教导处工作总结（一）：

　　教导处在校领导的正确带领下贯彻教育局精神全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展总结经验吸取教训力争以后取得更好成绩现将学校教导处工作总结如下：

　　一、加强队伍建设提高整体水平

　　不断丰富校本教研活动的资料和方式坚持以高效课堂为基础引领教师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新贴合新课改要求教学设计新颖教学环节衔接连贯课堂教学中充分体现了学生的主体作用真正做到了把学习的主动权交给学生起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动即提高了教师的业务水平又活跃了学校的教研气氛又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。

　　二是各教研组每周定期进行年组教研活动学期初制订教研计划明确研究重点任务。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展群众备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法上好每一堂课用心开展评课交流不断总结提高。活动做到有主题有资料。

　　二、加强教学检查规范教学过程

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好重点做好如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、开足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度也加大了对课堂教学的监控力度每个楼层有专门的负责人每一天按时巡视教师进入课堂状况、使用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。

　　每月组织中层人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下用心参与听课、评课从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。

　　大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习每月除完成业务校长组织的业务学习外教师还进行自学新课标每月学习后再写一篇学习心得体会。

　　本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材从而进一步加强了教学常规工作的管理。

　　（1）抓备课。备课是上好课的关键要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选取教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改状况抽查了四次大多数学生作业书写规范书写习惯很好作业本比较整洁。任课教师批改认真及时作业量少而精每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课外辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题并召开了总结会议提出了在以后教学中改正的方法。

　　2、全面提高教学质量没有优质高效的课堂不行但仅靠课堂也不行学生的智力水平、学习潜力存在着差异再加上学生中留守儿童较多家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际状况开学初学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划落实补养措施努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。

　　3、加强学籍管理认真做好控辍工作实现零辍学。严管电子新学籍做到手续完备材料齐全管理更加规范化。

　　三、开展丰富多彩活动搭建学生成长平台。

　　我们在搞好文化课教学的同时还开展了丰富多彩的学校活动不但使学生学到很多相关方面的知识更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动培育高雅学校文化。根据校情学情有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动为学生带给展示风采的平台丰富学生的学校生活内涵。

　　每次活动到达了“人人参与人人欢乐人人有收获”的效果学生在活动中欢乐成长每一位学生有了这些经历不仅仅没有影响学习反而促进学习知识拓展、视野开阔、思维活跃礼貌素养得到提升。

　　四、加强毕业班的教学管理力度。

　　一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自本学期以来学校提高对毕业班教师的要求同时又给予支持鼓励。

　　（1）加强学生的基础知识的掌握。

　　①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则随意的书写任意的做答一旦养成习惯每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业班十分重视学生的基本功。

　　②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习都离不开积累。良好的积累习惯是十分重要的个性是小学毕业班对所学知识有做系统积累。

　　③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点在学习之后就要进行巩固不是题目的巩固而是就新的知识点专题进行巩固。做到基本训练变化训练强化训练。最终总结出方法规律。要想方设法给学生留下深刻的印象不能是讲完了练完了忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出简言之就是精讲精炼。

　　④、重视学生建立自我的知识架构。知识点经过反复的训练之后还要留出足够的时间让学生去自主识记自主消化自主总结最终建立自我的知识架构。做教师总是以为什么都讲给学生了甚至很多题目都是原题讲过的学生做过的甚至有的都做了几次了可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有构成学生自我的知识体系。

　　⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语每一道题都有方法语文的答题思路数学的解题方法技巧英语的语法常识都是“有法可依”的。

　　（2）加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要可是一味强调要提高成绩对学生施加学习压力而忽略对学生的思想教育那只会适得其反。而相对的我们注重了解学生的思想动向处理事件于萌芽状态加强对学生爱班爱校的群众观念教育并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力为母校争光。

　　回顾本学期工作是忙碌的可是我们教导处的各位成员凝心聚力团结合作努力把各项工作做好。当然我们也存在许多不足的地方例如管理的理念不够新思考事情还不够周全等。可是我们相信在今后的日子中我们必须会学习着工作着切切实实做好引导和服务工作。

　　五、存在的不足及今后工作思路

　　不足：

　　1、教导处工作千头万绪再加上教导处部分人员兼任主科工作有时无法兼顾一些工作虽能及时完成可是在质量还需要加强。

　　2、进一步加强师资培训个性是“名师”及青年教师的培训。

　　3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动但用心性还应进一步提高。

　　改善措施：

　　教学工作艰巨而庞杂教学改革任重而道远。新的一年教学质量要上新台阶务必要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路：

　　学生活动：

　　1、英语字母书写比赛

　　2、作业展比赛

　　3、召开一至六年级亲子运动会

　　4、铅笔字与钢笔字展示

　　5、学生音乐课内歌曲演唱比赛。

　　教师活动：

　　1、“教书育人为人师表“演讲活动

　　2、“阳光课堂”教师常态课比赛

　　3、教师素养展示

　　4、语文教师、数学教师、英语教师基本功比赛。

　　教导处工作总结（二）：

　　本学期教导处在十八大精神的指引下结合党的群众路线教育实践活动总体要求按照“为学生全面发展负责为学生幸福人生奠基”的工作理念踏踏实实抓好每一个细节勤勤恳恳做实每一件事情在全体教师的共同努力下圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作现总结如下:

　　一、加强队伍建设提高整体水平

　　不断丰富校本教研活动的资料和方式坚持以高效课堂为基础引领教师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新贴合新课改要求教学设计新颖教学环节衔接连贯课堂教学中充分体现了学生的主体作用真正做到了把学习的主动权交给学生起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动即提高了教师的业务水平又活跃了学校的教研气氛又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动学期初制订教研计划明确研究重点任务。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展团体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法上好每一堂课进取开展评课交流不断总结提高。活动做到有主题有资料。

　　二、加强教学检查规范教学过程

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好重点做好如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、开足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度也加大了对课堂教学的监控力度每个楼层有专门的负责人每一天按时巡视教师进入课堂情景、使用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下进取参与听课、评课从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习每月除完成业务校长组织的业务学习外教师还进行自学新课标每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材从而进一步加强了教学常规工作的管理。

