教师都 可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

　　本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法虚心听取家长的意见和看法不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每 周的教育教学内容提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

　　通过一学期的努力孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿在以后的保教工作中我们会随时的关注孩子的一点一滴让每个孩子都快乐的成长。

关于幼儿园小班下学期的工作总结10

　　光阴似箭一转眼又一个学期结束了本学期是小班孩子入园的第二个学期了在稳定孩子情绪的基础上我们较好地开展了方案教学的活动现在一个学期的工作已经接近了尾声下面把各方面的具体情况总结如下。

　　一、班级情况分析

　　本班原有幼儿25人这学期有9名新生插班现共有幼儿34人其中男21人女13人最大的4岁半最小的还不到3岁平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡加上年龄差别大也存在较大能力差异。总体来说大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步学习积极性提高了很多但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑部分旧生自我控制能力较差因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成到中期才渐渐稳定下来。

　　二、儿童健康状况

　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大开学初回园率达到984月回园率下降到了755月开始才慢慢回升。出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的"小儿上呼吸道感染"表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热起病急退热慢从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小抵抗能力差易受感染在病情发生时老师加强了与家长的电话联系并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方让家长深受感动。

　　从体育锻炼方面来年总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动这一点深受家长们的好评。

　　本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检从结果来分析幼儿身高体重达标率达84有4的孩子偏瘦其中尤艺霖轻度贫血。分析原因除了遗传因素外最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重有的孩子至今还未学会自己独立地进餐饭量也比较小如曾凯文、黄嘉琳等在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正并鼓励他们积极地参加体育锻炼。

　　三、教师工作状况

　　本学期小班级组开展"方案教学"的尝试以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划本学期的教学活动共分为"跟动物做朋友"、"花儿的世界"、"谁来帮忙"、"逛逛街"、"水真好玩"、"娃娃穿衣"六个主题每个主题活动初定分三周来完成并把具体的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作能做到事事有商量教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作各司其责保证了各项活动的正常开展。

　　与以往不同的'是传统的教学都是在课堂里进行孩子比较被动的接受知识这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中从环境布置到学习知识都真正做到了让孩子作环境的主人让他们主动地学习、探索并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来对老师的工作给予了极大的支持和鼓励这一点教师将以专题论文的形式进行总结这里不再赘述。

　　四、卫生保健工作

　　本学期在园医的指导下本班坚持做好卫生保健工作能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒玩具定期清洗;从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后又教孩子学会了正确的擦嘴方法并做好毛巾的消毒工作在每个月尾的大检中我们的卫生情况都是满分。

　　五、家长工作

　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期在老师的积极鼓励下本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育而且对老师能给予充分的信任这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外我们在"家长园地"原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目如"专题论坛"、"育儿经验"、"教师手记"、"教师答疑"、"重点关注"等经常组织家长们进行讨论了解他们的需要。

　　如开学初组织家长们讨论"抽签的方式安排床位好不好"、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为"如何培养孩子良好睡眠习惯"的文章等等这样通过老师和家长的互动来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题还要结合整合课程的实施方案把"单元活动设计意图"、"亲子活动方案"、"活动网络设计"、"单元活动计划"等内容详细地公布出来让家长对我们新的教学方案有所了解。

　　另外我们还根据活动开展的情况开辟了三个专栏一个是"亲子同乐"用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单分别是"水的作用"、"沉和浮实验"登记表均张贴在这个专栏里;一个是"宝宝看世界"用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录我们一共展示了四份孩子的对话分别是"我对‘动物’的认识"、"遇到困难找谁帮忙"、"小猫咪洗澡"、"迷路了"等等孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是"活动剪影"用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片如集体去太空作物园参观、认知活动"到动物园里看看"、"送给妈妈的礼物"等等让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。

　　因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源因此我们更注重各项活动开展的质量只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后才能更好地激发他们的积极性对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中很多家长都对教师的工作给予了大力的支持如"花儿的世界"主题里很多家长为孩子们提供了鲜花干花等。

　　在"跟动物做朋友"的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心要坚持长期一点一滴的情感积累家长和老师之间才能建立起深厚的友谊才能让家长觉得把孩子交给老师放心才能充分地调动起家长的积极性关注我们的教学工作科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

关于幼儿园小班下学期的工作总结11

　　幼儿园小班下学期工作总结导读：时光飞逝随着孩子们一天天长高我们结束了小班下期的教育教学工作回顾一学期来的工作与生活在老师和孩子们的共同努力下孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中提高教育保教质量现将本学期工作总结如下：时光飞逝随着孩子们一天天长高我们结束了小班下期的教育教学工作回顾一学期来的工作与生活在老师和孩子们的共同努力下孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中提高教育保教质量现将本学期工作总结如下：

　　一、常规培养

　　在我们三位老师的密切配合下我们工作中不分你我朝着一个共同的目标------为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来通过老师的不断努力班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开校初期为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧我们用自己真诚的爱去亲近他们及时和家长朋友交流沟通让孩子能开开心心上幼儿园克服了人多地方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步特别是在幼儿的动手能力方面老师下了一定的功夫手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子得到家长的认可和欢迎。

　　在幼儿的常规培养方面用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中向幼儿讲清常规要求采用适合小班幼儿的方式进行训练培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养幼儿已基本能自觉遵守游戏规则并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中我们培养孩子倾听音乐的指令根据听不同的音乐知道现在应该做什么。

　　培养小朋友高高兴兴上幼儿园入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语如早晚跟老师说"早上好""再见"。让幼儿学习礼貌用语增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆或放到活动室外!户外活动前两个小朋友拉手站队玩耍时不推也不挤、不东张西望积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号学会遵守游戏规则! 我们教育孩子要相互关心、互相照顾要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具收拾整齐!

　　进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯指导幼儿独立进餐做到不说话、不掉饭粒、不东张西望学会独自进餐。饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾能自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿多喝水随渴随喝!午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上!独立入睡并保持正确的睡姿!午睡期间不随意讲话不拿玩具、卡子、皮筋等危险物品上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉!起床后幼儿在老师的指导下整理床铺并放到规定的位置!自己学习穿外套和外裤帮助小朋友系扣子拉拉链等!

　　二、教育教学方面

　　1、教学活动中有目的`、有计划引导幼儿积极参与、主动学习引导他们学习用多种感官去感知事物鼓励他们动手操作学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说游戏就是他们的学习和生活让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合游戏与知识相结合调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中充分发挥幼儿的主动性、积极性让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识掌握更多的技能。

　　2.在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神重点培养幼儿的与人交往的能力能做到了和小朋友友好相处有礼貌的交流。

　　3.尊重、信任、支持幼儿给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持丰富环境创设的内容扩大活动区的种类和空间并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

　　4.提供幼儿为集体服务的机会鼓励幼儿参加力所能及的劳动关心别人、整理玩具、摆放桌椅等认识为别人做事的意义使幼儿从完成任务的结果中获得满足感增强责任感。 安全德育工作。

　　三、保育工作

　　1、保持班级环境整齐、清洁、安全物品摆放高低适中整齐有序美观宜人为营幼儿造安全、舒适的生活环境在老师引导下小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

　　2、教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教注重幼儿的个别差异对能力弱的幼儿给予特殊帮助使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中要求小朋友学会自己穿裤子、穿鞋子 。对动手能力差的幼儿及时和家长取得配合教育督促小朋友喜欢做自己的事情愿意做力所能及的事情。

　　3、加强生活护理督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯活动后及时换衣服等。特别在对待几个年龄小、尿床的孩子老师不辞辛劳及时给他们处理好尿床的事情还积极主动给家长介绍治疗方法使幼儿健康成长深得家长好评。

　　4.加强幼儿的身体素质的培养结合园里的运动会等积极开展户外体育活动进行有针对的训练。改变了那些动作不协调走、跑、跳容易摔倒孩子的现象。特别在引导特殊幼儿"李筑洪"的体力和健康中采取了特殊的户外锻炼形式让 他不再害怕和同伴共同游戏摔倒再也不哭泣了慢慢喜欢参加系列的活动和游戏了。

关于幼儿园小班下学期的工作总结12

　　小班这一年马上就要结束了在这一年当中我们坚持以新纲要为指南以解读为指导树立服务意识抓好常规训练的培养重视教育教学环境的创设注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

　　一、班级常规

　　1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律该做什么不该做什么比较清楚地理解。上课纪律较好在教师的提醒下能够学会提高专注力不在课堂打闹。

　　2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自己的播报以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。