　　（1）抓备课。备课是上好课的关键要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情景抽查了四次大多数学生作业书写规范书写习惯很好作业本比较整洁。任课教师批改认真及时作业量少而精每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课外辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控本事常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题并召开了总结会议提出了在以后教学中改正的方法。

　　2、全面提高教学质量没有优质高效的课堂不行但仅靠课堂也不行学生的智力水平、学习本事存在着差异再加上学生中留守儿童较多家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际情景开学初学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划落实补养措施努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。

　　3、加强学籍管理认真做好控辍工作实现零辍学。严管电子新学籍做到手续完备材料齐全管理更加规范化。

　　三、开展丰富多彩活动搭建学生成长平台。

　　我们在搞好文化课教学的同时还开展了丰富多彩的学校活动不但使学生学到很多相关方面的知识更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动培育高雅学校文化。根据校情学情有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动为学生供给展示风采的平台丰富学生的学校生活内涵。每次活动到达了“人人参与人人欢乐人人有收获”的效果学生在活动中欢乐成长每一位学生有了这些经历不仅仅没有影响学习反而促进学习知识拓展、视野开阔、思维活跃礼貌素养得到提升。

　　四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自本学期以来学校提高对毕业班教师的要求同时又给予支持鼓励。

　　（1）加强学生的基础知识的掌握。①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则随意的书写任意的做答一旦养成习惯每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业班十分重视学生的基本功。②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习都离不开积累。良好的积累习惯是十分重要的异常是小学毕业班对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点在学习之后就要进行巩固不是题目的巩固而是就新的知识点专题进行巩固。做到基本训练变化训练强化训练。最终总结出方法规律。要想方设法给学生留下深刻的印象不能是讲完了练完了忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出简言之就是精讲精炼。④、重视学生建立自我的知识架构。知识点经过反复的训练之后还要留出足够的时间让学生去自主识记自主消化自主总结最终建立自我的知识架构。做教师总是以为什么都讲给学生了甚至很多题目都是原题讲过的学生做过的甚至有的都做了几次了可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有构成学生

　　自我的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语每一道题都有方法语文的答题思路数学的解题方法技巧英语的语法常识都是“有法可依”的。

　　（2）加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要可是一味强调要提高成绩对学生施加学习压力而忽略对学生的思想教育那只会适得其反。而相对的我们注重了解学生的思想动向处理事件于萌芽状态加强对学生爱班爱校的团体观念教育并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力为母校争光。

　　回顾本学期工作是忙碌的可是我们教导处的各位成员凝心聚力团结合作努力把各项工作做好。当然我们也存在许多不足的地方例如管理的理念不够新研究事情还不够周全等。可是我们相信在今后的日子中我们必须会学习着工作着切切实实做好引导和服务工作。

　　五、存在的不足及今后工作思路

　　不足：

　　1、教导处工作千头万绪再加上教导处部分人员兼任主科工作有时无法兼顾一些工作虽能及时完成可是在质量还需要加强。

　　2、进一步加强师资培训异常是“名师”及青年教师的培训。

　　3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动但进取性还应进一步提高。

　　改善措施：

　　教学工作艰巨而庞杂教学改革任重而道远。新的一年教学质量要上新台阶必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路：

　　学生活动：

　　1、作业展比赛

　　2、召开一至六年级亲子运动会

　　教师活动：

　　1、“教书育人为人师表“演讲活动

　　2、“阳光课堂”教师常态课比赛

　　3、教师素养展示

　　教导处工作总结（三）：

　　本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下进取贯彻党的教育方针进取学习先进的教育思想和新的课程标准进取实践课程改革全面深化素质教育深入教学一线为教师、学生服务以务实、创新的工作作风加强教学研究不断解决教学中的新问题努力培养和提高学生的创新精神和实践活动全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、强化教学管理全面提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范。

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　（1）抓备课。备课是上好课的关键我们要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付；作业量少而简有的甚至文不对题没有布置相应资料的作业。为此我们针对这些情景对每一位教师提出不一样的整改要求并用书面的形式通知教师下次检查时重点看改正的情景。可是大部分教师还是认真的能够针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课后辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控本事常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思到达提高自身教学水平的目的。

　　2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自上学期以来学校提高对毕业班科任的要求同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班教师会议2次毕业班学生会议从思想上提高学生的认识引导学生把对班级对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系增强了学校的教育合力。

　　3、加强质量监控的力度。本学期开学初教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议帮忙他们找出问题的原因并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后发现部分学科成绩偏差所以在教导处的组织下与相关教师共同探讨如何提高学生成绩帮忙他们找原因经过努力在期终考试中有了明显的改观。

　　二、协同教研室加强教师队伍建设提高整体水平和教学本事

　　1、学校领导深入课堂听课教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题发表见解交流困惑提高了教研组的凝聚力和科研本事。

　　2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课作了具体要求对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求让理论运用于实践当中。

　　3、加强对新教师的培养做好新上岗教师的考核工作加强对他们的指导多给他们开课的机会使他们的教育教学本事都有了必须的提高。

　　4、加强对骨干教师的培养给他们定任务、压担子在科组活动上要求他们上一堂示范课供其他教师学习使他们迅速成长取得了较好的效果。

　　三、做好学籍日常管理工作

　　适时更新学生学籍信息做好学生转入、转出、休学等学生异动的处理。切实为学生服务。

　　四、做好一年级新生招生工作

　　加强期末新生招生宣传工作全面落实班级招生计划。认真、热情地接待家长来电、来访。圆满完成学校招生任务。

　　五、工作中存在的问题和今后的打算

　　在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下本学期我们在各方面都取得了必须的成绩可是我们也清楚地看到自我目前的工作中还存在着很多不足之处。

　　1、模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

　　2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。所以我们决定下学期在继续发扬成绩的同时在教师业务培训和学生良好行为习惯的培养方面多想办法经过一些扎实有效的序列活动来进一步推进我们的工作。