　　3、养成良好的小书阅读行为习惯懂得认真的翻阅保护图书。、

　　4、懂得独立穿衣服、冲洗口杯、穿脱袜子自我服务能力增强。

　　5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的工作计划。

　　二、班务管理工作

　　1、严格把握好工作的策略与制度协调并合理安排好工作分配及时回收各项数据报告并及时上缴材料。

　　2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力互相监督互相探讨互相商量各项事宜以创设班级荣誉为目标以增强集体凝聚力为基准。

　　三、幼儿发展

　　1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步班级的集体感意识大胆的增强幼儿之间学会关心保护同伴并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。

　　2、更多的幼儿愿意参加体能活动尤其是晨间活动参与的人数不断的增加幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。

　　四、环境创设方面

　　环境创设中幼儿的参与作品较多创设层次丰富环境创设给幼儿的所需着重从幼儿需要什么怎样让环境给幼儿所需要的幼儿通过环境会得到什么发展入手为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境真正的为由幼儿服务扎扎实实做有效的教学。

　　五、教育教学工作

　　1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用一一对应的方法比较两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达一共有……说出总数;在日常生活和游戏中能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进行ABAB的排序。在这点上数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。

　　2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整儿歌朗诵与小书自主阅读能力明显改善了解页码、简单说出画面信息有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗诵中孩子们能够运用波浪线的声音有感情的朗读掌握并理解读书时不大声喊用响亮的声音有感情的朗读儿歌。

　　3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作尤其在歌曲表演时能够根据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动作;节奏、节拍的感知较以前进步较大对于声音的辨别度有所提升。

　　4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参与美术活动养成大胆作画的习惯通过涂色、简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容完成作品量较多。

　　5、健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动体能活动的一物多玩创意也不断的增强;能够把握各项体能活动技能的练习连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。

　　6、环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习墙式成为幼儿作品突出展示的平台随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适宜的发展。

　　六、家长工作

　　老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况所以家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好的给予及时的.鼓励和表扬做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭、幼儿园可以单独胜任的它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况相互了解同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议努力使孩子得到更全面的发展。

　　1、在平常的日常工作中我们保持着热情、诚恳、主动地和家长沟通根据班级情况及时利用家长会向家长进行阶段性的小结明确指出不足之处商讨解决并充分利用家长委员会的作用以点带面做好家园合作关系。

　　2、教师关注到每一位幼儿的发展动态及时反映幼儿在院的情况与表现了解幼儿在家的情况有针对性地进行教育争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。

　　3、坚持认真办好《家园共育》栏目家长通过这栏目及时了解班上的情况畅所欲言地说出自己的建议。

　　4、家长通过夸夸好孩子信箱从学期初就一直积极投稿写信目前已经累计表扬信62张家长的鼓励力量给予幼儿最大的自信心。

　　5、认真填写交接班本把家长反馈的孩子一些特殊的情况记录下来让班上工作人员都了解以此保证特殊状况的特殊解决争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式以了解家长的心声检查自己的工作是否让家长满意。

　　七、保育工作

　　1、保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面加强日常生活习惯的培养做到不辞辛苦培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿衣服的生活自理技能并且在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好还要穿的快。另外老师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食一定的饭量让他们在安静声中愉快的进餐。培养幼儿自己独立进餐。

　　2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;每一次户外活动前后要清点人数注意幼儿上厕所防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全加强幼儿的常规及安全意识教育强化幼儿自我保护的意识和能力;及时发现班上的不安全隐患班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态发现情况及时报告医务所。

　　八、存在不足

　　1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子的人他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。

　　2、作为一名幼儿教师不仅要管理好班级有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素质不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作但也存在着不足对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进继续努力跟上社会时代的步伐

　　3、加强教育教学能力及时准备各项教学教具保证教育课堂的充分性与时效性。

　　4、深化环境创设理念坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨尊重幼儿的年龄特点与发展需要作幼儿需要的课堂。

关于幼儿园小班下学期的工作总结13

　　一、情况分析

　　优势：

　　1、各类常规性家长工作开展有序教师对家长工作有足够的重视。

　　2、幼儿园各项家园活动的开展老师能以积极地态度面对活动的质效受到家长好评。

　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。

　　存在问题

　　1、加强"家园APP"的使用率让家园成为家园沟通的主要平台。

　　2、专家引领加强对家长科学育儿方面的指导。

　　二、指导思想

　　立足本园实际以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据幼儿园五年发展规划为目标本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的`基本素质真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　三、工作目标