　　教导处工作总结（四）：

　　半年来我们认真贯彻落实县教研室的工作计划根据本学年的工作特点立足我校实际全面深化素质教育以育人为根本任务全面提高我校教育教学质量为主要目标进取推进课程改革充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能深化课堂教学改革切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益使我校的教学水平有了必须的提高。同时发挥教导处的教育科研作用将我校的教科研推向一个新的台阶。

　　一、加强理论学习以新课程理念指导教学改革

　　本学期中我校教导处多次组织全体教师团体备课就教学中的问题共同商讨并学习新课标理念潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式以新课程标准来指导和规范我们的工作为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

　　二、加强教学工作的指导与检查规范教学过程

　　认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺度更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系密切配合经常性地对部分教师进行检查并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节努力引导教师把功夫下在备课上本事显在课堂里。

　　1、备课：平时做到组内互相交流同年级共同研究团体备课各教研组长把关杜绝了不备课进课堂的现象并根据每位教师的实际情景确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革将备课的中心转移到备学生上去加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查从检查情景看各科目的备课情景较好。在期中工作分析汇报会上教导处能起到导航作用指出了在阅卷、作文批阅中的不足表扬了一批在教学业务上有创新的教师业务认真的教师交流了他们的工作方法和业务特色。

　　2、上课：一方面在各位教师认真备课的基础上狠抓质量向35分钟要效益做到精讲多练改变以往重视知识传授忽视本事培养的做法使学生进取主动地学习从整体上看效果明显各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课及时了解和掌握每位教师的课堂教学并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面进取组织开展多种形式的公开课给青年教师展示的平台给全校教师指引课改的方向并组织有成效的评课不断提高教师的教学水平。

　　3、抓好作业的布置和批改工作：经过随机柚查和召开学生座谈会了解学生的作业情景及时总结反馈给任课教师真正掌握等一手材料在期中时组织部分学生进行教育访谈了解学生的作业负担。进取开展听课评课活动要求教师听课16节以上。

　　4、注重学生的素质培养全面开展学生的阅读活动开学初将阅读书目发到每个班级注重落实。

　　5、做好期末检测的各项工作及时进行成绩统计和分析并做到每位教师写出失分原因以此来调整教学方法促进学生成绩得到提高。

　　三、加强队伍建设提高整体水平和教学本事

　　1、加强教研组建设实行教研组长负责制各位组长订好计划组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见进取探索各种教学模式开展各项活动使全体教师的业务水平不断提到提高。

　　2、加强对新教师的培养做好新教师的考核工作加强对他们的指导多给他们开课的机会使他们的教育教学本事都有了必须的提高。

　　3、加强对骨干教师的培养给他们定任务、压担子在科组活动上要求他们上一堂示范课供其他教师学习使他们迅速成长取得了较好的效果。

　　四、加强教学管理深化素质教育

　　我校教导处认真安排课程表、管好课程表认真执行课程计划开齐上足各类学科异常加强对一些小学科的课程执行的管理使课程执行计划得到了保证。

　　总之在过去的一学期中我校教导处的工作取得了必须的成绩但也存在着种种不足我们将以学校创优精神为动力进一步树立信心理清思路突出重点勤奋工作讲究实效努力开创孤山学校教育的新局面!

　　教导处工作总结（五）：

　　本学期教导处在市教育局和校长室的正确领导下贯彻市教研室工作计划全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展。

　　一、加强教师的业务学习努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践能不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习能有效提高教师的专业水平。

　　1、进取组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》认真学习认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论组织教师学习用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座提高广大教师的教科研理论水平使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

　　2、进取开展教研活动。

　　（1）、进取组织参加校内外研讨课。

　　第3周我校全体语文教师一齐听了培本实验小学支教教师顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。课前语文教研组长与主讲教师就教案进行研讨然后进入课堂第一线进行听课课后再认真修整。公开课后全校教师对这一堂课进行了激烈的讨论大大提高了各教师对上课与评课的认识。第14周校内举行第二次研讨课由查艳虹教师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。作为参加工作刚一年的教师查教师教学认真敢于大胆创新又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思都认真对待值得让大多教师去反思、去借鉴。一节研讨课得到了全校领导教师的一致好评。与此同时作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课得到了全体数学教师的好评。

　　在以上举行的几次教研活动中从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上我们教导处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个教师的教学水平。

　　（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会由教导处及教研组长主持就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识认教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等激发教师参与教研的主体意识和创造热情鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言大胆发表自我的意见看法。在必须程度上提高了教师们的理论知识和实际操作本事。

　　（3）、学校领导深入课堂听课教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题发表见解交流困惑提高了教研组的凝聚力和科研本事。

　　3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、团体备课、教师的听课作了具体要求对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求让理论运用于实践当中。

　　二、强化教学管理全面提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　。本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行教学调研后对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和提议我们立刻制定了整改意见并立刻在教学工作中加以落实。

　　（1）抓备课。备课是上好课的关键我们把电子备课改为手写备课同时要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付；作业量少而简有的甚至文不对题没有布置相应资料的作业。为此我们针对这些情景对每一位教师提出不一样的整改要求并用书面的形式通知教师下次检查时重点看改正的情景。可是大部分教师还是认真的能够针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课后辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控本事常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思到达提高自身教学水平的目的。

　　2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自上学期以来学校提高对毕业班科任的要求同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班教师会议一次毕业班家长会从思想上让提高学生的认识引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系增强了学校的教育合力。

　　3、加强质量监控的力度。本学期一开学教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议帮忙他们找出问题的原因并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象所以我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的研究全体教师各抒己见说出了自我的的想法和做法改变了过去相互埋怨的现象经过努力在期终考试中有了明显的改观。

　　三、进取开展各项评比及展示活动

　　为了为青年教师供给展示风采的舞台打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位每人上一节研究课每组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹教师参加了市“百节评优课”获得三等奖；查艳虹教师参加了昆山市五年以内教龄数学教师会课比赛获三等奖俞娅教师参加路北片音乐青年教师会教三等奖；由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导教师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年教师赛课活动使广大年轻教师得到了一次锻炼。

　　四、存在问题及构想

　　教导处的中心工作是教学提高教学质量不是一句空口号它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学全面提高学生本事；怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些创造性一些创新求实稳步提高教师素质和教育教学质量。

　　回首过去成绩有所提高应对未来倍感压力很大我们相信在上级领导的正确领导下在全体教师的大力支持下应对新形势、新机遇、新挑战我们将进一步树立信心理清思路突出重点勤奋工作讲究实效为石牌小学为石牌的人民谱写教育新篇！

　　教导处工作总结（六）：

　　一、教导处工作理念

　　教导处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础

　　学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范、必须做乐学者

　　二、本学期工作心得

　　非心不教、非博不导

　　三、回顾与总结

　　在本学期的工作中我继续坚持国家教育方针的正确指向结合学校的实际情景努力开拓新的工作局面立足“以学生为本、为学生服务、做教师助手、成教师知己”的思想教导处工作取得新的进展积累了宝贵的成长经验为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。

　　1、开辟“学号”利用前景促进学生素质提高

　　在本学期学生学号的利用方面仍然发挥了它的便捷、快速的特点提高了教学操作过程的工作效率。在成绩录入、学籍统计中节俭了很多宝贵的时间。不足之处亦显从运用情景看教师或同学对学号的认识犹显浅薄没能深入心中。其主要原因是其功用的单一性。

　　据此分析我们有必要在目前时机的基础上延伸学号功能将其与学生综合素质的评估牵起手来以方便、灵活的特点带动具体活动的开展与素质教育完美接轨这是接下来的工作中必须研究的。

　　2.打造“双非”应用理念探索教学管理创新

　　“双非”的教导理念是本学期我的教导工作心得即“非心不教、非博不导”。

　　随着教导处工作的深入开展在充分了解与掌握学校实际师资水平及教学本事情景下我深刻地认识到一个教导工作者必须具备的心域视界。对教师的指教不“用心”无以指“向”；不“专心”无以谈“教”；不“精心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学则无以为“引”；不博识则无以为“匡”；不博精则无以论“导”。所谓之“非博不导”。

　　本学期我努力学习教育理论资料将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握同时扩展学习资料相互融通结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“教学方法”等资料展开问题调查与汇总找出目前存在的根本性症结同时模拟了创新工作的措施。

　　以备课为例：本期我采用了“三查”的方式（个人自查、组查、教导处查）使所有教师对自我的教案优劣有一个相对明确的认识在这一过程的观察中我借鉴外校“组备课”的经验尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思大致链条是“演说→书备→启案→反馈”。为今后的工作改善供给了清晰的思路。

　　3.重视“基础”教学底线确保学生拙壮成长

　　教学工作的主体是学生作为一名小学生未来成长的前景根在“基础“。在对教师的教学引导中我一向坚持从课堂做起、面向全体要放开课堂要关注学生要重理解、重活动、重实效以促进学生综合素质的全面发展为本进取探讨个性的、高效的教学形为。于此在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思考从实际工作中重新建立起正确的教学引导方向草拟了学生评价的基本框架具体实践的回归已在准备之中。

　　4.学生知教三必须

　　普通话

　　我的感触是（师生）：都能说的话又是都说不起的话

　　规范

　　我的感触是（生）：不是都能写好可是都能好好写

　　乐学者

　　我的感触是（师）：“对牛弹琴”要投入只待来日多产奶

　　感想：

　　“三必须”工作的实践必须与具体活动巧妙衔接才能切实落到实处。

　　四、展望

　　打造出科学、和谐、务实、高效的教导环境。力为：出名校重在出名师出名师贵在出名生。扬我个性加速发展！

　　xx市xx小学教导处

　　XX-06-22

　　教导处工作总结（七）：

　　一学期来我们以教科研为突破口以落实素质化教育目标为中心以培养学生的学习本事为出发点在校长室领导下在乡教研处的支持下围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路深化课堂教学改革开拓进取。教学工作顺利开展教学质量稳步提高取得了必须的成绩。下头作教学工作总结如下：

　　一、常规管理规范合理。

　　学校工作抓得实常规工作才会规范化一学期来我们以县教研室的《缙云县教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。

　　1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长职责让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动提高每一位教师的素质。

　　2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案督促每一位教师切实做好本职工作并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。

　　3.做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。

　　4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作并建立完备的后进生档案以点带面抓全校的质量的提高。

　　经过努力现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习本事为中心课堂教学改革又迈出了新的一步。

　　二、教研成绩突出。

　　本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》、数学教研组的县级课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》的带动下经过全校教师的努力取得了丰硕的成果。

　　1、教师论文获奖县级以上8人次：

　　陈建秋教师的生劳论文《向双手要创新》获中央教科所、《中小学劳动技术教育》征文活动二等奖;张叔阳教师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋教师的生劳论文获县一等奖;徐远敏教师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮教师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。

　　2、教师教案、教学设计获奖县级以上4人次：

　　徐远敏教师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳教师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。

　　3、教学本事竞赛获奖县级以上3人次：

　　张叔阳教师参加县教导主任上课比赛获优秀奖;丁海潮教师参加思品优质课获县二等奖;王春丽教师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。

　　三、青年教师成长迅速。

　　一向以来对于青年教师我们给他们压担子也予以他们机会如：听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习——青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动更是让青年教师参加。经过几年的努力现我校的青年教师均函授或自考即将毕业并在县、市级的比赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位教师出线这在同类学校中是出类拔萃的。

　　四、教学质量稳步前进。

　　学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下我们建立了教学质量奖励制度精心组织好校内的教研活动经常性地开展学生竞赛促学校质量的提高。一学期来我校教师乐教苦教、学生爱学好学现学校已消除了“落后班”学校质量提高较快。

　　五、学生轻负担、全面发展。

　　创造性的人才观需要我们在创新性和开拓性上下功夫重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好构成自我的本事和特长就是我们所想的也就是我们所做的。

　　1.组织各类比赛丰富学生的课余生活。本学期我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样学生的课余生活丰富了更又是提高了学生的素质。

　　2.第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范教师认真负责。取得了喜人的成绩。如美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次;舞蹈兴趣小组的节目多次在乡演出获得好评并在县比赛中获二等奖4人次;常识兴趣小组在县三小比赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次。

　　一学期来我校的教学工作获得长足的提高相信今后在校长室的正确领导下经过全校教师的共同努力我校的教学工作必须会大踏步向前!