　　1、结合课程开展行之有效的社区活动进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。

　　2、形成家园网络互动拓展家园沟通的途径。

　　四、主要工作及措施

　　1、学期专题工作

　　2、开展"快乐半小时"家庭亲子表演活动及研讨。

关于幼儿园小班下学期的工作总结14

　　 光阴似箭,一转眼又一个学期结束了,本学期是小班孩子入园的第二个学期了,在稳定孩子情绪的基础上,我们较好地开展了方案教学的活动,现在一个学期的工作已经接近了尾声,下面把各方面的具体情况总结如下.

　　一、 班级情况分析

　　本班有四十三名幼儿最大的也快4岁,最小的还不到3岁,平均年龄3岁左右.男女比例分布还算均衡,加上年龄差别大,也存在较大能力差异.总体来说,大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,但 新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑,部分旧生自我控制能力较差,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来.

　　二、儿童健康状况

　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大 孩子年龄小,抵抗能力差,易受感染,在病情发生时,老师加强了与家长的电话联系,让家长深受感动. 从体育锻炼方面来年,总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高,对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣. 育锻炼.

　　三、卫生保健工作

　　本学期在园医的指导下,本班坚持做好卫生保健工作,能严格按要求对幼儿餐具、寝具 做到每天消毒,玩具定期清洗；每两周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我保护和卫生安全常识的教育,每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等.又教孩子学会了正确的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每个月尾的大检中,我们的卫生情况都是满分.

　　四、家长工作

　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶. 经过了上学期,在老师的积极鼓励下,本班大部分的.家长都比较重视对孩子的教育, 对老师能给予充分的信任,这给我们开展各项工作带来了很大的便利.这个学期,除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外,我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目,如“育儿经验”、“重点关注”等。

关于幼儿园小班下学期的工作总结15

　　家园共育是新《纲要》的一个重要内容做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节家长工作开展得好能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。

　　本学期我们建立了《家园联系册》通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进行联系形成幼儿园与家庭的双向互动及时反馈幼儿的在园情况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题在家长与教师中形成良好的氛围。

　　利用本班走廊的三块宣传墙我们开辟了形式多样、内容丰富的"家长园地"专栏。及时张贴每周的教育计划每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中让家长及时了解幼儿在园的教育活动内容有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面能力的培养。结合本学期幼儿园开展的`"读书节"活动我们通过"家长园地"来吸引家长积极的帮助幼儿参与活动分别以出海报、开设"读书小舞台"活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的认识到孩子从小养成读书习惯的益处。

　　在这些活动中我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识得到家长的好评。同时我们积极开设每月话题栏目争取在每个月都征求家长关注的话题进行讨论家长可以将自己的经验和困惑写出来张贴在"各抒己见"的小栏目中供大家借鉴和商讨。在幼小衔接方面我们积极培养孩子的坐姿和书写姿势培养孩子在各方面的坚持性特别是在书写方面我们请家长关注孩子的书写情况并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来以展览的形式在"妈妈更爱进步的我"专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及纠正作用帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯。在"家长园地"的作用下我们班的家长几乎能做到人人参与不但调动了育儿积极性也在点点滴滴中掌握了一些育儿技巧形成了良好的家园共育的局面。

　　我们除了以上述方式积极与家长沟通还利用电话交谈的方式细心了解部分幼儿的情况与家长讨论培养幼儿各方面能力的最好方法既争取了家长的配合又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁让幼儿通过这座桥梁时刻接收到恰当且适宜的教育真正使教育符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长交流双向了解幼儿的最新发展情况及时反馈到教育方法与策略中以帮助幼儿更好的发展而热情、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任更加放心的将孩子交给我们更加热心的参与到家园共育中来。

　　与此同时我们巧妙运用"家校通"这个工具将一些通知及活动要求等详细而准确的传达给每一位家长既让家长对幼儿园相关活动明了清晰又方便了家长的主动参与一举两得。

　　幼儿园家长工作重要而细致我们本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则有效的开展了家长工作其在幼儿的教育及各方面能力培养上都发挥了积极作用。