　　教导处工作总结（八）：

　　教导处在校领导的正确带领下贯彻教育局精神全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展总结经验吸取教训力争以后取得更好成绩现将学校教导处工作总结如下：

　　一、加强队伍建设提高整体水平

　　不断丰富校本教研活动的资料和方式坚持以高效课堂为基础引领教师专业化成长。在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等教师的教学理念得到了更新提高了教师的业务水平又活跃了学校的教研气氛又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动学期初制订教研计划明确研究重点任务。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周二、周三开展团体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法上好每一堂课进取开展评课交流不断总结提高。活动做到有主题有资料。

　　二、加强教学检查规范教学过程

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好重点做好如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、开足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度也加大了对课堂教学的监控力度每个教室都安了监控校长全权监控教室动态每一天按时巡视教师进入课堂情景、使用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。

　　每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。并进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下进取参与听课、评课从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行了评价。组织所有教师加强自身业务学习每月除完成业务学习外教师还进行自学新课标。

　　本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材从而进一步加强了教学常规工作的管理。

　　（1）抓备课。备课是上好课的关键要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用推门听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）抓作业布置与批改。教导处每月对各科作业批改情景检查了四次大多数学生作业书写规范书写习惯很好作业本比较整洁。任课教师批改认真及时作业量少而精每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课外辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控本事常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据并要求各教师写了期中期末总结。

　　2、全面提高教学质量没有优质高效的课堂不行但仅靠课堂也不行学生的智力水平、学习本事存在着差异再加上学生中留守儿童较多家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际情景开学初学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划落实补养措施努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。注重特长生各后进生的培养。

　　3、加强学籍管理认真做好控辍工作实现零辍学。严管电子新学籍做到手续完备材料齐全管理更加规范化。

　　三、开展丰富多彩活动搭建学生成长平台。

　　我们在搞好文化课教学的同时还开展了丰富多彩的学校活动不但使学生学到很多相关方面的知识更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动培育高雅学校文化。根据校情学情有序组织开展系列活动：阳光长跑活动、我的梦想演讲比赛学校十佳歌手比赛活动、“国学经典”进课堂、六个一等系列活动为学生供给展示风采的平台丰富学生的学校生活内涵。每次活动到达了“人人参与人人欢乐人人有收获”的效果学生在活动中欢乐成长每一位学生有了这些经历不仅仅没有影响学习反而促进学习知识拓展、视野开阔、思维活跃礼貌素养得到提升。

　　四、加强毕业班的教学管理力度。

　　一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自本学期以来学校提高对毕业班教师的要求同时又给予支持鼓励。

　　（1）加强学生的基础知识的掌握。

　　①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则随意的书写任意的做答一旦养成习惯每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业班十分重视学生的基本功。

　　②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习都离不开积累。良好的积累习惯是十分重要的异常是小学毕业班对所学知识有做系统积累。

　　③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点在学习之后就要进行巩固不是题目的巩固而是就新的知识点专题进行巩固。做到基本训练变化训练强化训练。最终总结出方法规律。要想方设法给学生留下深刻的印象不能是讲完了练完了忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出简言之就是精讲精炼。

　　④、重视学生建立自我的知识架构。知识点经过反复的训练之后还要留出足够的时间让学生去自主识记自主消化自主总结最终建立自我的知识架构。做教师总是以为什么都讲给学生了甚至很多题目都是原题讲过的学生做过的甚至有的都做了几次了可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有构成学生自我的知识体系

　　⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语每一道题都有方法语文的答题思路数学的解题方法技巧英语的语法常识都是“有法可依”的。

　　（2）加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要可是一味强调要提高成绩对学生施加学习压力而忽略对学生的思想教育那只会适得其反。而相对的我们注重了解学生的思想动向处理事件于萌芽状态针对毕业班开展青春期思想观念教育。及时纠正学生的思想动态。

　　回顾本学期工作是忙碌的可是我们教导处的各位成员凝心聚力团结合作努力把各项工作做好。当然我们也存在许多不足的地方例如管理的理念不够新研究事情还不够周全等。可是我们相信在今后的日子中我们必须会学习着工作着切切实实做好引导和服务工作。

　　教导处工作总结（九）：

　　本学期教务处工作在校长室的指导下紧紧围绕学校办学思路科学合理的计划安排扎实有效的工作大胆创新充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能进一步增强服务意识深化教学改革加强师资队伍建设加强教学检查、规范教师的教学行为出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶特就本学期具体工作情景做以下几个方面的小结:

　　一、加强教学常规检查促进工作规范有序开展。

　　1、本学期在各年级组长的配合下我们每月对教师的履行职责情景进行检查实行定量和定性打分相结合由于督查检查及时本学期教师教学行为规范了作业布置适量批改及时高效。

　　2、加强早、晚自习及教师上课情景的检查。教务处每一天安排人员轮流值班检查让早晚自习当班的教师亲自签到并及时公示。为了体现早读的特点凸显早读的效果我们要求：在早读课上教师必须指导学生早读教室里要有朗朗的读书声晚自习当班的教师要全程在岗、确保学生安全、安静、安心地学习有针对性的的辅导我们在努力尝试各种做法以求到达更好的早读、晚自习学习效果最优化。对教师的课堂教学情景我们经过窗外听课和走访学生进行全面评价发现问题及时反馈督促改善。

　　二、认真组织教学质量检测并做好质量分析。

　　每次月考、期中、期末考试按教务处的安排严格监考实行交叉编排狠抓考风、考纪并对学生进行诚信教育培养他们诚实守信的良好品德和进取进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节尽可能减少人为因素的干扰真正做到客观合理科学体现了公平公正的原则以考风促进我校学风。在每次月考后的质量分析会上经过对数据的分析比较引领教师们对各阶段教学中存在的问题进行了梳理异常是结合教学成绩分析“实践教学模式”中存在的问题在分析会上教务部门负责人结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后进生等问题是目前不断提升中学部教学质量的关键所在。

　　本期质量分析会一改以往单一的分析形式采取自下而上的分析流程:教师个人——学科组——教研组分析；班级质量分析会——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在经过“微观分析具体分析”直面教师教学和学生学习中存在的问题找准问题根源提出解决措施。在总结成功经验、查找问题源头的基础上提出了切实可行的整改措施。

　　三、突出重点加强毕业班工作。

　　毕业班的教学质量与考试结果直接关系到学校的声誉和社会地位是学校的一项标志性工程所以教务处强化了毕业班工作并主动细致地加以落实。我们召开20xx届九年级毕业班会议在会上各任课教师代表围绕20xx年中考研讨会以及近期的一模考试情景进行了深入的交流和探究并就接下来的复习策略安排进行了汇报。李云校长强调应对当前公办学校的状况全体教师要努力做到以下几点：1、增强信心坚定目标不动摇

　　2、明确政策、进一步明确职责

　　3、齐抓共管强化中考氛围。李校长呼吁：全体教师紧密团结起来各部门要通力合作争取今年经开区学校的中考再创新辉煌！在20xx届毕业生出征中考动员会教研室主任王恒贵就中考考试注意事项以及网上填报志愿相关工作作了具体的讲解和部署。教务处谢长华主任就中考前及中考期间的注意事项给同学们提了几点提议和要求异常是规范答题方面以及应试技巧等方面。

　　中学部副校长滕文进就中考期间的安全等方面给同学们提出具体要求他代表学校全体教师祝愿同学们取得优异的成绩。

　　本学期九年级举行了三次中考模拟考试。每次测试后教务处及时通报成绩激发教师和学生们的竞争意识进取营造赶帮超的拼学氛围；每次测试后各学科组都会碰头集思广益及时总结分析考试情景查漏补缺认清问题理清思路、制定下一步改善措施。经过段考、模考我们发现绝大部分学生成绩在稳重求进、进中求快。这样的局面这样的发展势头我们有理由相信2018中考定能向家长、社会和学校交上一份满意的答卷。

　　四、以教研促教学以创新促发展。

　　在教学中研究在研究中创新在创新中提高教学与教研是密不可分的仅有不断地更新观念拓展思路静心思考教学、潜心研究教学才能与时俱进不断超越。实践证明一个闭关自守的学校一支固守原有教学模式总是重复“昨日故事”的教师队伍必将会落伍于时代在竞争中被淘汰。

　　学校新一届领导班子上台十分重视教学研究经过“走出去请进来”的方式为教师们供给竟可能多的学习交流的平台：本学期我们先后承担了“合肥市历史学科”、和“肥东县初中英语优质课大赛”等一些列主题教研活动；在县教师进修学校的统一组织下我校谢长华和徐利成两位教师送教到全县各乡镇。经过“走出去请进来”的各种教研形式扩大了学校的影响开阔了教师们的眼界增长了见识更新了理念创新了教法提高了教育教学的有效性。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向。

　　本学期的工作即将结束有成有败有得有失经过反思感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

　　1.部分教师职业倦怠、思想懈怠对待工作缺少内驱力对待教学缺少钻研精神日复一日重复“昨日的故事”教育方法单调学生产生疲劳。

　　2.少数教师岗位意识、职责意识不强疏于控制课堂纪律沉迷于网络游戏影响教学效果。

　　3.有的教师观课不到课堂观课记录抄袭的痕迹明显网上议课参与人少质量不高合作交流齐头并进的气氛不浓。

　　4.提议学校对中小幼的布局应重新规划、合理布局协调好课间音乐播放的时间幼儿园喇叭头应掉个方向部与部之间竟可能地减少噪音干扰尽可能为给学生创造一个宁静的学习氛围。

　　教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在提高学生在变化作为教学管理工作的我们必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情景、新问题尽职尽责地做好各项工作。为学校的长远的、可持续发展添砖加瓦!

　　教导处工作总结（十）：

　　本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下以区教育局提出的“队伍建设年”为契机以创立“扬州市中小学校本教研三星级学校”活动为抓手以提高课堂教学有效性为核心以促进教师群体专业化水平的提高为目标全面优化学校教育教学工作进一步提升了我校教学水平圆满地完成了本学期的任务。下头就本学期教导处工作做如下回顾：

　　一、落实课程管理全面实施课程计划

　　为了保证学生知识结构完整、身心发展和谐、个性训练充分、素质培养全面。本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”各类课程加大课程管理的巡查力度由每一天的学校行政总值对课表执行情景进行检查。

　　我校进取实施体艺“2+1”工程和大课间活动严格按照国家课程上好体育课认真抓好“两操”和课外活动课确保学生每一天在校体育活动1小时学期末认真组织学生体质健康测试确保优秀率、合格率到达国家规定标准。

　　本学期我校成立了二十多个社团为了让社团成为学生热爱学习、获取知识、发展本事和提升教育质量的新的增长点。每个社团都有专人负责严格按照学期初的计划开展活动。社团活动的广泛开展发展了学生的兴趣特长提高了学生的实践技能转变了学生的学习方式促进了学生的全面发展。

　　二、强化教学管理不断提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好。重点做好如下工作：

　　1、业务检查重平时

　　我校对教师教学常规的检查方式比较灵活注重日常的业务检查与指导原则上每月进行一次业务抽查期中期末各一次普查并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改善—复查”的方式使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处为教学服务。继续进行推门听课制度我们采取“听课评课捆绑制”使教师的业务学习与听课务实有效。

　　2、规范常规做保障

　　本学期教导处继续加强教学“七认真”工作的监督与检查对教师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求。

　　（1）抓团体备课。备课是上好课的关键本学期我们优化了团体备课制度。遵循个人教研与团体研讨相结合的原则要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法。将个人智慧转化为团体优势即保证了教学进度的统一也能保障教学质量的整体提高。本学期教导处对各教师的备课笔记检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课经过教研组的研讨课、示范课、教师的一人一课、领导的推门课促使教师转变教学观念提高课堂教学的实效。

　　（3）抓作业设计。本学期对各年级各学科布置的作业做到了资料统一化题型多样化练习层次化。教导处对各科作业检查了4次。对检查中出现的问题构成书面材料并及时对相关教师提出整改措施。

　　（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展。我校40周岁以下青年教师的备课笔记80%以上其他教师至少60%要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思到达提高自身教学水平的目的。

　　3、教学管理提质量

　　教学工作的管理以教学质量管理最为重要课堂教学又是提高教学质量的关键。本学期我校重点抓课堂教学管理经过严格的教学管理求得良好的教学质量。

　　（1）加强日常教学监控管理。经过一人一课、教研课、随堂听课等形式发现课堂上存在的问题及时与执教者共同分析并研究解决办法。

　　（2）改善教学质量监控方法。本学期教导处随机对各年级各学科的质量进行抽测并对抽测中发现的问题召开任课教师会议帮忙他们找出问题的原因并提出在以后教学中改正的方法。加强了课堂教学效果检测进一步巩固和提高了教学质量。

　　（3）抓实提优补差落实工作。在课堂上总有学生“吃不饱”、“吃不了”针对这些现象教导处要求各年级、各学科制定了确实可行的提优补差计划在课堂上每节课中关注优秀生的发展。课后各年级各学科在备课组长的组织下共同讨论补差资料统一印发。学校确定各学科补差时间。教导处督促检查让提优补差工作真正落到了实处从而全面提高学生的总体成绩；

　　（4）重视毕业班教学管理。本学期学校对毕业班各学科教学提出具体要求制定了切实可行的工作计划。在实施过程中不断改善教学方法和措施。围绕“全面提高各科教学质量”多次召开毕业班教师会议。召开了两次毕业班家长会从思想上提高学生的认识引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系增强了学校的教育合力。

　　三、加强队伍建设促进教师专业成长

　　对照区教育局“队伍建设年”的要求为做好青年教师的培养工作加强教师队伍建设我们做了如下工作：

　　1、多种途径长学识

　　为了提高教师业务素质和专业水平我校坚持每月一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。

　　各教研组开展了观看名师录像课、听专家名师讲座等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了省市培训、听课、观摩活动。

　　认真落实教师个人专业化成长方案本学期40周岁以下的青年教师每人认真研读一本教育专著教导处经过举行微课教学演示赛、沙龙交流等多种形式促进了教师专业化成长提高教师综合素养。

　　2、有效教研促成长

　　各教研组结合扬州市中小学校本教研三星级学校创立活动严格按照教研组活动计划加强共同协作与探讨认真落实好每一次的教研活动。

　　各教研组以新课程、新知识、新技术、新方法为重点开展同题异构、同课异教、青年教师磨课等教研活动并利用教研活动和团体备课的时间进行评议不断总结构成各年级各学科的经典教案。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。

　　3、各项赛事提本事

　　为了更好地贯彻、落实新课程理念进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台营造一种进取竞争、勇于探索实践、挑战自我的氛围以赛促研、促学习、促业务本事的提高实现青年教师的专业成长。本学期我校举办了“课堂作业设计比赛”、“教师说课比赛”、“教师命题大赛”。我校的张晶教师获得区英语教学竞赛一等奖李静教师获得区小学语文竞赛二等奖。张铖、郭越两位教师在区新教师“三字一话”比赛中获奖。倪茜、刘霞、陈燕三位教师的送教下乡示范课受到了兄弟学校的一致好评。

　　四、开展多彩活动搭建学生成长平台

　　1、经典书香润童心

　　为进一步弘扬民族传统传承国学经典文化引领我校学生经过诵读经典诗词感受祖国传统文化的博大精深理解人文精神熏陶培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质努力营造浓郁的书香学校氛围进一步推进学校文化的建设。成功举办了校内经典阅读选拔比赛、学校读书节让童心在“经典诵读”中润泽和飞扬。

　　2、系列活动增才干

　　我校举行的“各年级计算比赛”进一步激发了学生对数学学习的兴趣提高了计算本事。经过“中年级作文竞赛”使孩子们关注生活做生活的有心人。用他们手中的笔真实地记录生活的感受和成长过程的点滴让他们在学会作文的同时学会做人提高了学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经过“低年级朗读比赛”、“中高年级阅读竞赛”、“低年级写字比赛”、“中高年级订正错别字比赛”等活动提高了学生的语文素养。“三至六年级英语课堂教学方式创新系列活动”、“高年级英语拓展性阅读竞赛”、“六年级创新作文小竞赛”系列活动激发全校学生学英语、用英语的兴趣。增强了学生开口讲英语、动手写英语的本事。营造了浓厚的英语学习氛围让英语走进了每个孩子使他们想说敢说能说乐说。

　　本学期举行的“校级运动会”让学生在情趣盎然中锻炼身体陶冶情操发挥智力和个性特点创设礼貌、健康、活泼、和谐的学校文化生活。展现了新时代小学生形象并培养团队合作精神用健康的身体投身于学习之中发掘和培养了体育后备人才。

　　五、优化管理体制提高装备使用效率。

　　我校切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设到位的基础上加大管理力度完善工作机制发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。图书馆全天候开放全开架借阅各班按照阅读课表认真上好阅读课本学期生均借阅图书8册。按课程标准要求合理编排实验周课表开齐上足教师演示实验和学生分组实验实验完成率100%。信息中心在完成自身教学任务的同时进取配合各部门完成各项工作。其它专用教室本学期也实施网上使用监管各室负责人上完课后及时登记网上各项记录。

　　在过去一学期教导处的整体工作取得了一些成绩也存在着一些问题更面临许多的困惑。在新的学年中必将以百倍的信心不懈的努力、昂扬的姿态把教导处工作推上一个新的更高的台阶！

　　教导处工作总结（十一）：

　　本学期教务处在学校领导的指导下扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量和办学效益为主线以建设高素质师资队伍为根本以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则加大教学常规管理力度认真落实课程计划抓好教学监控大面积提高教学质量。

　　一、加强教师的业务学习努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践能不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习能有效提高教师的专业水平。

　　1、进取组织教师进行教育学习认真学习认真做笔记。

　　领悟新课改精神、新课程理念转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论组织教师学习用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座提高广大教师的教科研理论水平使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

　　2、进取组织参加校内外研讨课。

　　本学期教导处组织教师听评课10节校长、教导处及各教研组长以身作则在全校掀起了听课热潮。异常对刚进校的年轻的特岗教师采取听课→现场指导→再听的方式使他们尽快适应讲台站稳讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上教导处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个教师的教学水平。

　　在教研活动中从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上教导处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个教师的教学水平努力开展教学研讨会。教导处在十月份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会由教导处牵头各教研组长主持就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。

　　研讨中激发教师参与教研的主体意识和创造热情鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言大胆发表自我的意见看法。在必须程度上提高了教师们的理论知识和实际操作本事。学校的教研活动结束后教导处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等6位中青年教师参加了11月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动这6位教师分别获得了不一样的奖励。

　　二、加强教学常规管理全面提高教学质量。

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证所以我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　（1）、抓备课。

　　备课是上好课的关键我们把电子备课改为手写备课同时要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处组织各教研组对教师的教案检查了四次。每次检查后教研组都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）、抓上课。

　　上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　（3）、抓作业批改。

　　本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教导处组织各教研组对各科作业批改情景抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付；作业量少而简没有布置相应资料的作业。为此我们针对这些情景对每一位教师提出不一样的整改要求下次检查时重点看改正的情景。针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　（4）、抓课后辅导。

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控本事常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的职责心。

　　三、工作中的不足

　　教导处对这一学期的工作认真总结和反思还存在以下不足：

　　1、对学生缺少长期而扎实的训练没有构成良好的训练计划。

　　2、在教学管理中还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；团体备课的开展得也不够扎实等这些都是今后工作中需要进一步完善的。

　　3、教学检查的形式也可多样化可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。

　　4、对小组合作教学的研究深入度不够没有制定有效的学习、监管措施我校的小组合作没有真正落到实处。今后进取开展小组合作教学把我校的课改推向更深的层次。

　　今后教导处全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展梦想。进一步树立坚定的信心突出重点突破难点努力把工作做得更好为上关镇教育谱写新的篇章。

　　教导处工作总结（十二）：

　　中学教导处工作总结第二学期中学教导处工作总结本学期以来我们中学教导处认真学习和贯彻党的十六届三中四中全会精神以实践“三个代表”重要思想和坚持...员先进性教育为指导围绕教育教学这个中心进一步提高教师教学教研业务本事以全面实施新“课改”为突破口贯彻执行集团公司“深化教育改革、创立温馨学校”文件精神创造性的开展工作在教育教学工作中取得了新的成绩取得了教育教学工作新的业绩。现将主要工作总结如下：s0100

　　一、适应新形势的发展要求认真贯彻“三个代表”重要思想坚持...员先进性努力学习党的基本知识和现代教学理论狠抓教导处的自身建设提高教育教学科研的本事。教导处现有成员3人为了适应新形势的发展要求不断提高自身素养和业务本事教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论以新的教育理念武装头脑...员根据上级党组织安排认真学习党的理论和知识。工作中教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会及时交流教学经验分析问题、及时解决问题有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作研究和部署安排下一阶段的工作和任务。团结互助尽心尽责该做的工作提前研究、做在前面创造性的开展各项工作。每一天坚持早来晚走坚持早七点之前到校检查各班晨读情景；午时学生离校以后再下班；晚自习值班做到来在师生前走在师生后检查教室的门窗、电源保证学校安全。上班时间不外出。熟悉教育教学业务具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的本事尽可能多深入课堂听课。同时以身作则教好自我所任的课程在教师中起到了模范带头的作用和...员示范作用。

　　二、提高教师的教育自觉性使教师养成良好的教育教学习惯。教导处成员和学校领导的要求和以身作则各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校指导学生搞好晨读其他教师早到校的也不在少数。教导处成员坚持每一天分头查早读坚持每节课检查教师上课和自习情景有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持的也很正常。

　　三、带领全体中学教师团体学习《走进新课程》继续推进“课改”的各项工作。本学期我们继续加强教师的教育理论学习教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》和《走进新课程》学习本学科新《课标》。根据教培部工作要求我们组织教师团体学习《走进新课程》制定教学计划教导主任上课教师们都认真做了读书笔记。学校成立了“课改”工作领导小组校领导任组长教导处成员任成员各“课改”教师全部参加明确职责强化管理。备课和教学面向全体学生切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准教师们利用教研活动时间切磋教学技术改革旧的教育教学理念。此刻新的教学理念深入人心“课改”工作扎实稳步的向前推进。

　　四、创立温馨学校争做礼貌师生。本学期教导处根据公司“深化教育管理创立温馨学校”和《济宁市中小学教学常规》的要求抓好教与学的各个环节。首先学校和教导处带领教师反复学习公司文件精神吃透文件精神明确职责分工到人有力的提高了教师的主动性和参与性。其次教导处多次召开中学全体教师会议向每个教师布置任务明确职责规定：必须要按照文件精神去做哪个教师出了问题就要追究哪个教师的职责。要求教师们高标准、严要求高质量的完成工作任务。第三全面落实党的教育方针认真实施素质教育。在教学中开齐课程开足课时包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课科学安排课程表以保证学生每一天有一节课的体育活动时间。面向全体学生不定期检查了教师的教学计划、教